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7ª sessão: Conhecimento e aplicação das plataformas quizzis  e educaplay. Como pesquisar informação na internet.

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7ª sessão: Conhecimento e aplicação das plataformas quizzis  e educaplay. Como pesquisar informação na internet.

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A plataforma educaplay foi criada pela AD Formacion em 2010, uma empresa de formação on line de la Rioja em Espanha. Esta plataforma permite criar atividades educativas, multimédia e interativos on line em diferentes idiomas. Permite criar sopas de letras, palavras cruzadas, completar textos, diálogos, ditados, etc.
A plataforma quizzis é grátis e tem utilidade para o ensino principalmente ao nível dos videos. Permite produzir questionários de uma forma divertida e motivadora para os alunos através da formulação de itens de seleção, permite a recolha de informações e o feedback necessário ao aperfeiçoamento do processo de aprendizagem enquanto este decorre.
Experenciamos as plataformas com os conteúdos que cada professor leciona.
Normas práticas e seguras para pesquisa de informação na internet. Pesquisas gerais.

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6ª sessão : Experimentação das várias plataformas em variantes de ensino.

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6ª sessão : Experimentação das várias plataformas em variantes de ensino.

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5ª sessão: Apresentação e utilização de várias plataformas com utilidade para o ensino. Plataforma Canva.

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5ª sessão: Apresentação e utilização de várias plataformas com utilidade para o ensino. Plataforma Canva.

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Conhecimento da plataforma canva e experimentamos suas valências.
Esta plataforma apresenta muitos designs e  modelos e é excelente para apresentar trabalhos.
Esta plataforma foi lançada em 2007 por um grupo Australiano.
É intuitiva para escolas e profissionais do marketing, importante para criar e editar designs aplicáveis a todos os canais de comunicação digital, são utilizados recursos visuais qualificados e personalizados.
om poucos cliques é possivel enviar convites a outros membros duma equipa e acessarem a plataforma e colaborarem na gestão da imagem e designs.
Podemos trabalhar com dimensões específicas para cabeçalhos de email, flyers , cartões de visits, posts em blogs e outros.
Oferece artes para posts de vendas, temas sazonais como o halloween, dia das crianças e outros com interesse para o ensino.
Permite utilizar imagens do google, fazer uploads diretamente no computador.
O canva é util por exemplo na criação duma capa, clicamos em «criar design» e abre uma barra de pesquisa e escolhemos por exemple uma capa para o facebook e selecionamos a que mais nos interessa.
Podemos clicar em «imagens» para inserir uma foto, escolher a cor da imagem na opção «fundo» e se pretendemos colocar palavras vamos à opção «texto» que permite palavras em diferentes cores, tamanhos e estilos e podemos ainda mudar o seu posicionamento com o «mouse».
Esta ferramenta oferece templates prontos e editáveis. O uso de players é interessante na divulgação de eventos.
A ferramenta «canva» é uma ferramenta fácil de usar para criar e editar elementos visuais com relevante interesse para o ensino.

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4ª sessão. Apresentação de diversas plataformas com interesse no processo ensino aprendizagem. 

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4ª sessão. Apresentação de diversas plataformas com interesse no processo ensino aprendizagem. 

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Tomamos conhecimento das diversas plataformas e sua aplicação no ensino.
Plataforma Khan academy, que é uma plataforma indiana que foi explorada e visualizamos vídeos com explicações sobre  grande diversidade de disciplinas.
Trabalhamos com a plataforma Froggy Jumps e Educa play e plataforma Canva. esta última embora seja paga tem vídeos, folhetos e apresentações diversificados e com muito interesse.
A plataforma forms apresenta muito interesse tanto ao nível de formulários como de questionários. Deste modo entramos na plataforma e praticamos formulários e questionários desde a identificação, escolha dos vários níveis de ensino e das diversas disciplinas. Elaboramos uma ficha de avaliação formativa, simulamos testes, classificações, questões, cotações, etc.

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3ºsessão: Competências pedagógicas  dos professores e alunos. Recursos digitais e sua utilidade para a avaliação.

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3ºsessão: Competências pedagógicas  dos professores e alunos. Recursos digitais e sua utilidade para a avaliação.

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Utilidade da plataforma Forms. Pode ser usado nos aplicativos do microsoft 365, Excel, sharepoint, teams e outros.
Os recursos digitais apresentam inúmeras vantagens no campo da avaliação, principalmente ao nível da avaliação de diagnóstico e formativa, pois permite melhor organização, melhor estrutura, melhor leitura, melhor apresentação, mais diversidade e acima de tudo um feedback imediato, o que permite ao professor corrigir mais atempadamente aprendizagens menos conseguidas.
Neste âmbito tomamos conhecimento do aplicativo Forms
do aplicativo Forms,
~   O forms permite criar formulários em pouco tempo e respostas instantaneamente. Permite coletar dados estruturados de forma rápida, fácil, acessível e intuitiva. Exporta resultados em vários formatos. Produz pesquisas de múltipla escolha.
Nesta sessão praticamos no forms as várias possibilidades de questionário e formuláro e sua diferença.
Para avaliação formativa devemos recorrer ao questionário e tomamos conhecimento da organização dos testes (perguntas, cotação, tipos etc.).

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2º sessãoQuadro Europeu de competência digital/ Criação de aplicativos( padlet, teams e outros).

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2º sessãoQuadro Europeu de competência digital/ Criação de aplicativos( padlet, teams e outros).

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Nesta sessão falou-se da possibilidade do trabalho remoto a partir de qualquer lugar do mundo.
De seguida abordou-se a temática do referencial e da importância do seu conhecimento.
Conhecemos o Quadro europeu de competências digital para educadores.
Refletiu-se sobre as competências que os docentes devem ter, e as competências do nível 1, nível 2 e nível 3.
Assim temos:
A0- corresponde a um desconhecimento total da informática
A1 - Corresponde ao conhecimento de que alguma informática serve pra determinado assunto.
A2- Corresponde ao facto de o utilizador demonstrar curiosidade e vontade de aprender tecnologias.
B1 - Corresponde à capacidade de utilização de conhecimentos informáticos na nossa atividade.
B2- Corresponde já ao conhecimento que a informática apresente diferentes funcionalidades ou seja já apresenta alguma especialização.
C1 -Corresponde a um conhecimento tal que já propomos conhecimentos e tarefas aos demais pares da nossa atividade.
C2- Corresponde a um conhecimento de tal modo avançado que tentamos ultrapassar os nossos limites nessa área, inovando.

Enquadrados com esta orientação, abordamos algumas ferramentas, tais como o excel, considerada uma das melhores ferramentas da microsoft para cálculos matemáticos e outras valências importantes.
O excel é um dos programas mais usados no mundo dos negócios e de grande utilidade no processo ensino/aprendizagem.
É fundamental e apresenta grande versatilidade para dispor
dados em linhas, colunas, tabelas, bem como acompanhar,
monitorar e calcular esses dados.

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Vídeo sobre competências digitais docentes

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Vídeo sobre competências digitais docentes

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Live 2: Competências digitais para o exercício da docência na cultura digital

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 1ª sessão: Apresentação. Plano/calendarizaçãoe avaliação  da formação. Objetivos. Comparação das ferramentas microsoft office 365  e Google workspace

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 1ª sessão: Apresentação. Plano/calendarizaçãoe avaliação  da formação. Objetivos. Comparação das ferramentas microsoft office 365  e Google workspace

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Nesta sessão abordamos a comparação das ferramentas do Microsoft office 365 com as ferramentas do Google workspace. Estamos perante duas das maiores empresas de tecnologia da atualidade ao nível do empreendedorismo e empresarial. Ambos têm caracteristicas semelhantes (sites de programas 100% on line e-mail e outras ferramentas de comunicação).

rafaelferreira62

●Ambas têm carateristicas semelhantes
sites de programas 100% on line, e-mail e outras ferramentas de comunicação.
No google worspace contabiliza o mesmo espaço para e-mails e arquivos drive.
A microsoft contabiliza o armazenamento de e-mails separadamente dos arquivos.
Ambos os serviços permitem compartilhar arquivos com pessoas dentro ou fora da organização.
A aposta da microsoft no teams permitiu realizar reuniões por video/audio para até 250 pessoas. O teams possui também chat individual ou em grupo para manter a equipa em comunicação.
A google workspace a plataforma de video e audio é o google meet, criando um link que permite participar na reunião com sucesso, bem como a integração de outras plataformas de call, skyp, cisco e polycom, google chat e telefone temporário.
As capacidades e confiabilidade destas ferramentas equiparam-se muito pela positiva embora os melhores recursos estejam nos planos mais caros.
Ambas permitem trabalhar remotamente a partir de qualquer lugar do mundo.
Relativamente a preços a google worspace oferece mais vantagens embora ao nivel do armazenamento talvez a microsoft tenha vantagem.
Assim temos semelhanças com nomes diferentes nas duas concorrentes:
Microsoft office365         google workspace
teams                                   classroom
share points                        google forms
microsoft word                    docs
microsoft excel                    sheets
microsoft power point         slides
microsoft outlook                 gmail
microsoft onedrive                drive
microsoft one note                 jamboard
microsoft one note                google keep
@hotmail.com                         @gmail.com