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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PRE-BÁSICA

Catedrático: Lic. DENISSE LILIBETH SUAZO FERNANDEZ

Alumna: Karla Michelle Cruz osorto

MURAL DE PADLET CON EL PERIODO JUEGO TRABAJO

Registro: 0501-2004-05808.

Lugar y Fecha: san pedro sula,09 de agosto del 2023.

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Se pregunta al estudiante qué quiere hacer, dónde y cómo. Para este momento se usan unas tarjetas con los nombres y se ubican en unos bolsillos que debe haber en cada zona o rincón y su cantidad varía según la disponibilidad de espacio y materiales, pero se recomienda no exceder los 4 participantes por espacio de juego.

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🚗Momentos del JUEGO LIBRE EN SECTORES ❤en Educación Inicial

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Los y las estudiantes realizan su juego en los diferentes rincones y utilizan los diversos recursos y materiales disponibles. Los educadores animan, acompañan y motivan a los niños y niñas en este momento y les hacen preguntas abiertas que les permitan justificar y valorar sus producciones.

Si los estudiantes terminan su trabajo en una zona, pueden ir a otra en acuerdo con el educador, moviendo su tarjeta y asumiendo los criterios y propósitos del nuevo rincón.

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La educadora avisa cuando falten 5 minutos para acabar el juego y que los estudiantes vayan culminando, luego ordenan las zonas y se hace la evaluación socializando y valorando sus producciones y procesos vividos.

Si la educadora lo dispone, se pueden guardar por un tiempo determinado las producciones terminadas en un rincón denominado GALERÍA.

-Se recomienda que el juego-trabajo tenga una duración no máxima a 50 minutos: 15 minutos de planeación, 20 minutos de juego y 15 minutos de evaluación.

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La importancia del juego en el aprendizaje - ¿Qué te puede aportar el juego?

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Los momentos del Período de Juego – Trabajo comúnmente se denominan: Planificación, Desarrollo, Evaluación y Orden. Estos son subtiempos que se caracterizan por el privilegio de un tipo de acción, ya sea planificar, desarrollar, evaluar u ordenar.

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Cuando llevamos a cabo la estrategia de juego-trabajo, debemos tener en cuenta unos pasos que promuevan y estimulen el desarrollo de la autonomía, la toma de decisiones, la criticidad, independencia social y actitudes de cooperación, respeto y solidaridad con los y las demás.

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Cómo aplicar la gamificación en el aula | aulaPlaneta

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Te damos siete consejos y recomendaciones para que sepas cómo aplicar la gamificación en el aula y logres los mejores resultados con tus alumnos.