# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Надворі грало 5 хлопчиків і 2 дівчинки.Скільки всього дітей грало у дворі? a) 9 b) 5 c) 10 d) 7 e) 4 f) 8 2) Оленка купила 6 яблук.3 яблука вона віддала Олі.Скільки яблук залишилось у Оленки? a) 4 b) 3 c) 5 d) 9 e) 2 f) 6 3) У У Олесі було 8 цукерок, з них 4 карамельки, а решта - шоколадні. Скільки шоколадних цукерок було в Олесі? a) 5 b) 6 c) 4 d) 2 e) 7 f) 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of Задача на знаходження суми,остачі,невідомого доданку

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Надворі грало 5 хлопчиків і 2 дівчинки.Скільки всього дітей грало у дворі? a) 9 b) 5 c) 10 d) 7 e) 4 f) 8 2) Оленка купила 6 яблук.3 яблука вона віддала Олі.Скільки яблук залишилось у Оленки?

# data[].attributes.attachment_link.title
Voki | Speaking Characters For Education

# data[].attributes.attachment_link.description
Voki is a fun tool that students can use for homework, classwork or projects. Customize their appearance and what they say, and share with others!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Навчальна інтерактивна онлайн програма з математики для малюків, дошкільнят, учнів 1 - 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням. Інтерактивні завдання повністю покривають навчальну програму Міністерства освіти і науки України, а також міжнародні освітні стандарти з математики Common Core.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання з математики, тести онлайн - сайт шкільної та дошкільної освіти Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання з математики на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти Learning.ua ☎ +38 (044) 303-99-18

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Need a fresh teaching resource that fits your class and teaching style? Create a customized pack of interactive and printable activities in just one minute.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flippity.net: Flashcards and Other Resources for Educators and Learners

# data[].attributes.attachment_link.description
Create an interactive virtual breakout activity.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на різницеве порівняння чисел

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.headline
Відео-стоп 2

# data[].attributes.subject
Відео-стоп 2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Free PowerPoint template and Google Slides theme.

Free interactive gameboard template for the little ones (and for the not so little too!)

If you are thinking on creating some fun end of the year activities, this template is perfect!

To set it up, simply add your questions, activities or challenges and type the answers - if needed - on the answer slides.

Click to watch the video

It comes with 6 frogs (players), but you can duplicate them as many times you need. To add the player's name or group number (if you are playing with groups) double click where it says "Player X", type the name and hit enter. Repeat this for every frog.

All the linking is done for you. Every number will take you to a question / challenge slide and on each question slide you can click on the frog to go back to the board or click on the "Click to reveal the answer" button to go to the answer slide. On the answer slide you can click on the "go back to the question" button or click on the frog to go back to the board.

This template has to be used in EDIT mode in order to be able to move the frogs, so if you want the full screen experience, for Google Slides users, I recommend this Chrome extension and if you can't install extensions you can try the Bookmarklet version (this is the one I personally use). If you are a PowerPoint user, simply drag the thumbnails out of the way.

You can use a real die or Google "Roll a die" for a dice widget.

# data[].attributes.attachment_link.title
Frogtastic! Game | Free PowerPoint template & Google Slides theme

# data[].attributes.attachment_link.description
If you are thinking on creating some fun end of the year activities, this template is perfect! To set it up, simply add your questions, activities or challenges and type the answers - if needed - on the answer slides. It comes with 6 frogs (players), but you can duplicate them as many times you need.

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник з практикуму.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запитання 1

У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила морозиво за 10 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

варіанти відповідей

Відповідь: 6 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 5 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 7 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 10 гривень залишилося у Софійки.

Запитання 2

Обери правильний короткий запис до задачі:

На виставці Соломійка купила 6 пакетів з цибулинами тюльпанів, по 2 цибулини в кожному пакеті. На клумбу дівчинка висадила 9 цибулинок. Скільки цибулинок тюльпанів залишилося висадити Соломійці?

варіанти відповідей

Купила - ? п. , по 2 ц. в 6 п.

Висадила - 9 ц.

Залишилося - ? ц.

Купила - ? п. , по 2 п. в 6 ц.

Висадила - ? ц.

Залишилося - ? ц.

Купила - по 2 ц. в 6 п.

Висадила - ? ц.

Залишилося - 10 ц.

Купила - по 2 ц. в 6 п.

Висадила - 9 ц.

Залишилося - ? ц.

Запитання 3

Обери правильний розв'язок до даної задачі.

У Галинки було 15 гривень. Вона купила 6 булочок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Галинки?

варіанти відповідей

1) 2× 6=12(грн) - витратила;

2) 15-12=3 (грн)

1) 2×6=12 (грн) - витратила;

2) 15-12=2 (грн)

1) 2×6= 14 (грн) - витратила;

2) 15-14=1 (грн)

1) 6×2 =12(грн) - витратила;

2) 15-12=3 (грн)

Запитання 4

Які числові дані потрібно вставити, щоб у відповіді задачі отримати 1.

У Олежика було ..... купюр по ..... гривні. Він купив машинку за ....... гривень. Скільки грошей залишилося в Олежика?

варіанти відповідей

Запитання 5

Обери задачу, якій відповідає даний схематичний запис.

варіанти відповідей

В Іринки було 20 гривень. Вона купила 8 пампушків по 2 гривні кожен пампушок. Скільки грошей залишилося у Іринки?

Іринка купила 8 пампушків по 2 гривні кожен пампушок. Скільки грошей залишилося у Іринки?

В Іринки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила пампушок за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Іринки?

В Іринки було 2 купюри по 8 гривні. Вона купила пампушок за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Іринки?

Запитання 6

Обери вираз до задачі:

В Артемка було 25 гривень. Він купив 9 цукерок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Артемка?

варіанти відповідей

Запитання 7

Вибери відповідну блок-схему до задачі:

У Марічки було 4 купюри по 5 гривень. Вона купила резинку за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Марічки?

варіанти відповідей

Запитання 8

Вибери правильну відповідь до задачі.

У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила ляльку за 14 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

варіанти відповідей

Відповідь: у Софійки залишилося 2 гривні.

Відповідь: у Софійки залишилося 3 гривні.

Відповідь: у Софійки залишилося 2 грошей.

Відповідь: у Софійки залишилося 7 гривень.

Запитання 9

Чи можна розв'язати цю задачу за її коротким записом?

Було - 3 к. по 5 п.

З'їла - ? п.

Залишилося - ? п.

варіанти відповідей

Запитання 10

Чи можемо ми одразу відповісти на запитання цієї задачі? Чому?

У Максимка було 40 гривень. Він купив 10 цукерок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Максимка?

варіанти відповідей

Так, можемо. Тому, що нам відомо скільки гривень Максимко заплатив за цукерки.

Ні, не можемо. Тому, що нам не відомо скільки гривень Максимко заплатив за цукерки.

Ні, не можемо. Тому, що нам не відомо скільки гривень було у Максимка.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Чобіт Роксолана 

# data[].attributes.attachment_link.title
Складені задачі на знаходження остачі. | Тест з математики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з математики (3 клас). У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила морозиво за 10 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.description
Безкоштовна підготовка до НМТ та ЗНО - вебінари, курси, тести, тренажер

# data[].attributes.attachment_link.description
HMH Classcraft pairs ELA and math content with research-based lesson plans resulting in reduced educator planning time and increased student engagement.

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM-технології у навчальному процесі

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Попик Вікторія,ФПШМ-11з

STEM - технології у навчальному процесі

START

Не навчайте дітей так, як навчали вас, - вони народились в інші часи... Якщо Ви хочете навчити дітей мислити по-іншому, Вам доведеться навчитися учити по-іншому. Конфуцій

STEM-навчання

STEM-навчання - це зосередження на реальних завданнях і проблемах, один із напрямів реалізації проєктної та навчально- дослідницької діяльності в школі і поза нею. STEM - це концепція, навчальна система, яка використовується розвиненими країнами в різних ланках освіти з метою напрацювання у дітей та молоді навичок, потрібних для того, щоб бути успішним у XXI столітті

Більш поглибленні напрямки - STEАM, STРEM. STEАM (А- art/мистецтво) STРEM (P - robotics/робототехніка)

Математика

Технології

Технологічну творчість

Природничі науки

Акронім STEM вживається для позначення популярного напряму в освіті, що охоплює:

.STEM-освіта зосереджyється передyсім саме на цих дисциплінах, але пропонyє вивчати їх не окремо однy від одної, а інтегровано та максимально практично.

Метою розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) є комплексне поширення інноваційних методик викладання та об'єднання зусиль учасників освітнього процесу і соціальних партнерів у формуванні необхідних компетентностей здобувачів освіти, які дадуть можливість запропонувати розв'язання проблем суспільства, поєднавши природничі науки, технології, інженерію та математику.

+ info

Основними завданнями природничо- математичної освіти (STEM-освіти) є:

оволодіння засобами пізнавальної та практичної діяльності

виховання особистості,формування вмінь практичного і творчого застосування здобутих знань

всебічний розвиток особистості шляхом виявлення її нахилів і здібностей

формування навичок розв'язання складних (комплексних) практичних проблем

STEM STEAM STREAM - це не просто технічна освіта. Вона охоплює значно ширше поняття, а саме: вдале поєднання креативності та технічних знань. Саме тому у STEM-освіті активно розвивається креативний напрямок, що включає творчі та художні дисципліни. STEM-освіта без мистецьких дисциплін і креативності - це вже вчорашній день. Таким чином, STEM трансформується у STEАM (STEM + Art - мистецтво) - вдосконалена версія STEM-світи, в яку інтегроване мистецтво.

STEM STEAM STREAM

+ info

Однією з засадничих задач STEM-освіти є навчити школярів системного мислення. Серед STEM-вправ часто можна знайти завдання, що охоплюють одразу багато сфер, як от побудування теплиці чи проєктування роботи світлофорів на перехресті. Поєднуючи різні науки та погляди на реальність, STEM-освіта вчить дітей жити у світі, що стрімко розвивається; легко і швидко адаптуватись до новітніх технологій і трендів.

Серед компетенцій НУШ, що перетинаються із цілями STEM: Розвиток логічного та математичного мислення; Розуміння природи та технологій із позиції точних наук; Освіченість в інформаційно-комунікаційних технологіях, уміння їх використовувати; Здатність креативно мислити та виражати творчі здібності.

STEM-освіта є невіддільною частиною концепції Нової української школи (НУШ), адже націлена не лише на здобуття знань, а й на одержання компетенцій.

істотна роль математики в інтегративному підході реалізації природничо-математичної освіти (STEM-освіти), послідовне, ґрунтовне, якісне її викладання

продуктивна мотивація здобувачів освіти до провадження науково-дослідницької та проєктної діяльності, винахідництва;

патріотизм і громадянська спрямованість

наступність -формування необхідних компетентностей на всіх складниках та рівнях освіти;

особистісний підхід, спрямований на врахування вікових, індивідуальних особливостей здобувачів освіти, їхніх інтересів та здібностей, особливих освітніх потреб;

постійне оновлення змісту освіти з урахуванням досягнень науки, розвитку технологій та вимог ринку праці;

ПРИНЦИПИ STEM-OCBІTИ

Переваги STEM-освіти

інтегроване навчаннязастосування отриманих знань у реальному життірозвиток критичного мисленнявпевненість у власних можливостяхробота в команді підвищення інтересу до технічних дисциплінінноваційність

+ info

+ info

71%

STEM-освіта та проєктна діяльність

У впровадженні STEM-навчання щодо принципу інтеграції актуальною є проєктна діяльність. Виконання STEM-проєктів перед6ачає інтегровану дослідницьку, творчу діяльність учнів, спрямовану на опанування методів наукового пізнання та їх практичну реалізацію, зокрема у повсякденній діяльності, пошук спосо6ів вирішення про6лем, критичного оцінювання отриманих результатів та формування наукового світогляду

Значну роль у впровадженні STEM-технологій у початковій школі відіграє інтегрований курс "Я досліджую світ", який об'єднує навчальний зміст кількох освітніх галузей. На STEM-уроках учні зосереджуються на реальних завданнях і проблемах, розв'язують реальні соціальні, економічні та екологічні проблеми і здійснюють пошук рішень, орієнтуються на процес інженерного проєктування. У цьому процесі учні визначають проблему, ведуть попередні дослідження, висувають ідеї для їх рішень, розробляють і створюють прототипи, а потім їх тестують, оцінюють і реалізовують. У STEM-уроках передбачено, що команди учнів проводять свої дослідження на основі власних ідей, різних підходів, роблять помилки, обговорюють їх і вчаться на них, пробують проводити подальші дослідження.

STEM і Я досліджую світ

Навчання за основними напрямками STEM-освіти дозволить сформувати в учнів найважливіші характеристики:

✵ уміння побачити проблему;✵ уміння побачити в проблемі якомога більше можливих сторін і зв'язків;✵ уміння сформулювати дослідницьке запитання і шляхи його вирішення;✵ уміння застосовувати знання в різних ситуаціях, розуміти можливість інших точок зору щодо розв'язання проблем і стійкість у відстоюванні своєї позиції;✵ відчуття гармонії в організації ідеї;✵ оригінальність, відхід від шаблона;✵ здатність до абстрагування або аналізу;✵ здатність до конкретизації чи синтезу.

Командна робота

Важливою особливістю STEM-навчання є робота в команді. Вона передбачає велику кількість взаємодії, коли треба домовлятися, переконувати, обирати найкращий варіант і зробити так, щоб рішення підійшло для всіх. Тобто це ще й велика комунікативна, соціальна навичка, яка вчить дітей враховувати потреби інших людей. Це особистісний розвиток і соціалізація, коли потрібно почути інших і донести свою думку так, щоб її почули.

Якісно та продуктивно вирішувати педагогічні задачі під час STEM-навчання допомагає інтеграція навчального процесу. Актуальність цього процесу зумовлена можливістю сформувати уявлення цілісності об'єктивного світу, використанням проблемних ситуацій, що спонукає учнів досліджувати нові фактори та явища шляхом збільшення інформативності матеріалу, його прикладного значення. Інтегрований урок/заняття - це спеціально організований урок/заняття, мета якого може бути досягнута при об'єднанні ґрунтовних знань з різних предметів й спрямована на вирішення проблеми синтезу навколишнього середовища у прикладному аспекті.

Інтегрований урок/заняття

Структура інтегрованих уроків відрізняється чіткістю, компактністю, стислістю, логічною взаємообумовленістю навчального матеріалу на кожному етапі уроку, значною інформативною місткістю матеріалу. Інтегровані уроки є найважливішою частиною системи міжпредметних зв'язків. Основними структурними компонентами такого уроку/ заняття є визначення проблеми; створення моделі дослідження; проведення дослідження; аналіз та інтерпретація даних; моделювання різних альтернатив рішення, вибір оптимального рішення та його реалізація .

Інтегрований урок/заняття

STEM-освіта допомагає формувати у дітей критичне мислення, навички командної роботи, бачення цілісної картини світу та вміння застосовувати знання для розв'язання завдань з реального світу, "витягувати" інформацію з усіх галузей знань, з якими учень стикається, і творчо її застосовувати, щоб запропонувати щось унікальне й новаторське. Учням такий підхід подобається саме тому, що дає необмежений простір для творчості. На STEM-уроках учні вчаться знаходити рішення не в теорії, а безпосередньо на практиці, шляхом спроб і помилок. STEM-навчання спонукає школярів до інтегрованого мислення.

1. Гільберг Т. Г. Навчально-методичний посібник "Новаукраїнська школа: технологічна освіта у початковійшколі" : для пед. працівників / Тетяна Гільберг [та ін.].- Київ : Генеза, 2021. - 160 с.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Дякую за увагу!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

If you want to provide additional information or elaborate on the content in more detail, you can do so through your oral presentation. We recommend that you practice and rehearse: the best improvisation is always the most rehearsed!

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM - технології у навчальному процесі

# data[].attributes.attachment_link.description
START Не навчайте дітей так, як навчали вас, - вони народились в інші часи... Якщо Ви хочете навчити дітей мислити по-іншому, Вам доведеться навчитися учити по-іншому. Конфуцій STEM-навчання Більш поглибленні напрямки - STEАM, STРEM.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.description
Іменник quiz for 2nd grade students. Find other quizzes for Other and more on Quizizz for free!

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of Blooket to answer questions and compete in a fierce clash to determine who is the best and what Blook will come out victorious.

# data[].attributes.attachment_link.description
Search and discover new sets from a large collection created by users.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Попик Вікторія 

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівняння | Тест з математики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з математики (2 клас). Розв'яжи рівняння

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime is a solution for teachers that enhances in-class teaching through immediate feedback on every student's level of understanding.

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка - бунтарка, яка не корилася власній долі

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Loading...

Loading...

Adventures of Lily

Loading...

Adventures of Lily

Once upon a time, in a faraway land filled with lush forests and sparkling rivers, there lived a young girl named Lily. Lily was known for her kindness and her love for all creatures, great and small.

One day, while wandering through the forest, Lily stumbled upon a hidden clearing. In the center of the clearing stood an ancient oak tree, its branches reaching towards the sky like welcoming arms. Lily felt drawn to the tree, and she approached it with a sense of wonder.

As she drew closer, Lily noticed a tiny door nestled in the trunk of the tree. Curiosity piqued, she gently pushed open the door and peered inside. To her surprise, she saw a winding staircase leading down into the darkness.

Without hesitation, Lily descended the stairs, her heart pounding with excitement. At the bottom of the stairs, she found herself in a magical underground world. Bright lights illuminated the cavern, and the air was filled with the sweet scent of wildflowers.

Lily wandered through this enchanting realm, marveling at the sights and sounds around her. She met friendly fairies, mischievous pixies, and wise old talking trees. Each creature shared stories and songs with Lily, filling her heart with joy.

As Lily explored deeper into the underground world, she came across a magnificent castle made of shimmering crystals. The castle gates were open, and Lily felt compelled to enter.

Inside the castle, Lily found a grand ballroom filled with dancing creatures. They welcomed her with open arms, and soon Lily was twirling and laughing along with them.
The music played, and the laughter echoed, and Lily felt happier than she had ever been in her life. She danced the night away, forgetting all her worries and cares.

But as the first rays of dawn began to peek through the castle windows, Lily knew it was time to return home. She bid farewell to her new friends, promising to visit again soon.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Вікторія Попик. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.title
White Black Scribbles Doodles Animated Project Introduction Presentation

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Попик

# data[].attributes.attachment_link.title
White Black Scribbles Doodles Animated Project Introduction Presentation

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.attachment_link.title
Відомі поети та письменники

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайдіть портрет відомої людини з її імям та прізвищем або псевдонімом.