# data[].attributes.body
Kullanıcı adı:yaşam.sokağı.1
Şifre:yaşamsokağım1234

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle birlikte okulda belirlenen bir alanda herhangi bir branşta (Yabancı Dil Sokağı,Fen Sokağı,Edebiyat Sokağı ...)sokak tasarlayıp bu sokakta öğrencilerimizle aylık etkinlikler düzenledik.

Together with our students, we designed a street in any branch (Foreign Language Street, Science Street, Literature Street ...) in a designated area at the school and organized monthly events with our students on this street.

# data[].attributes.body
Güvenli internet kullanımı ve etwinning etiği kursunu tamamladık.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize güvenli internet kullanımıyla alakalı sunum yaptık ve pano hazırladık

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Öğrencilerimizle birlikte okulda belirlenen bir alanda herhangi bir branşta (Yabancı Dil Sokağı,Fen Sokağı,Edebiyat Sokağı ...)sokak tasarlayıp bu sokakta öğrencilerimize aylık etkinlikler düzenledik.(we designed a street with our studenst in the school corridor or classroom (English street,Science street,Literature street ,etc.)with facilities of our school.It will be organized monthly activities to the students in this street.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrencilerimizle birlikte okulda belirlenen bir alanda herhangi bir branşta (Yabancı Dil Sokağı,Fen Sokağı,Edebiyat Sokağı ...)sokak tasarlayıp bu sokakta öğrencilerimize aylık etkinlikler düzenledik.(we designed a street with our studenst in the school corridor or classroom (English street,Science street,Literature street ,etc.)with facilities of our school.It will be organized monthly activities to the students in this street.)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
yaşam sokağımmy street of life

HAZIRLIKLARPREPARATIONS03.01.2022-31.01.2022

03.01.2022-10.01.2022öğrenci seçimi(student selection for the projecveli izin belgeleri (parents permit docuöğrenci tanıtımı (student introduction) okul tanıtımı (school introduction) logoların tasarlanması (designing logos)afişlerin tasarlanması (designing banners)10.01.2022-31.01.2022logoların oylanması voting logosafişlerin oylanması voting bannersSokağın tasarlanması designing a street

E-DERGİE-JOURNAL06.05.2022-09.05.2022

06.05.2022-09.05.2022e derginin oluşturulması - creation of an e-journal-

01

06

05

USTA ELLERCRAFTSMAN HANDS01.03.2022-31.03.2022

01.03.2022-15.03.20222.Çalışma(2.activity)Usta Eller(Craftsman hands)Öğrencilere sabun yapımından bahsedilmesi- Telling students about soap making15.03.2022-25.03.2022Sabunların yapılması- making soaps-25.03.2022-31.03.2022Sabunların belirlenen okullara dağıtılması- Distribution of soaps to designated schools

03

FOTOĞRAF ÇEKMECEMMY PHOTO DRAWER01.02.2022-25.02.2022

01.02.2022-10.02.20221.Çalışma( 1.activity) Fotoğraf çekmecem- my photo drawer-(fotoğrafların çekilmesi-taking photo-)11.02.2022-20.02.2022Fotoğrafların sergilenmesi-exhibition of photos-20.02.2022-25.02.20221. Olan Fotoğrafın juri tarafından seçilmesi ,ödüllendirilmesi-Selection of the photo by the jury, awarding

02

1 DİL 1 İNSAN1 LANGUAGE 1 PERSON25.04.2022-05.05.2022

25.04.2022-01.05.20224.Çalışma(4.activity)1 Dil 1 İnsan(1 Language 1 Person)Deyimlerin ve Atasözlerinin belirlenmesi- Identification of idioms and Proverbs-Deyimlerin yabancı dile çevrilmesi- Translation of idioms into a foreign language-02.05.2022-05.05.2022Öğrenciler ve Öğretmenler tarafından deyimlerin seslendirilmesi video çekimi- Voicing of idioms by Students and Teachers and shooting the video

KÜLTÜREL KİMLİĞİMMY CULTURAL İDENTİTY01.04.2022-25.04.2022

01.04.2022-10.04.20223.Çalışma(3.activity)Kültürel kimliğim(my Cultural identity)Yöresel kültürlerinden bahsedilmesi ve Türkünün belirlenmesi- telling local cultures and determining the song-10.04.2022 -20.04.2022Türkünün çalışılması -study of the song-20.04.2022-25.04.2022Türkünün seslendirilmesi video çekimi- performing the song and shooting the video

04

# data[].attributes.attachment_link.title
AQUATIC VIBRANT by Zeliha Ünal Akdemir on Genially

# data[].attributes.body
Arif Nihat
Mustafa
Melih
Hasan
Hamza
Tahir Eren

# data[].attributes.body
15 Yaşındayım Ve Oltu Anadolu İmam Hatip Lisesinde 10. Sınıfta Öğretim Görmekteyim. Hobi Olarak Resim Yapmayı Ve Futbol Oynamayı Çok Severim. Bunun Dışında Video Oyunları Oynamayı, Müzik Dinlemeyi Ve Kitap Okumayıda Severim. Ayrıca Bu Projede Yer Almaktan Zevk Duyuyorum. (Hi, I Tahir Eren , I am 15 years old and I am studying in the 10th grade at Oltu Anatolian Imam Hatip High School. I like to paint and play football as a hobby. Apart from that, I also like playing video games, listening to music and reading books. I Also Enjoy Being Involved In This Project)

# data[].attributes.body
Merhaba benim adım Arif Nihat 15 yaşındayım.10.sınıf öğrencisiyim.Sosyal etkinliklere katılmayı seven aktif biriyim.Bilgisayar oyunları oynamayı,kitap okumayı,Futbol oynamayı severim.Bu proje de gurup arkadaşlarımla güzel işler başaracağımıza inanıyorum.(Hi, my name is Arif Nihat. I am 15 years old. I am a 10th grade student. I am an active person who likes to participate in social activities. I like playing computer games, reading books, playing football. I believe that we will achieve good things with my group friends in this project.)

# data[].attributes.body
Merhaba benim adım Hasan.15 yaşındayım.Oltu Anadolu İmam Hatip lisesinde 10.sınıf öğrencisiyim.Bilgisayar da tasarım yapmayı seviyorum.Kitap okumayı seviyorum.Projede görev aldığım için çok mutluyum.(Hi, my name is Hasan. I am 15 years old. I am a 10th grade student at Oltu Anatolian Imam Hatip High School. I like designing on computers. I love reading books. I am very happy to be involved in the project.)

# data[].attributes.body
Merbaha ben Hamza 15 yaşındayım.10.sınıf öğrencisiyim bilgisayar oyunları oynamayı seviyorum.kitap okuyorum.Çeşitli aktivitelerde yer almayı seviyorum.(Hello, I'm Hamza, I'm 15 years old. I'm a 10th grade student. I like playing computer games. I read books. I like to take part in various activities.)

# data[].attributes.body
Merhaba benim adım Mustafa . 15 yaşındayım. 10. sınıf öğrencisiyim. Bilgisayar oyunları oynamayı, kitap okumayı, futbol oynamayı severim. Bu projede grup arkadaşlarımla güzel şeyler başaracağımıza inanıyorum.(Hello, my name is Mustafa. I am 15 years old. I am a 10th grade student. I like playing computer games, reading books, playing football. I believe that we will achieve good things with my group friends in this project.)

# data[].attributes.body
Merhaba benim adım Melih . 16 yaşındayım. 11. sınıf öğrencisiyim. Bilgisayar oyunları oynamayı, kitap okumayı, futbol oynamayı severim.( Hello, my name is Melih. I am 16 years old. I am an 11th grade student. I like playing computer games, reading books, playing football.)

# data[].attributes.headline
Afişimiz anket sonucunda proje afişi seçildi

# data[].attributes.subject
Afişimiz anket sonucunda proje afişi seçildi

# data[].attributes.headline
Logo anketimizi sonuçlandırdık.Anket sonucuna göre Canan Kayahan/Oltu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi proje ekibinin hazırladığı logo proje logosu olarak seçildi.Öğretmenimizi ve öğrencilerini tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.subject
Logo anketimizi sonuçlandırdık.Anket sonucuna göre Canan Kayahan/Oltu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi proje ekibinin hazırladığı logo proje logosu olarak seçildi.Öğretmenimizi ve öğrencilerini tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.body
Hi..I am an Arabic teacher at high school in Turkey.I am a curious,enthusiastic teacher.I like to learn and pass on what I have learned i am here to be beneficial for the social development of my students

# data[].attributes.headline
we prepared school introduction video Okul tanıtım videomuz

# data[].attributes.subject
we prepared school introduction video Okul tanıtım videomuz

# data[].attributes.attachment_link.title
yaşam sokağım e twinning projesi il tanıtım videosu(city introduction)my street of life

# data[].attributes.attachment_link.title
Modern Seyahat Dergi Kapağı (Ücretli)(9)

# data[].attributes.attachment_link.title
Modern Seyahat Dergi Kapağı (Ücretli)(10)

# data[].attributes.attachment_link.title
Yaşam Sokağım(my street of life) - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
Lütfen okulunuzun adını yazarak haritada okulunuzun yerini gösteriniz

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Oltu Anadolu IHL (@oltuanadoluimamhatiplisesi)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Oltu Anadolu IHL (@oltuanadoluimamhatiplisesi)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Öğrencilerimiz e-twinning projeleriyle göz dolduruyor. Pandemi sürecinde okuldan uzakta kalan öğrencilerini okula adapte etme, öğrenmekte güçlük çektikleri dersleri eğlenerek öğretmek, sosyalleştirmek, yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak, ders dışı faaliyetlerin önemini göstermek, dijital becerilerini geliştirmek, farklı kültürleri tanıtmak, sorumluluk vermek, onlara rehberlik ederek öğrendikçe mutlu olan mutlu oldukça özgüvenleri artan çocuklar yetiştirme hedefiyle 7 si Türkiye 1 i Ürdün'den 8 ortak öğretmenin hayata geçirdikleri "YAŞAM SOKAĞIM" adlı projede öğrenciler okulda kendilerine içerisinde okuma köşesinin, akıl ve zekâ oyunlarının, aylık değiştirdikleri etkinlik filelerinin bulunduğu yaşam alanı tasarladılar. Koridorun tasarlanmasında, duvarların resmedilmesinde aktif rol alan öğrenciler 4 ay boyunca bu alanda resimden müziğe edebiyattan el sanatlarına farklı etkinlikler gerçekleştirdiler. Öğrenciler proje final ürünü olarak sanal dergi yayınladılar. Proje koordinatörü Zeliha ÜNAL AKDEMİR'e ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.

E dergimize aşağıdaki adresten ulaşabilirsiniz.

https://online.fliphtml5.com/ntang/lxoz/#p=1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ERZURUM / OLTU / Oltu Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Yaşam Sokağım adlı e Twinning Projemizin Sanal Dergisi Çıktı

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrencilerimiz e-twinning projeleriyle göz dolduruyor. Pandemi sürecinde okuldan uzakta kalan öğrencilerini okula adapte etme, öğrenmekte güçlük çektikleri dersleri eğlenerek öğretmek, sosyalleştirmek, yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak, ders dışı faaliyetlerin önemini göstermek, dijital becerilerini geliştirmek, farklı kültürleri tanıtmak, sorumluluk vermek, onlara rehberlik ederek öğrendikçe mutlu olan mutlu oldukça özgüvenleri artan çocuklar yetiştirme hedefiyle 7 si Türkiye 1 i Ürdün'den 8 ortak öğretmenin hayata geçirdikleri "YAŞAM SOKAĞIM" adlı projede öğrenciler okulda kendilerine içerisinde okuma köşesinin, akıl ve zekâ oyunlarının, aylık değiştirdikleri etkinlik filelerinin bulunduğu yaşam alanı tasarladılar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pandemi sürecinde okuldan uzakta kalan öğrencilerini okula adapte etme, öğrenmekte güçlük çektikleri dersleri eğlenerek öğretmek, sosyalleştirmek, yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak, ders dışı faaliyetlerin önemini göstermek, dijital becerilerini geliştirmek, farklı kültürleri tanıtmak, sorumluluk vermek, onlara rehberlik ederek öğrendikçe mutlu olan mutlu oldukça özgüvenleri artan çocuklar yetiştirme hedefiyle 7'si Türkiye 1'i Ürdün'den 8 ortak öğretmenin hayata geçirdiği "Yaşam Sokağım" adlı projede öğrenciler okulda kendilerine içerisinde okuma köşesinin, akıl ve zeka oyunlarının, aylık değiştirdikleri etkinlik filelerinin bulunduğu yaşam alanı tasarladı. Koridorun tasarlanmasında, duvarların resmedilmesinde aktif rol alan öğrenciler 4 ay boyunca bu alanda resimden müziğe edebiyattan el sanatlarına farklı etkinlikler gerçekleştirdi.

Öğrenciler proje final ürünü olarak ise sanal dergi yayınladı.

Okul Müdürü Ahmet Kalkan, "İ şbirlikçi çalışmalarla öğrencilerimize ekip olma bilinci kazandıran bu projede emeği geçen öncelikle Arapça Öğretmeni Zeliha Ünal Akdemir olmak üzere bütün öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederim" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Oltu Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden 'Yaşam Sokağım' projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Pandemi sürecinde okuldan uzakta kalan öğrencilerini okula adapte etme, öğrenmekte güçlük çektikleri dersleri eğlenerek öğretmek, sosyalleştirmek, yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak, ders dışı faaliyetlerin önemini göstermek, dijital becerilerini geliştirmek, farklı kültürleri tanıtmak, sorumluluk vermek, onlara rehberlik ederek öğrendikçe mutlu olan mutlu oldukça özgüvenleri artan çocuklar yetiştirme hedefiyle 7'si Türkiye 1'i Ürdün'den 8 ortak öğretmenin hayata geçirdiği "Yaşam Sokağım" adlı projede öğrenciler okulda kendilerine içerisinde okuma köşesinin, akıl ve zeka oyunlarının, aylık değiştirdikleri etkinlik filelerinin bulunduğu yaşam alanı tasarladı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle kalıcı öğrenme adına koridor afişlerimizden okul araç ve gereçlerini www.jigsawplanet.com proğramını kullanarak puzzle yaptık.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle learningapps uygulamasını kullanarak oyun hazırladık el sanatlarının Arapça karşılıklarını oyunla pekiştirdik.
https://learningapps.org/display?v=pca2a6n9k22

# data[].attributes.attachment_link.description
Arapça El Sanatlarını görsellerle eşleştiriniz.

# data[].attributes.attachment_link.title
sebze ve meyveler - jigsaw puzzle (24 pieces)

# data[].attributes.body
canva
Google form
Storyjumper
Fliphtml5
genially
snapchat
wix
quizziz
whatsApp
adobe connect ile twinspace sohbet
renderforest
zoom
google map
google word
picsart
capcut

# data[].attributes.body
Anketimiz sonucunda öğrencilerimizin e Twinning ve amaçları hakkında bilgi sahibi oldukları görüldü.

Öğrencilerimizin web 2 araçlarının kullanımı hakkında bilgi sahibi olmadıkları tespit edildi.

Okulumuzda yapılan e Twinnin proje etkinliklerinin farkında oldukları görüldü.

Öğrencilerimiz okulumuzda yapılan etkinliklerin onların fiziksel ve sosyal gelişimlerine katkı sağladığını düşünüyorlar.

Öğrencilerimiz kendilerinin aktif olduğu dersleri daha eğlenceli olduğunu düşünüyorlar.

e Twinning kapsamında yapılan faaliyetlerin öğrenci motivasyonunu arttırdığını düşünüyorlar.

Yapılan etkinliklerin davranış biçimlerini etkilediğini,görsellerle hazırlanan alanların öğrenmeyi olumlu  etkilediğini düşünüyorlar.

# data[].attributes.attachment_link.title
yaşam sokağım da fotoğraf çekmecem sergisi

# data[].attributes.attachment_link.title
YAŞAM SOKAĞIM MY STREET OF LİFE USTA ELLER OLTU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

# data[].attributes.body
Hijyen konusuna dikkat çekmek için hazırladığımız sabunlarımız ve 23 Nisan hediye paketlerimiz köy okulundaki öğrenci arkadaşlarımıza ulaştı.Küçük hanımlar küçük beyler 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramınız kutlu olsun.

# data[].attributes.body
Yaşam Sokağım adlı e Twinning projemizin Nisan ayı etkinliği ''Kültürel Kimliğim''kapsamında okulumuzda tasarlamış olduğumuz sokağımızda arkadaşlarımıza '' Yöre Gecesi'' düzenliyoruz

# data[].attributes.attachment_link.title
Yaşam Sokağım e Twinning projesi Kültürel Kimliğim Etkinliği

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrenci Son anketi değerlendirme videosu

# data[].attributes.body
Sertifikalarımızı hazırladık.Öğrencilerimize sertifikalarını Okul Müdürümüz Ahmet KALKAN verdi

# data[].attributes.attachment_link.title
yaşam sokağım karma öğrenci gurup çevrimiçi toplantı