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Tener Bajas expectativas  de los estudiantes

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Tener Bajas expectativas  de los estudiantes

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Karim

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Si muestro afecto es sinónimo de debilidad (Johana)

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Inclusión es solo es para estudiantes con discapacidad

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Inclusión es solo es para estudiantes con discapacidad

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El maestro lo sabe todo (Corpus Lucrecia)

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El maestro lo sabe todo (Corpus Lucrecia)

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Creer que al dejarlos participar los estudiantes ya no nos van a respetar
Karim

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Centrarse solo en su curso o en el dictado de clases.

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Centrarse solo en su curso o en el dictado de clases.

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no pensar desde el principio de generosidad... es decir, pensar que el otro me quiere molestar

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no pensar desde el principio de generosidad... es decir, pensar que el otro me quiere molestar

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Marcela

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Creencias que surgen de patrones culturales que obstaculizan el acercamiento a los estudiantes

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Creencias que surgen de patrones culturales que obstaculizan el acercamiento a los estudiantes

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Beatriz Vega

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(Johana)

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Prejuicios aprendidos desde el hogar y/o comunidad como discriminación por lenguas originarias, características étnicas, culturales, etc.

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Prejuicios aprendidos desde el hogar y/o comunidad como discriminación por lenguas originarias, características étnicas, culturales, etc.

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"No puedes ser amigo de los alumnos porque pierdes autoridad" 

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"No puedes ser amigo de los alumnos porque pierdes autoridad" 

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Es un trabajo, no estoy aquí para ser amigo de los estudiantes

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Verlo como una carga adicional al trabajo docente.

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Verlo como una carga adicional al trabajo docente.

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El docente sólo debe dedicarse a enseñar no a solucionar los problemas emocionales de los estudiantes no es su función. 

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El docente sólo debe dedicarse a enseñar no a solucionar los problemas emocionales de los estudiantes no es su función. 

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Karim

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Temor del docente a perder el control o la autoridad en el aula.

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Temor del docente a perder el control o la autoridad en el aula.