# data[].attributes.body
Participe en el foro con sus comentarios y réplicas a los participantes.

¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?

¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo?

# data[].attributes.body
1. ¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?

En cuestión del proceso a supervisión docente, soy parte de él, soy parte de la base de los aspectos que se evalúan. Sin embargo, también ejecuto la supervisión en actividades escolares en el aula, así como fuera de ella.

2. ¿Qué área de oportunidad respeto a la supervisión observa en su centro educativo?

Por parte de supervisión, el tener el acompañamiento de forma permanente y concisa. Nosotros como docentes al supervisar áreas de desempeño en la institución debemos mejorar el tacto con los estudiantes y establecer un dialogo constante con los padres de familia .

# data[].attributes.body
Derivado de las respuestas coincido con la importancia en la que se da a conocer la función de manera colaborativa de todos los docentes permitiendo lograr los objetivos de la educación fungiendo todos como lideres en prode los estudiantes. De igual manera considero que como docentes debemos autoevaluarnos para poder considerar lo que en su momento pueda determinar nuevas acciones favoreciendo al máximo la intervención en una comunicación constante.

MTRA. OLIVIA ROJAS HERNANDEZ.

# data[].attributes.body
Coincido con Usted maestra en cuanto a que referente a la participación que se lleva acabo sobre la supervisión nosotros somos participes y tenemos que empezar a mejorar una vez que detectamos que es lo que nos hace falta para poder ayudar a los estudiantes y sobre todo fortalecer el canal de comunicación con los padres de familia. por otro lado de igual manera en mi centro educativo hace falta mejorar en cuanto al asesoramiento y acompañamiento por parte de supervisor; en ocasiones por la diversidad de papelería que tiene que llenar, no se dan el tiempo y el espacio que se requiere para llevar acabo esa función.

# data[].attributes.body
Conforme a sus respuestas considero que es relevante mencionar lo que usted considera como parte esencial de la supervisión como lo es la participación de todos los docentes en el cargo que ostenten para que de manera conjunta se logren los objetivos establecidos en la educación mexicana.

MTRA. OLIVIA ROJAS

# data[].attributes.body
¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?

Como docentes, sabemos que la supervisión no solo corresponde a las autoridades inmediatas que tenemos y que no se logra de forma aislada, necesita de toda la comunidad escolar. En lo que concierne a este concepto, defino mi participación en el análisis de la práctica pedagógica, reviso lo que estoy haciendo en el proceso enseñanza-aprendizaje para rescatar lo que funciona, hacer las modificaciones pertinentes y transformar la cultura pedagógica, posteriormente compartimos en colegiado la experiencia del trabajo en el aula, recordemos que, si no mejoramos esta práctica, no cambia nada y la supervisión queda solo en la teoría.
¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo?

El seguimiento y evaluación objetiva debe trabajarse en el centro educativo donde nos encontramos adscritos, es de suma importancia revisar los resultados del plan propuesto al inicio del ciclo escolar, y hacer las modificaciones en caso de ser necesarias, así como una retroalimentación efectiva.

# data[].attributes.body
1.-¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo? Considero que mi participación es activa, constante, positiva y dinámica ; en cuanto a mi función como directora me corresponde ser esa parte mediadora entre las indicaciones que recibo por parte de supervisión y las cuestiones que tienen que ver con el colectivo, tengo la encomienda de supervisar el desarrollo de las actividades de los maestros y de hacer algunas gestiones. por otro lado como maestra de grupo la supervisión la realizo hacia las actividades que llevo acabo con mis alumnos, mi función como maestra y sobre todo que los jóvenes alcancen los aprendizajes esperados.

2.-¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo? Sin lugar a dudas la asesoría y el acompañamiento que se debe de brindar, en ocasiones los tiempos no permiten que pueda llevarse acabo esta función correctamente. Además la gestión no se lleva acabo de manera efectiva.

# data[].attributes.body
RÉPLICA PARA LA MAESTRA NAYELI SALCEDO L.

Para lograr la gestión escolar y hacer efectiva la función supervisora, se requiere de un minucioso diagnóstico e identificar los recursos con los que se cuenta, priorizar las problemáticas a atender, así como la puesta en práctica de acciones específicas que permitan el logro de objetivos y metas.

# data[].attributes.body
En verdad concuerdo con sus respuestas estimado amigo, porque se de la gran responsabilidad de los directivos quienes son los lideres encargados de llevar y ejecutar las acciones administrativas, pedagógicas y comunitarias las cuales de manera oportuna y planificada en conjunto con la supervisión serán de gran impacto en las escuelas y mediante este lograr las objetivos y metas establecidas en un ciclo escolar.

# data[].attributes.body
¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo? Al fungir como directivo, agente mediador en mi centro de trabajo llevo una gran responsabilidad, 1o. formando parte del proceso de supervisión participativa bajo las etapas de planificación, ejecución, seguimiento y evaluación de las actividades que se desarrollan durante un ciclo escolar desde el plano técnico-pedagógico, administrativo, organizativo. 2do., de manera oportuna atender las problemáticas que se suscitan dentro del ámbito educativo, para hacer efectivo los procesos necesarios y alcanzar la calidad en toda su extensión. 3o., llevar una gestión que genere las condiciones adecuadas, crear ambientes y procesos necesarios que coadyuven a generar el trabajo colaborativo, la visión de innovación para la transformación, la cultura organizacional para trazar los alcances   conforme a los fines, objetivos y propósitos en la educación primaria.
¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro de trabajo? Considerando la tarea del supervisor escolar es necesario que se lleve a cabo una buena planificación de supervisión, que haya seguimiento, para obtener una evaluación y retroalimentar. ya que hasta el momento la supervisión ha sido solamente de carácter administrativo. Más no se ha dado una supervisión educativa ni de apoyo.
Como directivo fortalecer los procesos de seguimiento y la evaluación  en el desarrollo de las actividades didácticas de los docentes.

# data[].attributes.body
RÉPLICA PARA EL MTRO. SAÚL
HOY MAS QUE NUNCA ES NECESARIO COMPRENDER QUE EXISTE LA NECESIDAD DE REACTIVAR LOS ROLES QUE JUEGA CADA ACTOR EDUCATIVO DESDE EL JEFE DE SECTOR, APOYOS TÉCNICOS, SUPERVISORES, DIRECTORES, DOCENTES PARA QUE EN CONJUNTO SE LLEVE ESE ACOMPAÑAMIENTO QUE TANTO SE NECESITA EN ESTE TRANCE DIFÍCIL AÚN CON LA PRESENCIA DE LA PANDEMIA DEL  COVID-19. OBVIAMENTE INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES COLABOREN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Y QUE ESTÁN BAJO NUESTRA  RESPONSABILIDAD,  DE MANERA CONJUNTA PODER ALCANZAR LOS OBJETIVOS DESEADOS.

# data[].attributes.body
1.-       ¿De que manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?

Respondiendo a esta pregunta considero que nuestra participación dependerá mucho del cargo que ostentemos en ese momento, por ejemplo si estuviéramos con un cargo de directivo nuestra responsabilidad seria llevar acabo las normas, criterios, acuerdos y todo lo que resulte en el ámbito pedagógico, de comunidad y administrativo llevando en común acuerdo los objetivos que sugiere un plan escolar con la organización y liderazgo con la plantilla docente favoreciendo las metas establecidas de la educación mexicana.

Como docente frente a grupo tendríamos la corresponsabilidad de llevar a pie de la letra una excelente intervención pedagógica, basada en un plan y programas vigente en el que se busque la excelencia de la educación que reciban los NNA, respecto a la planeación, ejecución y evaluación de todo proceso que con lleve siempre la participación de padres de familia. Así como también en el interés de actualizarse basado en las exigencias de la sociedad en constante cambio siempre en pro de la educación de los estudiantes, favoreciendo de esta manera la profesionalización de cada uno de los maestros.

2.- ¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo? Las visitas a comunidad las cuales son necesarias para saber las necesidades constantes en el contexto real de los profesores, esto permitirá poder tener las bases necesarias pata poder tomar las mejores decisiones en el liderazgo que ejerce la supervisión con el objetivo de poder gestionar mejor los proyectos basados en las características de cada comunidad, estudiantes y docentes.

# data[].attributes.body
Es acertado que dependiendo de la función que se desempeñe dentro de la insititución será el proceso de supervisión que se lleve a cabo, sin embargo, es necesario un trabajo colaborativo, de manera que exista un acuerdo para demandar la orientacion y asesoria por la parte del supervisor escolar, haciendo que el C.T. tenga un vinculo y acercamiento, el cuál generará buenos resultados para la comunidad escolar.

# data[].attributes.body
1.-  me corresponde a mi realizar actividades de supervisión, de planeación, de seguimiento de evaluación y rendición de cuentas; una accion importante es la mediación o negociación cuando existen problemáticas. bajo mi responsabilidad esta observar las buenas practicas de los docentes en la escuela para asegurar el servicio educativo.
2.- observo la necesidad de que la supervisión escolar realmente acompañe los esfuerzos de la escuela en busca de mejorar el aprovechamiento académico mediante asesoría, acompañamiento, propuestas de mejora a traves del equipo técnico pedagógico que a mi parecer no cumple con su labor, mas bien están como administrativos en la supervisión escolar y no en las escuelas.

# data[].attributes.body
¿ De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?
La supervisón escolar, desde mi función como docente, la llevo a cabo identificando las problematicas que se detectan en los estudiantes, sus necesidades de aprendizaje, situación emocional y cumplimiento con la curricula de materias, tambien identifico las necesidades de los recursos didacticos, condiciones en los servicios basicos de la institución, condiciones del salón de clase, asi como el trabajo colaborativo entre el colegiado docente y la parte directiva.

¿Qué área de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo?
Es necesario que exista un mejor acercamiento entre la parte del supervisor y el colegiado docente, tambien es necesario que se construyan planes de mejora para el manejo adecuado del tiempo, yso de recursos didacticos como libros, y materiales diversos, es necesario una buena motivación para el personal docente.

# data[].attributes.body
¿De qué manera participa en el proceso de supervisión en su centro educativo?

Como función que desempeño de docente frente a grupo mi tarea de supervisión tiene que ver con vigilar el cumplimiento y avances de los alumnos en cuanto se refiere al aprendizaje y así poder guiarlos y brindarles asesorías,  al igual también me corresponde estar de cerca con la participación de los padres de familia  para supervisar el poyo que les brindan a sus hijos y la intervención que poseen en el desarrollo de actividades que se implementan en la institución educativa.

¿Qué áreas de oportunidad respecto a la supervisión observa en su centro educativo?

La gestión que se realiza para beneficio tanto de la parte pedagógica y  para el mantenimiento de la infraestructura, así como el desarrollo de trabajo colaborativo son áreas de oportunidad del centro educativo.

# data[].attributes.body
¿De que manera