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Medienkompetent aufwachsen von 0 – 18 Jahre. Medienkompetenz ab dem Kindergartenalter.

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Medienkompetent aufwachsen von 0 – 18 Jahre. Medienkompetenz ab dem Kindergartenalter.

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Digital voll normal - Präventionsprojekt an Kitas und Schulen

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Unsere Handreichung zum Umgang mit digitalen Medien in Zeiten von Kita- und Schulschließungen hat vielen Eltern in der herausfordernden Zeit der Corona-Pandemie wertvolle Anregungen und Informationen geboten. Auch wenn die...
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Ina Busack von DIGITAL - voll normal?! ist zu Gast in der Mediensprechstunde von Ditales Lernen Berlin. Gemeinsam mit Antonia Kapretz geht es um das Thema ‚Mit Eltern über Medien...
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Hier finden Sie eine Sammlung an hilfreichen Dokumentationen, Webinaren und Kolumnen zu den Themen digitale Medien und Medienerziehung, zusammengetragen von den DIGITAL - voll normal?! Referent*innen. Wir wünschen viel Spaß...
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DIGITAL - voll normal?! - Digital voll normal - Präventionsprojekt an Kitas und Schulen

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Unsere Handreichung zum Umgang mit digitalen Medien in Zeiten von Kita- und Schulschließungen hat vielen Eltern in der herausfordernden Zeit der Corona-Pandemie wertvolle Anregungen und Informationen geboten. Auch wenn die... Weiterlesen Ina Busack von DIGITAL - voll normal?! ist zu Gast in der Mediensprechstunde von Ditales Lernen Berlin.

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Vorstellung der Präventionspraxis der Fachstelle Suchtprävention Berlin

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Vorstellung der Präventionspraxis der Fachstelle Suchtprävention Berlin

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https://www.berlin-suchtpraevention.de/projekte/berliner-praeventions-praxis-raus-aus-der-grauzone/

Es geht um Pubertät, Sorgen der Eltern, Sucht, Cannabis, Computersucht...

Besonders interessant sind die Angebote für Eltern. „Achterbahn der Gefühle“ (läuft seit Beginn des Jahres) ein Onlineangebot für Eltern zu Themen rund um die Pubertät.

Infos und Material: https://www.kompetent-gesund.de/

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Suchtbelastung in der Familie?

Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher? Kinder sorgen sich um die Eltern, haben Fragen und wissen meist nicht, wohin sie sich wenden können. Auch in diesen Fällen stehen wir als Gesprächspartner*innen zur Verfügung und möchten gerne dabei unterstützen, für die Familie eine Lösung zu finden.

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Berliner Präventionspraxis - Raus aus der Grauzone - Suchtprävention Berlin

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Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher?

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Medienkompetenzzentrum Steglitz-Zehlendorf

Träger:
JaKuS gGmbH
Bülowstr. 52, 10783 Berlin
Telefon: +49 30 521 348 460
Fax: +49 30 521 348 480
e-Mail: info@jakus.org

Geschäftsführung: Jens Wackrow, Marta Majewska-Vaassen
Vertretungsberechtigter Vorstand: Ulrike Herr, Roland Geiger, Benjamin Raabe, Josef Schreiner und Diana Kahn

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Datenschutz
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Datenschutzerklärung nach DSGVO

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Das Präventionsprojekt " Bildersucht & Cyberflucht" hat eine eigene Webseite erhalten. Auf dieser Seite finden Sie alle Informationen zur Mediensucht, zur Wanderausstellung, zum Online-Selbsttest und zum interaktiven Spiel. www.cyberflucht.de

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NETZWERK MEDIENABHÄNGIGKEIT FÜR BERLIN UND BRANDENBURG

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NETZWERK MEDIENABHÄNGIGKEIT FÜR BERLIN UND BRANDENBURG

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Ansprechpartner:

Sinja Krügerke & Daniel Jäger

Kontakt & Koordination:

Sinja Krügerke & Daniel Jäger

Annedore-Leber-Berufsbildungswerk Berlin

Fachdienst Medienverhalten

Paster-Behrens-Straße 88

12359 Berlin

Tel.: 030 - 66588-416/-172

E-Mail: s.kruegerke@albbw.de / d.jaeger@albbw.de

Themenschwerpunkte:

Vernetzung unterschiedlicher Professionen und Arbeitsfelder

Regelmäßige jährliche Netzwerktreffen mit Austausch und Input

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Netzwerk Medienabhängigkeit für Berlin und Brandenburg: Fachverband Medienabhängigkeit e.V.

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Sinja Krügerke & Daniel Jäger Sinja Krügerke & Daniel Jäger Annedore-Leber-Berufsbildungswerk Berlin Fachdienst Medienverhalten Paster-Behrens-Straße 88 12359 Berlin Tel.: 030 - 66588-416/-172 E-Mail: s.kruegerke@albbw.de / d.jaeger@albbw.de Vernetzung unterschiedlicher Professionen und Arbeitsfelder Regelmäßige jährliche Netzwerktreffen mit Austausch und Input

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Statement zur Neufassung der Medienregulation im neuen Jugendschutzgesetz (JuSchG)

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Statement zur Neufassung der Medienregulation im neuen Jugendschutzgesetz (JuSchG)

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Fachverband Medienabhängigkeit e.V

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Pressemeldung zur Anerkennung von Computerspielsucht vom 23.5.2019

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Computerspielsucht als Erkrankung durch die WHO anerkannt!

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Computerspielsucht als Erkrankung durch die WHO anerkannt!

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Fachverband Medienabhängigkeit e.V.

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Deutsche Hauptstelle für Suchtfragen e.V. und des Fachverbands Medienabhängigkeit e.V.

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Spezialsprechstunde des Vivantes Klinikums Friedrichshain/ Kinder- und Jugendpsychiatrische

Ambulanz

Sekretariat der Ambulanz

Haus 08, Erdgeschoss links

Tel. 030 130 23 8011

Ambulanz-Kinderpsychiatrie.KFH@vivantes.de

• Umfangreiche diagnostische Abklärung durch

unsere Ärzt*innen  und Psycholog*innen

• Teilnahme an unserem Gruppentherapieprogramm

• Elternberatung zur angemessenen Nutzung

der Medien

Sprechstunde und Therapie bei Medienabhängigkeit: Klinik für seelische Gesundheit im

Kindes- und Jugendalter - St. Joseph Krankenhaus Berlin Tempelhof

Akademisches Lehrkrankenhaus

Wüsthoffstraße 15 | 12101 Berlin

Klinik für seelische Gesundheit im Kindes- und

Jugendalter | Eingang Wintgensstraße

Chefarzt Dr. med. Dipl.-Theol. Hans Willner

Reguläre Termine:

| dienstags 13—15.30 Uhr: Erstvorstellung | Einzelgespräche | Elternberatung

| dienstags 15.30—16.30 Uhr: Offene Gruppentherapie

Anmeldung: im Sekretariat der Institutsambulanz (Krankenhauseingang Wintgensstraße,

Erdgeschoss, rechts)

030 7882-2859 | Fax -2353 |

sgkj@sjk.de

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Für unsere aktuellsten Angebote lohnt ein Blick auf:
facebook.com/MekoSteglitzZehlendorf

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Erziehungs- und Familienberatung am Standort Jugendamt - Erziehungs- und Familienberatung (Steglitz)

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Erziehungs- und Familienberatung am Standort Jugendamt - Erziehungs- und Familienberatung (Steglitz)

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Standorte:

Erziehungs- und Familienberatung (Steglitz)

Beethovenstr. 34-38

12247 Berlin

Tel.: (030) 90299-2501

Mail: info-efb-steglitz@ba-sz.berlin.de

Erziehungs- und Familienberatung (Zehlendorf)

Königin-Luise-Str. 88

14195 Berlin

Tel.: (030) 90299-8410

Mail: info-efb-zehlendorf@ba-sz.berlin.de

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Ansprechpartnerin für weite Fragen zum Thema Gesundheit und Mediennutzung und Suchtprävention:

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Ansprechpartnerin für weite Fragen zum Thema Gesundheit und Mediennutzung und Suchtprävention:

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Jugendamt - FR 1: Förderung Jug 1130

Tanya d’Agostino

Telefon: +49 30 90299-8225

E-Mail:
tanya.dagostino@ba-sz.berlin.de

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BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien

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BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien

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Aktion Kinder- und Jugendschutz Brandenburg e. V.

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PINTA-DIARI-2013-Kompaktbericht Gallus Bischof, Anja Bischof, Christian Meyer, Ulrich John & Hans-Jürgen Rumpf

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Prävalenz der Internetabhängigkeit – Diagnostik und Risikoprofile (PINTA-DIARI)

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Prävalenz der Internetabhängigkeit – Diagnostik und Risikoprofile (PINTA-DIARI)

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„Intervenieren bei problematischer Internetnutzung – Präventive Maßnahmen bei Risikogruppen (iPIN)“

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„Intervenieren bei problematischer Internetnutzung – Präventive Maßnahmen bei Risikogruppen (iPIN)“

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Forschungsgruppe „Substanzbezogene und verwandte Störungen: Therapie, Epidemiologie und Prävention (S:TEP)“

an der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universität Lübeck

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Positionspapier zu medienbezogenen Störungen im Kindes- und Jugendalter

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Positionspapier zu medienbezogenen Störungen im Kindes- und Jugendalter

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Suchtkommission der deutschen kinder- und jugendpsychiatrischen Verbände

und wissenschaftlichen Fachgesellschaft (BAG KJPP, BKJPP, DGKJP)

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Tabelle: Wie oft und wie lange dürfen Kinder Medien nutzen?

0-6 JAHRE

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Tabelle: Wie oft und wie lange dürfen Kinder Medien nutzen? | kindergesundheit-info.de

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Eine wichtige Frage für Eltern: Wie lange dürfen Kinder fernsehen oder andre Medien nutzen? Unsere Tabelle gibt Empfehlungen zu Mediennutzungs-Zeiten nach Alter des Kindes.

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0-6 JAHRE

Die Mediennutzung von Kinder so zu begleiten, dass sie lernen, mit Fernsehen, Handy, Computer und Internet sinnvoll umzugehen, gehört heute zu den wichtigen Erziehungsaufgaben.

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Schon Kindern steht heute ein breites Angebot an Medien zur Verfügung. Eltern sind gefordert, die Mediennutzung ihrer Kinder zu begleiten und zu lenken.

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Zielgerichtet und spezialisiert

Regelmäßig bieten wir Online-Infoveranstaltungen zum Thema Computerspiel- und Internetsucht für Fachkolleg*innen an. Neben den diagnostischen Kriterien legen wir einen Fokus auf die Faszination der virtuellen Welt und die damit verbundenen Faktoren, die süchtig machen bzw. die Entwicklung einer Verhaltenssucht begünstigen. Weiterhin stellen wir Ihnen die aktuellen Trends und Entwicklungen vor.
Zu dem nächsten Termin gelangen Sie hier!

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Zielgerichtet und spezialisiert

Regelmäßig bieten wir Online-Infoveranstaltungen zum Thema Computerspiel- und Internetsucht für Fachkolleg*innen an. Neben den diagnostischen Kriterien legen wir einen Fokus auf die Faszination der virtuellen Welt und die damit verbundenen Faktoren, die süchtig machen bzw. die Entwicklung einer Verhaltenssucht begünstigen. Weiterhin stellen wir Ihnen die aktuellen Trends und Entwicklungen vor. Zu dem nächsten Termin gelangen Sie hier!

Maßgeschneiderte Veranstaltungen für Ihre Mitarbeiter*innen

Gerne bieten wir für Ihr Team in Ihrer Einrichtung eine Informationsveranstaltung an oder gestalten einen Workshop für einen Fachtag. Aus unserer 15jährigen Erfahrung in der Beratung von Betroffenen, Angehörigen und in der Präventionsarbeit mit Berliner Schulen (DIGITAL - voll normal?! / Netpiloten) können wir hier auf eine breite Expertiese in den Bereichen zurückgreifen und sowohl die Schwerpunkte Prävention - Frühintervention - Intervention abdecken.

Nehmen Sie mit uns Kontakt auf, damit wir die Details gemeinsam besprechen können.

Erkennen und behandeln

Im Informationsflyer für Ärzt*innen und Therapeut*innen finden Sie einen Quick-Test, wichtige Infos, Merkmale des Krankheitsbildes sowie weiterführende Hilfen. Den Flyer können Sie gerne bei uns kostenfrei bestellen oder hier downloaden.

Medienkompetent aufwachsen - von Anfang an

Das Projekt DIGITAL - voll normal?! bietet Unterstützung auf dem Weg in ein selbstbestimmtes und gesundes digitales Leben - und das von Anfang an. Ein Klick auf das Logo und sie auführliche Informationen.

Das bieten wir an?!

Workshops und Projekttage für Kinder und Jugendliche in Grund- und Oberschulen

1,5 stündige Infoveranstaltungen für Eltern aus Kitas, Grund- und Oberschulen

Fortbildungsveranstaltungen für Fachkräfte aus Kita, Grund- und Oberschulen.

Einige Veranstaltungen bieten wir auch als Online-Seminare an - sprechen Sie uns an und nehmen Sie Kontakt mit Frau Busack auf!

Telefon: (030) 6 66 33 592
Mobil: (0174) 3 45 13 12
E-Mail: digitalvollnormal@caritas-berlin.de
Web: digitalvollnormal.de

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Unterstützung für Fachkräfte - Lost in Space

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Regelmäßig bieten wir Online-Infoveranstaltungen zum Thema Computerspiel- und Internetsucht für Fachkolleg*innen an. Neben den diagnostischen Kriterien legen wir einen Fokus auf die Faszination der virtuellen Welt und die damit verbundenen Faktoren, die süchtig machen bzw. die Entwicklung einer Verhaltenssucht begünstigen. Weiterhin stellen wir Ihnen die aktuellen Trends und Entwicklungen vor.

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Links & Allgemeine Informationen zum Thema Mediengesundheit

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Links & Allgemeine Informationen zum Thema Mediengesundheit

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Familienkompass Computer, Smartphone, Games & Co
Wie erlernen Kinder den Umgang mit Medien?

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Zur Erstellung eines gemeinsamen Vertrages je nach Altersstufe

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Wie lange dürfen meine Kinder fernsehen oder im Internet surfen? Erstellt hier euren eigenen Mediennutzungsvertrag ☆ Kostenlos, einfach und schnell ✓

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Von etablierten Subkulturen wie Punks und Gothics bis hin zum neusten E-Boy/E-Girl-Trend: Die Jugendkultur ist vielfältig und einem ständigen Wandel unterworfen. Jede Generation findet dabei für sich neue Ausdrucksmittel, um die eigene Mentalität und Identität darzustellen und zu betonen. Gerade Eltern und Großeltern verstehen diesen Sinneswandel der jüngeren Generation nicht immer und hinterfragen besonders auffällige neue Verhaltensweisen kritisch. Diese Dynamik zwischen der älteren und der jüngeren Generation ist ganz normal.

Hier finden Sie einen Überblick, was die heutige Jugendkultur auszeichnet und welche Rolle digitale Medien für sie spielt.

Was ist Jugendkultur eigentlich?

Jugendliche wollen ihrer Individualität und ihrem einzigartigen Lebensgefühl Ausdruck verleihen und sich damit gleichzeitig von den vorherigen Generationen abgrenzen. Sie hinterfragen die Überzeugungen der Erwachsenen, betrachten die Welt mit kritischen Augen und etablieren für sich neue Werte und Ansichten. Das ist ein ganz normaler Entwicklungsprozess, der zum Erwachsenwerden dazugehört.

Allerdings gibt es nicht nur eine übergreifende Jugendkultur. Sie besteht vielmehr aus vielen kleinen Gruppierungen. Jugendliche mit der gleichen Mentalität finden sich so in verschiedenen Subkulturen zusammen und signalisieren diese Zugehörigkeit durch eigene Gruppensymbole, Kleidungsstile, Verhaltensweisen und einen individuellen Sprachgebrauch. In diesen Gruppen finden Jugendliche die Möglichkeit, kreative Ideen, neue Gedanken und eigene Werte zu teilen und weiterzuentwickeln. Unter Gleichgesinnten finden sie Zuspruch und Bestärkung in ihrem Selbstbild, das ihnen hilft, die eigene Identität zu entdecken.

Als " Digital Natives" werden Angehörige der Generationen bezeichnet, die mit neuen Technologien und dem Internet aufwachsen. Für sie ist ein kontinuierlicher Umgang mit Medien und der schnelle Blick aufs Handy zum Alltag geworden. Da Unterhaltung, Kommunikation, Wissenserwerb und -weitergabe fast nur noch digital stattfinden, können sich Kinder und Jugendliche die Welt ohne Technik gar nicht richtig vorstellen. Das unterscheidet sie von den älteren Generationen, die ohne moderne Technik aufgewachsen sind.

Die fortschreitende Technologisierung hat unsere Gesellschaft nachhaltig verändert und mit ihr auch die Jugendkultur. Traf man sich früher regelmäßig zum sozialen Austausch, findet dieser heute unkompliziert online statt. Soziale Netzwerke sind die Orte, in denen Jugendliche miteinander kommunizieren und selbst präsentieren. Hier können sie Gleichgesinnte treffen, sich bereits bestehenden Gruppierungen anschließen und finden Zuspruch für ihre Interaktionen. Daher sind diese Plattformen, Smartphones und natürlich eine funktionierende Internetverbindung für Jugendliche so wichtig.

Die Trennung zwischen online und offline, die ältere Generationen noch kennen, spielt für Jugendliche kaum eine Rolle. Digitale Inhalte und Online-Kommunikation verschmelzen mit der realen Welt und realen Kontakten. So treffen sich Jugendliche zum gemeinsamen Austausch, haben dabei jedoch oft gleichzeitig das Handy in der Hand, da die Inhalte der digitalen Welt analog im Treffen mit Freunden besprochen werden. Daher ist es wichtig, Jugendliche für einen verantwortungsbewussten Smartphone-Gebrauch zu sensibilisieren.

Soziale Netzwerke und Videospiele üben eine besondere Faszination auf Jugendliche aus und können die Identitätsbildung beeinflussen, da viele Jugendliche sich im besonderen Maße über ihre Aktivitäten in sozialen Netzwerken oder das Gaming-Hobby definieren. Wir erklären Ihnen, welchen Einfluss Medien auf diese beiden Subkulturen haben.

Auf Social Media kann jeder Jugendliche seine Gedanken und Erlebnisse teilen, die Beiträge anderer kommentieren und sich in privaten Chaträumen mit Freunden und Bekannten austauschen. Zudem finden Jugendliche eine Plattform, um sich selbst zu präsentieren. Durch den interaktiven Charakter der sozialen Netzwerke erhalten sie sekundenschnelles Feedback von anderen Mitgliedern und erleben, welche Bilder und Gedanken gut ankommen und welche nicht.

Überwiegend positives Feedback in sozialen Netzwerken gibt Jugendlichen Aufschwung und stärkt das Selbstbewusstsein. Kommt ein Post nicht so gut an, kann das allerdings im Gegenzug Selbstzweifel und Unsicherheiten schüren. Daher versuchen Teenager, auf Social Media ein rundum positives Bild von sich zu kreieren. Schöne Bilder und besondere Erlebnisse werden hier in den Vordergrund gerückt und sollen andere dazu anregen, darauf möglichst lobend und bestärkend zu reagieren.

Verbringt Ihr Kind viel Zeit mit sozialen Netzwerken, müssen Sie sich nicht sofort sorgen. Es ist normal, dass Jugendliche soziale Medien nutzen, um an der Jugendkultur teilzunehmen. Jedoch kann eine übermäßige Social-Media-Nutzung auch Schattenseiten haben.

Videospiele entführen uns in andere Welten und machen es so gerade für jüngere Spielerinnen und Spieler leichter, die Realität für ein paar Stunden zu vergessen. Für viele Jugendliche sind Videospiele mehr als nur ein bloßer Zeitvertreib, sondern ein intensives Hobby, das sie mit anderen teilen. "Gaming" ist dann nicht nur das bloße Spielen am Computer oder an der Konsole, sondern steht auch für den Austausch mit Gleichgesinnten über Spielinhalte, gemeinsame Spielerfahrungen im Mehrspieler-Modus und das Gefühl zu einer Gruppe dazuzugehören.

Während Jugendliche, die gern Videospiele spielen, sich durchaus auch auf dem Schulhof finden und dort über Lieblingsspiele sprechen können, treffen die meisten jedoch im Internet aufeinander. Hier können sie gemeinsam diskutieren, neuen Spieletitel entgegenfiebern und sich im Team zusammenfinden, um gemeinsam zu "zocken". Zudem können sie online weitere Videospielinhalte konsumieren - etwa über Let's Plays oder Live-Übertragungen von anderen Gamer:innen.

Insgesamt sollte der aktive und passive Videospielkonsum bei Jugendlichen nicht überhandnehmen. Wenn Ihr Kind anderen Hobbys nachgeht und aktiv Kontakte in der realen Welt pflegt, spricht nichts dagegen, wenn es gelegentlich mehr Zeit vorm Bildschirm verbringt. Zieht sich Ihr Kind allerdings immer mehr zurück und flieht sprichwörtlich in die virtuelle Welt, sollten Sie Ihrem Kind helfen. Sprechen Sie Probleme direkt an und einigen Sie sich gemeinsam auf feste Spielzeiten.

Die Jugendkultur ist vielfältig und ändert sich mit jeder neuen Generation. Jugendliche finden immer neue Wege, um der eigenen Identität Ausdruck zu verleihen und sich von der Eltern- und Großelterngeneration abzugrenzen. Als Elternteil ist es hilfreich, Verständnis für die Veränderungen aufzubringen, die Ihr Kind durchlebt. Sie gehören zum Erwachsenwerden einfach dazu. Zudem ist es normal, dass sich Teenager immer mehr mit digitalen Medien beschäftigen, da sie mit ihnen ganz selbstverständlich aufgewachsen sind. Mithilfe einer guten Medienerziehung können Sie als Elternteil dafür sorgen, dass Ihr Kind eine gesicherte Medienkompetenz aufbaut. So lernt es, den eigenen Medienkonsum im Auge zu behalten, ohne dass digitale Medien einen zu großen Stellenwert erlangen.

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Digitale Jugendkultur - Jugend und Medien im Überblick |

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Die Jugendkultur wird heute maßgeblich auch von moderner Technik beeinflusst. Hier lesen Sie, wodurch sich die digitale Jugendkultur auszeichnet.

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Multiplikationsprogramm ähnlich den ‚Kobnfliktlotsen‘ – Ausbildung von medienkompetenten Jugendlichen an Schulen, die ihr Wissen an Gleichaltrige oder Jüngere SchülerInnen weitergeben

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Das Net-Piloten-Projekt – Ziele, Ausbildung & Chancen |

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Chancen bietet das Net-Piloten-Projekt? Hier finden Sie Information zu Zielen des Peer-Projektes, zur Ausbildung und zu Kompetenzen der Net-Piloten.

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Was leisten Kinder- und Jugendschutzprogramme?

Wie zuverlässig blockieren Kinder- und Jugendschutzprogramme problematische Angebote?

Gefahren vermeiden - Sicherheitstipps vom BSI

Tipps zum sicheren Surfen

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Bei den ersten Schritten im Netz sollten Eltern ihre Kinder eng begleiten und sie mit den Regeln vertraut machen. Gut ist es, den Kindern anfangs ein überschaubares Angebot an kindgerechten Browsern und Webseiten zur Verfügung zu stellen. Bei allen gängigen Betriebssystemen können Sie für jedes Familienmitglied ein eigenes Benutzerkonto anlegen. Wenn die Kinder sich dann unter ihrem Namen anmelden, finden sie dort die Internetseiten für Kinder.

Damit sind jedoch ungeeignete Internetseiten nicht gesperrt. Das funktioniert erst mit einem Filterprogramm. Ein solches Programm lässt sich so einstellen, dass es ausschließlich Webseiten öffnet, die von den Eltern oder anderen Erziehungsberechtigten freigegeben wurden. Mit diesen so genannten Positivlisten (Whitelists) bleibt den Kindern der Rest des WWW verborgen. Eine sichere Methode für Eltern, die den Netzspaziergang ihrer Sprösslinge nicht immer begleiten. So können sie trotzdem sicher gehen, dass die Kinder keine unerlaubten Ausflüge ins Netz wagen. Negativlisten (Blacklists) beinhalten Seiten, die für die entsprechende Altersgruppe nicht geeignet sind. Die gelisteten Internetseiten werden dabei für den Zugriff gesperrt.

Achtung: Negativlisten bieten keine hundertprozentige Sicherheit vor der Konfrontation mit problematischen Inhalten und können die elterliche Medienerziehung nicht ersetzen. Als begleitende Maßnahme können sie Eltern entlasten.

Die altersgerechte Kombination aus technischen Maßnahmen und erzieherischen Mitteln bietet am ehesten Sicherheit, auch wenn es keine Garantie für sicheres Surfen gibt! Grundsätzlich sollte gelten: Nicht bewahren, sondern stärken!

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Kindersicherung im Internet - was leisten Schutzprogramme?

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Kinder brauchen sichere Surfräume im Netz. Kinder- und Jugendschutzprogramme können Medienerziehung unterstützen, nicht ersetzen.

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Spielratgeber: Digitale Spiele pädagogisch beurteilt (Band 28)

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Spielratgeber: Digitale Spiele pädagogisch beurteilt (Band 28)

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Diese Broschüre ist ein wertvoller Beitrag für ein gutes Aufwachsen mit digitalen Medien, da sie neben den Alterskennzeichen der USK und dem fachlichen Blick von Medienpädagoginnen und –pädagogen insbesondere auch die Meinung von Kindern und Jugendlichen einbezieht.

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BMFSFJ Sozialen Medien Links zum Teilen

Pädagogisch beurteilt

Diese Broschüre ist ein wertvoller Beitrag für ein gutes Aufwachsen mit digitalen Medien, da sie neben den Alterskennzeichen der USK und dem fachlichen Blick von Medienpädagoginnen und -pädagogen insbesondere auch die Meinung von Kindern und Jugendlichen einbezieht.

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In Ihrem Browser ist Javascript deaktiviert. Damit alle Inhalte auf dieser Website in Ihrem Browser korrekt dargestellt werden, muss Javascript aktiviert sein. BMFSFJ Sozialen Medien Links zum Teilen Pädagogisch beurteilt Diese Broschüre ist ein wertvoller Beitrag für ein gutes Aufwachsen mit digitalen Medien, da sie neben den Alterskennzeichen der USK und dem fachlichen Blick von Medienpädagoginnen und -pädagogen insbesondere auch die Meinung von Kindern und Jugendlichen einbezieht.

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Selbsttest: Bin ich süchtig?

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Gesunde Mediennutzung | Der Selbsttest von Ins Netz gehen |

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Du bist unsicher, ob du zu viel Zeit online oder mit Videospielen verbringst? Finde heraus: mit dem Selbsttest von Ins Netz gehen.

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https://www.berlin.de/ba-steglitz-zehlendorf/politik-und-verwaltung/aemter/jugendamt/beratung-und-unterstuetzung/efb/artikel.893402.php

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https://internetsucht-berlin.de/beratung-fuer-angehoerige/

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Ein neues Peerprojekt in Berlin

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ZGS Berlin - Zocken - Gamen - Suchten: Ein Blogprojekt › ZGS

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Dich beschäftigen Social Media, Games oder Glücksspiel? Hier findest du Beiträge für dich und Unterstützung, wenn es zu viel wird.

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Der interaktive Elternratgeber zu den Themen: Pubertät – Zocken – Kiffen? 

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Der interaktive Elternratgeber zu den Themen: Pubertät – Zocken – Kiffen? 

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Ziel des interaktiven Elternratgebers ist es, Eltern und Erziehende dabei zu unterstützen, mit ihren (pubertierenden) Kindern in Kontakt zu bleiben, so dass Konflikte gelöst werden können und sich eventuell schon entstandene Konsummuster und Probleme nicht verfestigen.

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Auf dieser Website finden Eltern und Jugendliche Hilfe und Antworten auf Ihre Fragen, können sich informieren und Beratung holen.

©2021-2022 Kompetent-gesund - Fachstelle für Suchtprävention Berlin
Impressum | Datenschutz

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Suchtprobleme in der Familie kommen häufiger vor als man denkt. Auf dieser Website finden Eltern und Jugendliche Hilfe und Antworten auf Ihre Fragen, können sich informieren und Beratung holen.

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Persönliche Beratung für Eltern und Kinder 

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Persönliche Beratung für Eltern und Kinder 

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Neben Einzelterminen für Erziehende, Jugendliche oder die ganze Familie, gibt es weitere Angebote (Infoveranstaltungen, Elternaustausch-Runden).

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Suchtbelastung in der Familie?

Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher? Kinder sorgen sich um die Eltern, haben Fragen und wissen meist nicht, wohin sie sich wenden können. Auch in diesen Fällen stehen wir als Gesprächspartner*innen zur Verfügung und möchten gerne dabei unterstützen, für die Familie eine Lösung zu finden.

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Berliner Präventionspraxis - Raus aus der Grauzone - Suchtprävention Berlin

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Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher?

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Ulrike Gaiser

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Padlet mit Linksliste zum Eltern-informationsabend "sicher im Netz" 

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Padlet mit Linksliste zum Eltern-informationsabend "sicher im Netz" 

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Berliner Präventionspraxis - Raus aus der Grauzone - Suchtprävention Berlin

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Persönliche Beratung für Eltern und Kinder 

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Persönliche Beratung für Eltern und Kinder 

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Neben Einzelterminen für Erziehende, Jugendliche oder die ganze Familie, gibt es weitere Angebote (Infoveranstaltungen, Elternaustausch-Runden).

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Suchtbelastung in der Familie?

Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher? Kinder sorgen sich um die Eltern, haben Fragen und wissen meist nicht, wohin sie sich wenden können. Auch in diesen Fällen stehen wir als Gesprächspartner*innen zur Verfügung und möchten gerne dabei unterstützen, für die Familie eine Lösung zu finden.

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Berliner Präventionspraxis - Raus aus der Grauzone - Suchtprävention Berlin

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Neben „üblichen" Konflikten in der Pubertät und Experimentierkonsum bestehen in manchen Fällen bereits größere Suchtprobleme, sei es auf Seiten der Jugendlichen oder auf Seite der Eltern. Betroffene Eltern fragen sich, wie sie mit der Situation umgehen können: mit ihren Kindern darüber ins Gespräch kommen, nichts sagen, weitermachen wie bisher?

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https://www.efb-berlin.de/fuer-kinder-jugendliche-eltern-angehoerige-und-fachpersonal/