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El Paleolítico | Videos Educativos para Niños

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El Neolítico. Vídeos educativos para niños

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La Edad Antigua | Vídeos Educativos para Niños

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Edad Media | Vídeos Educativos para Niños

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LA EDAD MODERNA | Videos Educativos para Niños

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La Revolución Francesa | Videos Educativos para niños.

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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL | Vídeos Educativos para Niños

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Los seres humanos correspondientes al Paleolítico son los más antiguos. Vivían de manera fundamental gracias a actividades como la pesca, la recolección o la caza. Algunas de las especies habituales a las cuales daban caza fueron los ciervos, los bisontes o los mamuts, estos últimos ya extintos. Estos seres humanos que habitaban el Paleolítico eran nómadas, lo que quiere decir que iban de un lado a otro y nunca permanecían instalados en un sitio concreto de forma continua.

Vivían y se refugiaban en cuevas o cabañas construidas gracias a elementos de la naturaleza accesibles para ellos, como las ramas de árbol o las pieles de animales cazados.

¿Por qué se llama a esta etapa Paleolítico?

Llamamos a esta etapa de la Prehistoria Paleolítico (o piedra antigua en griego) porque las herramientas que utilizaban para sobrevivir, construyendo o alimentándose, se encontraban fabricadas en piedra. Lograban dar forma y tallar las piedras con ayuda de otras, lo que recibe el nombre de percusión o percutores.

Algunas de las principales herramientas que utilizaban las dividimos en:

Cuchillos y bifaces: este tipo de herramientas se utilizaban para cortar, lo cual era necesario a la hora de alimentarse o de buscarse abrigo a través del uso de las pieles de animal.

Puntas de flecha: este tipo de herramientas eran utilizadas fundamentalmente en la caza.

Agujas: las agujas eran utilizadas para coser.

Arpones: los arpones eran utilizados para poder pescar.

Raspadores: este tipo de herramienta se utilizaba para ejercer la función de curtido, lo que era necesario sobre todo a la hora de fabricar sus vestimentas.

Conocemos y distinguimos a los habitantes del Paleolítico porque fueron los encargados de descubrir cosas tan importantes y valiosas como el fuego y practicaron la pintura rupestre en las cuevas representando de forma generalizada importantes momentos de la caza. También llegaron a tallar figuras en piedra y hueso representando a animales y mujeres en su mayoría.

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EL PALEOLÍTICO ® Origen del ser humano para primaria

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Los seres humanos correspondientes al Paleolítico son los más antiguos. Vivían de manera fundamental gracias a actividades como la pesca, la recolección o la caza. Algunas de las especies habituales a las cuales daban caza fueron los ciervos, los bisontes o los mamuts, estos últimos ya extintos.

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Llamamos Neolítico a la segunda gran etapa de la Prehistoria, caracterizada por el avance y el progreso de sus pobladores. Consideramos que el neolítico tiene su origen con la aparición de la agricultura y de la ganadería.

Hace como unos diez mil años, los seres humanos de la Prehistoria fueron sintiendo la necesidad de permanecer cada vez más tiempo en un mismo lugar, y fueron buscando asentamientos. La aparición del fuego, sin duda, fue fundamental para que esto sucediera ya que resultaba mucho más fácil alimentarse y fabricar alimentos. Aquellos hombres y mujeres, con el abandono del nomadismo y el comienzo del sedentarismo, comenzaron a cultivar plantas en sus terrenos y a domesticar a los animales con el consecuente aumento de la población. Estas aldeas tendían a formarse cerca de los ríos para poder disfrutar del agua de los mismos y poder regar con ella los cultivos y alimentar y cuidar a los animales. Estas aldeas pronto estarían dirigidas por jefes, encargados del orden y de la seguridad en el poblado. Los hombres y mujeres del Neolítico se organizaban en tribus.

PRINCIPALES HERRAMIENTAS DEL NEOLÍTICO

Hoces: estas herramientas eran utilizadas para recoger las cosechas del campo.

Azadas: estas herramientas eran utilizadas para arar la tierra.

Molinos: los molinos de mano se utilizaban ya durante el Neolítico para moler el grano.

Los habitantes del Neolítico se conocen también por aspectos tan importantes como el del descubrimiento de la fabricación de los tejidos y el de la alfarería o fabricación de las cerámicas. Inventaron cosas tan importantes como la rueda, el telar o el arado. Durante el Neolítico también comenzó a usarse la vela para navegar utilizando la fuerza del viento para conseguirlo, así como el inicio de las construcciones megalíticas, que son grandes construcciones de piedra que se clasifican en tres tipos: menhir, dolmen y crómlech.

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EL NEOLÍTICO ® La evolución del ser humano para primaria

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Llamamos Neolítico a la segunda gran etapa de la Prehistoria, caracterizada por el avance y el progreso de sus pobladores. Consideramos que el neolítico tiene su origen con la aparición de la agricultura y de la ganadería.

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La Edad Antigua es el nombre que recibe el periodo histórico comprendido entre la aparición de los primeros documentos escritos, hace unos 3.000 años aproximadamente, y la caída del famoso Imperio Romano, sucedida en el año 476 d.C. Una época fascinante que nos lleva al inicio de las primeras civilizaciones a través de Mesopotamia y de Egipto, fundamentalmente, con ese inicio de los primeros sistemas de escritura o de los primeros códigos legislativos, necesarios ya para moderar el comportamiento de unas sociedades cada vez más prolíficas y numerosas.

Es en este periodo, por tanto, cuando fueron surgiendo diferentes poblaciones complejas en torno a la cuenca del Mar Mediterráneo, como por ejemplo los celtas, los fenicios, los egipcios, los íberos, los cartagineses, los griegos o los romanos. ¡Pero conozcamos ahora un poco más esos inicios de la historia del antiguo Egipto!

El país de Egipto, situado entre el noreste de África y el medio Oriente, es la cuna de una de las épocas más ricas del pasado histórico de la humanidad, y por ello debes conocerla. Aunque fue el río Nilo, un río que cruza todo Egipto por tierras muy fértiles, el que fue congregando a cada vez más seres humanos en torno a sus orillas, formándose poco a poco grupos cada vez más sedentarios. Y es que ya hace unos 5.000 años, aún en la Prehistoria, en la zona que bordea al río Nilo (río que desemboca en el Mar Mediterráneo), la mayoría de las personas vivían de forma permanente en el campo aprovechando los grandes productos y los beneficios de aquel fructífero río (los cuales aumentaban cuando se desbordaba, lo que ocurría frecuentemente), lo que pronto llevaría al nacimiento de una civilización sólida que conocemos como "Antiguo Egipto".

Ese crecimiento de la población terminó dando lugar al inicio de una de las civilizaciones más importantes del mundo tras el surgimiento de la escritura jeroglífica (un idioma iconográfico) en torno al 3000 antes de Cristo, capaz de llevar a cabo avances y logros asombrosos, muchos de ellos presentes aún hoy. También a una sociedad cada vez más jerarquizada y al surgimiento de las primeras ciudades, asentadas también en torno a las orillas del río Nilo y en donde vivían las personas más poderosas y adineradas del antiguo Egipto: los faraones, los sacerdotes y los nobles (personas consideradas "ilustres" generalmente por sus orígenes).

Esto quiere decir que no todos los egipcios vivían en las ciudades y que muchos permanecieron en el campo o en zonas aledañas. Por ejemplo, los campesinos y los esclavos (que eran aquellos que se encargaban de trabajar la tierra) vivían en el campo en casas muy humildes de adobe, y otros como los comerciantes o los artesanos vivían en pequeños barrios a orillas de la ciudad dedicados principalmente al intercambio de productos, a la cerámica o a la escultura, al igual que ocurría con los fabricantes textiles de lino, y en casas algo más elaboradas hechas en madera o ladrillo.

Pero en el antiguo Egipto, al igual que se construían casas para los campesinos o los sacerdotes, se hacían casas para los faraones (situados en la cima de la sociedad), que eran robustos templos y palacios hechos en piedra y con jardines preciosos y mucha riqueza por todas partes. Y es que los faraones eran considerados los representantes de los dioses en la Tierra, por lo que eran siempre obedecidos y colmados de atenciones por parte de todos, especialmente de sus sirvientes. Así, atendiendo a esto, podemos decir que la sociedad del antiguo Egipto se dividía en: faraones, sacerdotes y nobles, escribas (que eran los que sabían interpretar y elaborar los jeroglíficos, encargándose de todos los registros), los comerciantes y los artesanos, los campesinos y los esclavos.

La vida en el campo en el antiguo Egipto transcurría entre cultivos y cultivos de trigo y cebada y era muy dura: se cultivaban ya muchos productos, como el cereal, las frutas o las verduras, y se dividían las tareas por sexos, siendo los hombres los encargados de arar la tierra y las mujeres de sembrar las cosechas, normalmente de sol a sol. Vivían en casas muy humildes construidas en adobe, que es el derivado de la mezcla entre el barro y la paja cocida al sol, y construían grupos familiares sencillos compuestos por parejas y su descendencia, dispuestos todos a colaborar. ¡Y es que hasta los niños tenían que trabajar en el antiguo Egipto!

Pero a pesar de tanto trabajo y esfuerzo, los campesinos no eran dueños ni poseedores de los productos que cultivaban ni del ganado, ya que todo pertenecía a los reyes o faraones y a los nobles. Los artesanos y los comerciantes, por su parte, sí que podían disfrutar un poco más del esfuerzo de su trabajo, al igual que los escritores, los músicos, los pintores o los médicos, cuya sabiduría era muy apreciada, y se producían muchos intercambios comerciales o trueques (cambio de unos productos por otros) ante la inexistencia aún de moneda, entre los que se encontraba ya la cerveza o el vino, que fabricaban abundantemente, así como otras cosas como el maquillaje o distintos ungüentos y cremas para el cuidado personal. ¡Eran muy inteligentes y habilidosos!

En cuanto a sus creencias, los egipcios manifestaron mucho interés por todo lo misterioso y lo simbólico, rindiendo culto a muchos animales sagrados, por ejemplo, siendo el gato o el escarabajo (que servía para protegerse de los malos augurios) dos de los favoritos. Del mismo modo, veneraron también a muchos dioses (eran politeístas), entre los que destacaron Ra (el dios del sol), Horus (dios del cielo) o la diosa Isis (diosa de la magia, de la maternidad y reina de los dioses y protectora de Egipto). Cada dios tenía un poder concreto y una serie de historias asociadas que los egipcios reflejaban en mitos y leyendas que pasaban de generación en generación en lo que se conoce como "mitología egipcia".

Pero también mostraban mucho interés por la muerte, pues estaban convencidos de que solo era el inicio de una vida más allá (el nacimiento de una nueva y fructífera vida) y por eso al morir se momificaban y se rodeaban de todo aquello cuanto creyesen que podrían necesitar, y se construyeron pirámides para que los faraones pudiesen descansar en ellas y prepararse para tal fin en sarcófagos funerarios como el de Tutankamón.

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EGIPTO Y SU HISTORIA ® La Civilización egipcia para niños de primaria

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Juegos sobre Egipto para niños. Aprende conceptos sobre la civilización egipcia así como la caída del Imperio Romano.

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¿DÓNDE ESTÁ GRECIA?¿CUÁL FUE SU EVOLUCIÓN?

¿Dónde se encuentra Grecia? Grecia se encuentra en el sudeste de Europa y es un archipiélago formado por numerosas islas independientes. Los griegos denominaban a las ciudades polis, y Atenas es, sin duda, la más conocida de todas siendo hoy símbolo de la cultura griega o helenística. Cada ciudad o polis tenía su propio gobierno y la zona más alta de las mismas se llamaba acrópolis.

Los griegos fueron un pueblo colonizador, y esto quiere decir que no solo permanecían en su territorio, sino que exploraban nuevas tierras en busca de otros espacios para engrandecer de ese modo su civilización. Algunos de los territorios más importantes que colonizaron fueron Marsella o Ampurias.

LA SOCIEDAD GRIEGA

La sociedad griega dividía a su población en dos tipos diferenciados, ciudadanos libres y esclavos. A su vez, el primer grupo se dividía en ciudadanos y no ciudadanos. El segundo grupo era el más numeroso, y estaba constituido por mujeres libres y extranjeros. La población se dedicaba de manera generalizada al campo, es decir, eran campesinos, aunque también había muchas personas dedicadas al comercio o a la artesanía. Comerciaban con otros lugares e intercambiaban algunos de sus productos más destacados: vino, aceite o cerámica.

Los griegos fueron una sociedad politeísta y esto quiere decir que creían en muchos dioses a la vez. ¿A que, has oído hablar de Zeus y de Poseidón? Poseidón era el dios del mar y Zeus era el padre de todos los dioses. Y estos son solo algunos ejemplos de todos los que formaron el denominado Panteón griego, que fueron muchos.

Datos a recordar de la sociedad griega:

Los griegos fueron los creadores de la democracia, sistema político que impera en muchas partes del mundo, entre ellas España. También crearon el concepto de ciudadanía.

Fueron los creadores de los Juegos Olímpicos que se celebraban en Olimpia cada cuatro años.

Fueron maestros escultores, apreciaban mucho el arte. Una de las estatuas más famosas, que aún permanece en nuestros días, es El Discóbolo de Mirón.

En arquitectura también destacaron mucho, siendo los templos o los teatros algunas de sus construcciones más conocidas. (Ejemplo: El Partenón de Atenas).

Poseían un importante y poderoso ejército que se dividía en dos: atenienses y espartanos, es decir, miembros de las dos principales polis griegas.

El ágora o plaza, era el lugar que los griegos destinaban como primordial para la vida pública. Allí se reunían a charlar de asuntos importantes y de interés para todos.

Los griegos gustaban de la belleza, y supieron buscarla en muchos sitios, tanto de tipo científico como artístico.

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GRECIA Y SU HISTORIA ® La civilización griega para niños de primaria

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¿DÓNDE ESTÁ GRECIA?¿CUÁL FUE SU EVOLUCIÓN? ¿Dónde se encuentra Grecia? Grecia se encuentra en el sudeste de Europa y es un archipiélago formado por numerosas islas independientes. Los griegos denominaban a las ciudades polis, y Atenas es, sin duda, la más conocida de todas siendo hoy símbolo de la cultura griega o helenística.

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ROMA Y SU HISTORIA ® La civilización romana para niños de primaria

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Origen de Roma e información para niños de primaria. Aprende conceptos sobre la civilización romana Sus ciudades, sus costumbres y su población.

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Roma

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La Edad Media o medievo, es el nombre que recibe el periodo histórico de la civilización occidental que comenzó con la caída del Imperio Romano en el siglo V y que se extendió hasta el siglo XV. Los primeros siglos de esta etapa se denominan Alta Edad Media, y algunos historiadores consideran que se extendió hasta el siglo X aproximadamente.

No obstante, esta consideración no es absoluta, pues existen pequeñas variaciones temporales en cuanto al inicio y fin de la misma, que vienen dadas por las diferentes corrientes historiográficas.

La Alta Edad Media se caracterizó por una gran turbulencia, propiciada por las numerosas guerras que tuvieron lugar y por la llegada de los pueblos germánicos, que desestabilizaron mucho la sociedad y la economía.

Ante la frecuente llegada de invasiones, los reyes comenzaron a ceder parte de su poder a sus nobles para que se encargaran de la defensa de sus territorios y, si bien tal acción los debilitó bastante, no renunciaron a sus privilegios como monarcas en ningún caso.

Esta inestabilidad provocó el comienzo de muchos cambios políticos, sociales y económicos, que darían como resultado, más tarde, el surgimiento del llamado " sistema feudal o feudalismo". Así mismo, la población abandonó las ciudades y buscó refugio en el campo, dando lugar al comienzo de una sociedad rural. La economía pasó a ser de subsistencia y se basaba en la agricultura y en la ganadería que estaba orientada al autoconsumo, pues el comercio apenas existía, ya que los comerciantes hacían muy pequeñas distancias aún.

En esta etapa destacaron también dos frentes políticos importantes: el Imperio Bizantino o Imperio Romano Oriental, y el Imperio Carolingio.

El Imperio Bizantino o Imperio Romano Oriental resistió las invasiones germanas y mantuvo su unidad durante todo el medievo. Esta sociedad tenía un poder político centralizado en la figura del "emperador" y en su capital, Constantinopla, y su caída marcaría el fin de la Edad Media.

Por otro lado estaba el Imperio Carolingio, que surgió en el siglo IX fundado por el rey franco Carlomagno, quien según se cuenta, unificó Europa occidental y modificó sus costumbres. Además, con el objetivo de controlar y proteger mejor el Imperio, este se dividió en ducados, condados y marcas, a cargo de los nombrados Duques, Marqueses y Condes.

Cuando muere Carlomagno (el 28 de enero del año 814 d.C.) comienza una gran inestabilidad política en el Imperio y, para ponerle fin sus sucesores firmaron el denominado Tratado de Verdún, que terminó con la división del Imperio Carolingio en varios reinos.

La religión cristiana se mantuvo durante toda la Edad Media y su principal creencia era la existencia de un solo dios con tres naturalezas: Padre, Hijo y Espíritu Santo, por lo que se rechazaba el cristianismo que establecía dos divinidades, una buena y otra mala.

También creían en el alma inmortal y en la existencia del pecado original por la desobediencia de Adán Y Eva, así como en el papel redentor de Jesucristo y en el juicio final que castigaría a los pecadores cuando se produjera la segunda venida de Jesucristo, que se creía inminente.

Como ya hemos explicado, la Alta Edad Media se caracterizó por las múltiples invasiones y migraciones de los pueblos "bárbaros" que llegaban a Europa del sur y a la zona del Mediterráneo. Los pueblos germanos llegaron en el siglo IV y derrocaron al Imperio Romano Occidental, así, en el siglo V, formaron los reinos germánicos: francos, visigodos, suevos, vándalos, alanos...y con ellos comenzó la germanización de la Europa latina.

Más tarde comenzaron a llegar a Europa Oriental los eslavos, que se asentaron en los territorios del este que habían ocupado los germanos. Esta migración dejó un profundo impacto en estas regiones, sobre todo en su legado cultural.

En el siglo VII entraron los musulmanes por el sur y se asentaron en la Península Ibérica durante casi ocho siglos. En ese entonces, España se islamizó y adoptó en gran parte las costumbres y la cultura de los invasores, y su nombre fue Al-Ándalus.

En el siglo VIII llegaron los vikingos o normandos, y comenzaron sus saqueos e invasiones, que fueron en ascenso según avanzaron los años. Entraron a Europa por el norte impulsados por una serie de cambios climáticos y sociales que venían ocurriendo. Su presencia en Europa incorporó elementos que hoy se observan en la cultura actual, y un ejemplo es la orfebrería en metal y la talla en madera.

Aunque la higiene no era tan buena como la de hoy en la Edad Media, puesto que no había cosas tan necesarias como el agua corriente o un W.C., sí que trataban de mantener sus dientes en muy buen estado usando remedios como el romero, previamente quemado, ya que las extracciones eran muy dolorosas por la carencia de anestesia.

En aquel entonces era muy común el uso del abanico, solo que su finalidad no era solo refrescar, sino ayudar a disimular el mal olor que desprendían las ropas, pues el baño diario aún no estaba entre las costumbres de las personas de entonces.

Muchos consideran que la frase "salvado por la campana" tiene su origen en esta época, cuando se dieron cuenta al notar arañazos en las tapas de los ataúdes, que enterraban a personas vivas (las enfermedades estaban muy poco estudiadas y no se hacían autopsias). Para remediar este infortunio ataban a la mano de los muertos un hilo conectado a una campana. Así, si revivían, harían ruido y serían sacados de la tierra por una persona a quien se le encomendaba vigilar al difunto durante días. ¿No es increíble? ¡Parece de película!

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ALTA EDAD MEDIA O MEDIEVO: Información y características para niños

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La Edad Media o medievo, es el nombre que recibe el periodo histórico de la civilización occidental que comenzó con la caída del Imperio Romano en el siglo V y que se extendió hasta el siglo XV. Los primeros siglos de esta etapa se denominan Alta Edad Media, y algunos historiadores consideran que se extendió hasta el siglo X aproximadamente.

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Para muchos historiadores la llamada Plena Edad Media (siglos XI-XIII) es la primera parte de la Baja Edad Media (siglos XIV-XV), que se caracterizó por la consolidación del feudalismo en la Europa Occidental y el impulso del desarrollo económico de la región.

En la Plena Edad Media se evidenció el surgimiento de nuevas ciudades, así como un crecimiento en las que ya existían, y uno de los motivos fue que se expandió el comercio. Otros cambios importantes del periodo fueron la creación de las universidades y la organización de los gremios artesanales urbanos. Además, disminuyeron las epidemias y hubo un cese de las invasiones y de los saqueos.

El feudalismo, que fue un sistema económico, político y social, se desarrolló durante los siglos centrales de la Edad Media y se caracterizó por la descentralización del poder, el papel constante e influyente de la Iglesia y la lucha de poder entre la nobleza, así como su lealtad al rey a cambio de riquezas.

Este sistema se basaba en el feudo, territorio administrado por el señor feudal, que era casi siempre un noble. Este feudo estaba compuesto por un castillo, una aldea para los campesinos libres y siervos, las tierras del señor feudal que cosechaban los campesinos libres, y las tierras del señor de las que se encargaban los siervos.

De este feudalismo surgió una sociedad estamental que marcó más la división social ya existente, pues se dividió en tres grupos: la nobleza, el clero (compuesto por miembros de la iglesia) y el estado llano, que eran los campesinos y la mayor parte de la población.

Evidentemente, en esta marcada separación, los más privilegiados eran los nobles y el clero. No obstante, dentro de la nobleza también existían jerarquías, que organizadas de mayor a menor importancia estaban dispuestas de la siguiente manera: emperador, reyes, duques, marqueses, condes, barones e hidalgos.

Por otro lado, entre los nobles propietarios del feudo y los campesinos que lo habitaban existía el sistema señorial, que era una relación de dependencia en la que el noble tenía derechos sobre sus siervos independientemente de su voluntad.

La religión ocupó también un papel central en la Edad Media de manera generalizada. Situaba a Dios y a la religión en el centro de toda reflexión y dicha idea se hacía valer tanto entre las clases alta como en las bajas. De hecho, los campesinos le pagaban 1/10 parte de sus cosechas, el diezmo, con la creencia de que irían al cielo si así lo hacían.

La Monarquía Feudal fue el sistema de gobierno que imperó entre los siglos IX y XV y se distinguió por las monarquías hereditarias. Este sistema se distinguió por la imposición de monarquías y por reyes de poco poder que contaban con el apoyo de un grupo de consejeros, que se conocía como Corte Real.

Esto reyes utilizaban su poder para la repartición de tierras entre sus vasallos, para que se mantuvieran fieles a su mandato. Además, los monarcas no tenían una relación directa con sus súbditos y eran los nobles los que actuaban como intermediarios, teniendo que confirmar las decisiones del rey.

Esto dio paso a la creación de cortes estamentales que acogían a representantes de los tres estamentos de la sociedad. A diferencia de la corte compuesta por los consejeros del rey, esta corte estamental o parlamento, como se le llamó en Inglaterra, solo convocaba sesiones de forma puntual.

La Baja Edad Media es el último periodo de la Edad Media, y algunos historiadores asumen que es la etapa que le sigue a la Alta Edad Media, negando así la existencia de la llamada Plena Edad Media. Esta etapa se caracterizó por la alta productividad agrícola y el surgimiento del comercio a larga distancia, el enriquecimiento de las ciudades y las peregrinaciones cristianas.

La crisis del siglo XV, generada por la peste negra, y la disminución de la producción agrícola que trajo consigo el cambio climático y las guerras, frenaron el desarrollo del feudalismo y dieron paso a la consolidación de la burguesía como nuevo grupo social.

La prosperidad de la burguesía, llamada así porque eran personas que vivían en burgos o ciudades, tuvo como consecuencia el resurgir de las ciudades, que siguieron enriqueciéndose y aumentando a medida que avanzaron los años gracias al auge del comercio.

En un principio este sector de la sociedad fue rechazado por la nobleza, ya que no encajaba con los estamentos que existían en el feudalismo, pero la sociedad burguesa comenzó a establecer grupos con control comercial y poder y terminaron aliándose con los monarcas feudales que buscaban aumentar sus ingresos.

La Baja Edad Media es el comienzo del fin de los diez largos siglos de la Edad Media. Las crisis medioambientales, políticas y sociales fueron causando estragos y abriendo el paso a la Edad Moderna. Muchos consideran que el fin de la Edad Media en Europa coincide con la caída del Imperio Romano de Oriente, el Imperio Bizantino, sucedida en 1453, y con el descubrimiento de América para España en el año 1492.

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PLENA Y BAJA EDAD MEDIA: Información y características para niños

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Para muchos historiadores la llamada Plena Edad Media (siglos XI-XIII) es la primera parte de la Baja Edad Media (siglos XIV-XV), que se caracterizó por la consolidación del feudalismo en la Europa Occidental y el impulso del desarrollo económico de la región.

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LA EDAD MODERNA

Hola amigos, bienvenidos a un nuevo vídeo de... ¡Happy Learning!
Hoy vamos a conocer una época de viajes, de descubrimientos, de inventos increíbles, de científicos y ¡maravillosos artistas! Hoy vamos a conocer... ¡La Edad Moderna!

La Edad Moderna, la verdad es que no es taaan "Moderna". Miradla en esta línea de tiempo...Comienza en el año 1492, con el descubrimiento de América y acaba en 1789 con la Revolución Francesa.

Antes, durante la Edad Media, Europa estaba llena de pequeños reinos. Pero, en la Edad Moderna, esos pequeños reinos se unificaron, dando lugar a...grandes países.

Estos países estaban gobernados por reyes muy poderosos que hacían lo que les daba la gana, eran dueños y señores de todo.
Por debajo del rey había dos clases sociales o estamentos: Los Privilegiados y los no privilegiados.

Los "Privilegiados" eran el clero y la nobleza que, como eran los amigos y parientes del rey, no pagaban impuestos. ¡Qué morro!
Los "No privilegiados" eran los artesanos y los campesinos, o sea, el resto de la población. Ellos tenían que trabajar muchísimo para poder subsistir y SÍ pagaban impuestos.

Durante la Edad Moderna, el comercio creció y creció, y nació una nueva clase social, la Burguesía, que estaba compuesta por los comerciantes, los artesanos y los ciudadanos libres que vivían en las ciudades. La burguesía cada vez tenía más y más poder y llegó a competir con la nobleza.
(wow)
En esta época, también, se rompió la unidad de la iglesia, el cristianismo se separó en católicos y protestantes. Por desgracia hubo muchas guerras por culpa de la religión.

La Edad Moderna fue una época de muchos cambios, de aventuras, de exploradores, de ciencia, de arte... de un mundo aún por descubrir.

Aparecieron científicos como Nicolás Copérnico, que sorprendió a todos diciendo que la tierra giraba alrededor del sol, o Galileo Galilei, que mejoró el telescopio y nos acercó...¡al cielo!
(bieeen)

En 1492 Cristóbal Colón llegó a América y en los mapas apareció...(efecto sonido) ¡un nuevo continente! América, y el mundo empezó a cambiar...

Todas estas hazañas produjeron una auténtica revolución en la forma de pensar de la gente, como si todos comenzaran a despertar de un laaargo sueño y tuviesen muchas ganas de aprender. Y pudieron hacerlo gracias a Johannes Gutenberg y a su maravilloso invento...
¡La Imprenta!

Con la Imprenta, fabricar libros se volvió mucho más fácil; por fin, los libros, llegaron a más personas, y el conocimiento estuvo al alcance de todos. Geniales escritores de la Edad Moderna como Cervantes o Shakespeare se convirtieron en universales.
(aplausos)
Todo esto produjo un auténtico renacer de la literatura pero también de la ciencia y del arte... Y así surgió... el Renacimiento... lleno de grandes artistas como Miguel Ángel o Leonardo Da Vinci...

Gracias a la Edad Moderna y a sus grandes avances, el mundo es hoy como es.... Y ya sabéis... conociendo el pasado, entendemos mejor el presente y podemos mejorar el futuro.
¡Adiós amigos!

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La Edad Moderna fue una época de muchos cambios, de aventuras, de exploradores, de ciencia, de arte... de un mundo aún por descubrir.

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Ficha interactiva de La Edad Moderna para Tercero de Primaria

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Actividad interactiva de Historia para Tercero de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Por Elia Tabuenca, Filóloga hispánica - UNED.

¿Quieres saber cuáles son las edades de la historia? Los estudiosos han dividido todo el conocimiento sobre la humanidad en diferentes etapas que abarcan amplios periodos de tiempo y que cambian cuando tiene lugar un acontecimiento importante o determinante para el rumbo de la historia. Las etapas históricas que forman parte de la historia de la humanidad son: la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

Cinco períodos en los que las personas hemos ido evolucionando desde que vivíamos en cavernas y cuevas hasta nuestros días, viviendo en grandes ciudades, usando un medio de comunicación como Internet y viviendo una media de 80 años. En esta lección de unProfesor vamos a hacerte un resumen fácil de las edades de la historia y también te indicaremos las características de cada una de estas etapas.

¿Cuáles son las cinco etapas de la historia?

Para saber cuáles son las edades de la historia, antes, debemos entender a qué nos referimos cuando hablamos de historia pues, de este modo, comprenderemos por qué el ser humano ha tenido que dividir todo el tiempo vivido como especie y que se organiza según se van realizando algunos avances o progresos.

Para definir qué es la historia diremos que es e l estudio de los acontecimientos del pasado y de la evolución de la vida humana en el planeta. Con la historia se pretende estudiar de dónde venimos, cuáles fueron los primeros humanos y las formas de vida que poblaban el planeta mucho antes de nuestra generación.

La historia de la humanidad es muy amplia y, de hecho, debemos irnos hacia atrás en el tiempo durante varios millones de años para poder encontrar los primeros rastros de humanos en el planeta. La organización de la historia siempre está realizada bajo un orden cronológico, es decir, se comienza desde lo más antiguo a lo más reciente para, así, poder comprender toda la vida en su magnitud y comprender los orígenes de nuestra realidad.

La forma en la que la cultura occidental ha dividido la historia tiene raíz religiosa: el nacimiento de Cristo es nuestro punto de partida. Por eso, cualquier fecha a la que nos refiramos y que sea posterior a este hecho, se indica con el añadido a.C. (antes de Cristo) y si ha ocurrido después, se le añade el d.C. (después de Cristo).

Las etapas de la historia universal

Así pues, los historiadores de Occidente determinaron que nuestra historia se divide en diferentes periodos diferenciados o que han supuesto un cambio significativo en el modo de vida o concepción de la realidad.

A modo de resumen, las edades de la historia son las siguientes:

Prehistoria: desde el origen de la humanidad (es decir, hace unos 2 o 3 millones de años a.C.) hasta que se inventó la escritura (hace cuatro mil años a.C.)

Edad Antigua: comienza con la aparición de la escritura y termina con la caída del Imperio Romano (en el siglo V d.C.)

Edad Media: desde el siglo V hasta que los españoles descubren América, en el siglo XV (concretamente, en el año 1492).

Edad Moderna: desde el XV hasta que se da inicio la Revolución Francesa.

Edad Contemporánea: desde el XIX hasta la actualidad.

Fuente imagen: IHMC Public Cmaps

La Prehistoria: etapas y características

A continuación vamos a analizar las edades de la historia de forma característica para que tengas una ligera idea de lo que tuvo lugar en cada etapa y, así, comprender de dónde venimos como especie pero, también, como civilización. Y el inicio de todo esto se encuentra en la Prehistoria, es decir, los acontecimientos que se sitúan de forma más lejana a nuestra actualidad y que coinciden con la aparición de los primeros homínidos hace 2 o 3 millones de años, la fecha precisa se desconoce.

Desde la aparición del primer homínido y hasta la del Homo Sapiens (el primer antepasado del ser humano) la especie fue evolucionando y perfeccionándose tanto construyendo herramientas más precisas, como organizándose para vivir en comunidad.

Qué es la Prehistoria

El tiempo que reunimos bajo la etiqueta de "Prehistoria" es el más amplio de cualquier otra etapa histórica puesto que abarca desde que apareció el primer homínido y hasta que se inventó la escritura. Una evolución que tardó muchísimos años y que, por este motivo, los investigadores han tenido que dividir para poder entender mejor los acontecimientos y mejoras que tuvieron lugar en este momento; así pues, las etapas de la Prehistoria son las siguientes:

El Paleolítico

En este momento histórico nos encontramos a los primeros humanos que se alimentaban de la caza, la pesca y la recolección de frutos. Creaban herramientas de forma manual con materiales cotidianos y que se encontraban en su entorno (como huesos, piedras, madera, etc.) para poder cazar y, así, alimentarse. Se agrupaban en pequeños grupos y no tenían residencia fija, por lo que eran nómadas que se cobijaban en el interior de las cuevas.

En este periodo se consigue dominar el fuego, uno de los logros más destacados puesto que les permitió cocinar la comida, entrar en calor e iluminarse por la noche. Uno de los aspectos también más destacados de este periodo de la historia es el arte paleolítico, es decir, las pinturas rupestres con las que dejaron constancia de su forma de vida.

En esta otra lección de unProfesor te descubrimos las características de la Prehistoria en el Paleolítico para que profundices todavía más en este tema.

El Neolítico

El paso de una etapa a otra viene dado porque el humano comienza a producir sus propios alimentos, es decir, se da inicio la agricultura y la ganadería, algo que conllevó a grandes cambios en la forma de vida de los colectivos. Lo primero de todo es que tuvieron que ingeniárselas para crear nuevas herramientas que sirvieran para el campo, del mismo modo, ahora se comienzan a almacenar alimentos por lo que se da inicio la cerámica.

Otro de los cambios más destacados de este periodo es que las personas dejaron de ser nómadas para convertirse en grupos sedentarios pues, ahora, ya no tenían que moverse para buscar su comida sino que ellos mismos eran capaces de producirla. Con esto se comienzan a crear los primeros poblados en los que conviven familias y miembros de la misma tribu.

En unProfesor también te explicamos en esta otra lección todo sobre el Neolítico en un resumen corto para que te resulte fácil estudiar y profundizar en esta etapa de la Prehistoria.

La Edad Antigua: características principales

Continuamos con las edades de la historia para encontrarnos con el periodo que inaugura la Historia, es decir, el periodo en el que nacerá Cristo y que, por tanto, comenzaremos a contar desde cero. Pero la Edad Antigua comienza antes de Cristo, de hecho, 3300 años antes de su nacimiento y el motivo por el que se cambia de época es porque surge la escritura. Este es un hecho crucial en la historia de la humanidad y, por este motivo, los expertos marcaron aquí el inicio de una nueva era.

En este periodo histórico es cuando se desarrollan las primeras civilizaciones del planeta que, en su gran mayoría, se dedican a la agricultura y ganadería.

Mesopotamia

Se asentaron en el norte de la Península Arábiga y datan del año 4000 a.C. y a ellos les debemos la invención del sistema de riego agrícola. El imperio se dividía de forma jerárquica como una Ciudad-Estado en la que la familia real y el clero estaban en las partes más altas de la pirámide y los artesanos o campesinos en el último eslabón.

La religión que profesaban era politeísta y de su cultura nos han quedado ciencias tan importantes como la astronomía o las cuatro reglas artiméticas de las matemáticas. Su método de escritura era pictográfica y jeroglífica y, de ellos, nos han llegado obras como "El poema de la creación" o "La epopeya de Gilgamesh". En esta otra lección te descubrimos un resumen de la Antigua Mesopotamia.

Egipto

Vivían en el norte de África, cerca del Nilo y sus orígenes datan del 3300 a.C. La sociedad egipcia estaba también muy jerarquizada y los soberanos del pueblo se conocían como "faraones", personas que se las consideraban divinas y que tenían un control absoluto del poder administrativo, judicial, militar y religioso. En esta otra lección podrás descubrir las características de la civilización egipcia.

La religión del Antiguo Egipto es un gran legado cultural que nos ha llegado hasta la actualidad y, gracias a ella, actualmente podemos disfrutar de una de las siete maravillas del planeta como son las pirámides. Los egipcios nos aportaron conocimientos muy interesantes como las matemáticas, la numeración, la medicina y las artes, sobre todo escultóricas.

El fin de la Edad Antigua se da cuando cae el Imperio Romano, es decir, en el siglo V d.C.

La Edad Media: Resumen corto

Ahora vamos a entrar en otra de las edades de la historia que conforman nuestra vida en el planeta. Hablamos de la Edad Media, un periodo que abarca el siglo V y el XV, es decir, desde el final del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América.

Acontecimientos importantes en la Edad Media

Durante este tiempo tuvieron lugar acontecimientos muy importantes a nivel histórico, político y social que a continuación vamos a resumir para que puedas hacerte una idea de lo que ocurrió:

En la Edad Antigua se seguía un modelo social esclavista y, cuando se pasó a la Edad Media, esto se cambió por un sistema feudal.

Al caer el Imperio Romano, muchísimas civilizaciones pudieron ser dueños de sus propias estructuras consiguiendo establecer su propio idioma y modus vivendi, por tanto, se perdió la centralización romana que había habido hasta entonces para que los mismos pueblos cogieran las riendas de su futuro.

A nivel religioso, en la Edad Media se persiguieron las concepciones clásicas (consideradas paganas) y en lugar comenzó a ganar muchísima más fuerza el cristianismo o el islam.

Por muchos estudiosos, la Edad Media es considerada una etapa oscura puesto que viene de la Edad Antigua (con una explosión del arte, la cultura y la civilización) y precede a la Edad Moderna (con la explosión del Humanismo y del Renacimiento). Las constantes guerras entre pueblos y la aparición de instituciones como la Inquisición hacen que, este periodo, este teñido de oscuridad y miseria.

En este momento de la historia universal es cuando florece la vida urbana y, por tanto, aparece la burguesía, precursora del sistema capitalista. Por ello, el sistema político y social comienza a asentar las bases de lo que, ahora, tenemos en nuestra realidad.

Al tratarse de un periodo de la historia que es, también, bastante amplio se suele dividir en dos periodos: la Alta Edad Media (del siglo V al X) y la Baja Edad Media (desde el XI hasta la crisis y el final de la etapa). En esta otra lección te descubrimos los acontecimientos más importantes de la Edad Media.

La Edad Moderna: Características principales

La siguiente época histórica es la Edad Moderna que se divide desde el descubrimiento de América en 1492 hasta el inicio de la Revolución Francesa. Este es un periodo en el que se comienza a presenciar una fuerte evolución ya que aparecen inventos como la imprenta pero, también, a nivel político-social el descubrimiento de América conlleva a una nueva forma de ver y entender el mundo. Durante esta época se vivió el periodo cultural conocido como el Renacimiento, es decir, se volvió a fijar la vista a la época Clásica para poder seguir su influjo a nivel estético y artístico.

Desde finales de la Edad Media, las ciudades habían ido creciendo y, por tanto, presentaban un fuerte desarrollo logístico y urbano. Este hecho hizo que el sistema económico hasta entonces imperante (el feudalismo) se transformara para dar paso al sistema capitalista que es el que rige hasta nuestra actualidad.

Acontecimientos más importantes de la Edad Moderna

Para que puedas entender esta edad de la historia vamos a realizar un resumen cronológico de los acontecimientos más importantes que tuvieron lugar en este periodo:

Expansión de la burguesía: esta clase social se consolida en la Edad Moderna debido a que crece el comercio y la actividad industrial pero se necesitaban nuevos compradores y, por eso, las ciudades y países empezaron a abrirse al mundo para comprar y vender productos. En esa otra lección te descubrimos cómo surge la burguesía.

Ampliación de negocios en el mar: los turcos tenían bloqueado el comercio en el Mediterráneo y, por este motivo, la expansión comercial tuvo que hacerse por incursiones en el mar. Este fue el motivo por el que Colón descubrió América pues estaba buscando una ruta comercial para ir a India.

Piratería: debido a esta apertura comercial por los mares y océanos, aumenta la piratería, es decir, la presencia de ladrones que asaltaban barcos para saquearlos y hacerse con el motín. Piensa que muchos de estos barcos venían de hacer negocios con otros países y, por tanto, estaban repletos de riquezas tanto monetarias como materiales.

Nuevas corrientes de pensamiento: el humanismo y el racionalismo se imponen en la primera parte de la Edad Moderna, por ello, surgen nuevas corrientes filosóficas que se inspiran en los clásicos y en la que el hombre vuelve a ser el centro del pensamiento y el debate filosófico. A finales de este periodo histórico nos encontramos con otra corriente, la Ilustración, movimiento intelectual caracterizado por la racionalidad.

Aumento de la esclavitud: debido al descubrimiento de nuevas tierras se aumenta la esclavitud humana pensada para poder construir las nuevas ciudades en el mundo descubierto. Los esclavos, procedentes de África, se trasladan a las colonias españolas, francesas, portuguesas e inglesas que hay en América creando auténticas despoblaciones de zonas africanas.

Revolución industrial: gracias al desarrollo del sector de la industria se comenzaron a crear máquinas para mejorar los procesos industriales y, así, poder satisfacer la demanda creciente en el mercado. El sistema capitalista empieza a notarse profundamente en una sociedad en la que cada vez hay más clase media con capacidad para comprar y gestionar su propia economía.

Aquí podrás acceder a consultar las características de la Edad Moderna más destacadas.

La Edad Contemporánea: Características principales

Y ya entramos en la última de las edades de la historia hablando sobre la Edad Contemporánea, es decir, el momento actual en el que vivimos. El punto de partida debe buscarse en el inicio de la Revolución Francesa, es decir, en 1789 y se alarga hasta nuestros días.

En este periodo, la humanidad ha experimentado fuertes cambios sociales que han conseguido mejoras muy significativas en la calidad de vida. Dentro de las características de la Edad Contemporánea destacamos las siguientes:

Aparece un nuevo sistema de gobierno que nunca antes había aparecido: el sistema republicano, es decir, una forma de gobierno en la que no hay un rey ni soberano que reine el país. El gobierno es el pueblo y el representante del mismo se establece por medio de votación popular; actualmente, en el mundo existen repúblicas como la de Francia, la de Italia, etcétera.

Consolidación del capitalismo como sistema económico: durante la Edad Contemporánea el capitalismo se ha consolidado como la forma de organización económica y social más popular entre la mayoría de los países del mundo. En esta otra lección te acercamos a un resumen de la historia del capitalismo.

Pérdida de poder de la Iglesia: el capitalismo y las nuevas corrientes culturales (en las que la razón era el punto de partida) hicieron que, poco a poco, la influencia de la iglesia y de las religiones occidentales fueran en decadencia.

Aumento demográfico: el aumento de la población ha sido una constante en la Edad Contemporánea y, actualmente, es uno de los peligros más grandes a los que nos enfrentamos. El motivo ya no es que tengamos muchos hijos (que no es el caso) sino que, gracias a los avances en medicina y ciencia, morimos mucho más tarde.

Aumento de la demanda: debido a que cada vez somos más personas en el mundo, se necesitan más productos básicos para vivir y, por eso, han crecido las industrias y los recursos naturales se están sobrexplotando.

Aparición de grandes inventos que han revolucionado el mundo: el teléfono, el barco a vapor, la bombilla, el cine, el avión, Internet, etcétera.

Fenómeno de la globalización: se abre el mundo a nivel comercial y turístico para poder crear relaciones entre otros países y, así, las grandes empresas pueden crear sus piezas en países subdesarrollados (pagando poquísimo dinero por ellos) y venderlos en países del Primer Mundo consiguiendo, así, amplios beneficios.

Línea del tiempo de las edades de la historia

A modo de conclusión, y para que te queden mejor guardados los conceptos expuestos de este resumen de las edades de la historia, te adjuntamos aquí una línea del tiempo. En ella, podrás encontrar una completa división temporal de nuestra historia que parte desde la prehistoria y llega hasta nuestros días.

Con esta línea temporal podrás visualizar de una forma más fácil y efectiva cómo se desarrolla el tiempo en nuestra historia y los acontecimientos más destacados de cada periodo.

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Alvarez, R. V., González, S. G., de Toro Miranda, R. M., & Telechea, J. Á. S. (2004). Edad Media. Edades: revista de historia, (12), 81-144.

Santos Yanguas, N. (1981). La concepción de la historia de Roma como sucesión de edades en los historiadores latinos. Cuadernos de filología clásica.

Schelling, F. (2002). Las edades del mundo (Vol. 9). Ediciones AKAL.

Yanguas, N. S. (1981). La concepción de la historia de Roma como sucesión de edades en los historiadores latinos. CFC (L), 17, 173-184.

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¿Cuáles son las 5 EDADES de la historia? - [con VÍDEO, RESUMEN y FECHAS!]

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¿Quieres saber cuáles son las edades de la historia? En unPROFESOR te ofrecemos un resumen fácil y también te indicaremos las características de cada una de estas etapas

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La Edad de los Metales  | Vídeos Educativos para Niños

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Origen y características más destacables de la Edad de los Metales. Encontrarás cuestionarios, fichas y apuntes para ayudarte.

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La Edad de los Metales

Hoy vamos a conocer la última etapa de la prehistoria, hoy vamos a conocer la edad de los metales.

La edad de los metales comienza aproximadamente en el año 6.500 antes de Cristo, cuando el hombre comienza a utilizar, para hacer herramientas, diferentes tipos de metales en vez de piedras.

El primer metal que se utilizo fue el cobre, luego el bronce, que es una mezcla de cobre y estaño y por último el hierro, un mineral mucho más abundante y por lo tanto más fácil de encontrar en la naturaleza.

Para poder moldear los metales los fundían a temperaturas muy elevadas y les daban la forma deseada. Así se fabricaron utensilios como armas, herramientas o adornos. A este proceso se le llamo metalurgia.

Con la metalurgia empieza la artesanía y el comercio. Los metalúrgicos fueron los primeros artesanos especializados ya que la metalurgia era un trabajo complejo y difícil que pocos sabían hacer. El aumento de la producción agraria y la aparición de la artesanía provocaron el trueque o lo que es lo mismo, el intercambio de productos. En ese momento surge el comercio. El comercio, a su vez, provocó que algunos poblados se hicieran más grandes, convirtiéndose en ciudades.

Se inicia entonces un gran intercambio comercial y cultural entre estas nuevas ciudades y surgen inventos como el barco de vela o los carros que ayudan al traslado de las mercancías.

El comercio también cambió la sociedad creando las clases sociales, los ricos y los pobres, los poderosos y los esclavos.

Durante la edad de los metales los seres humanos empiezan a hacerse preguntas sobre los misterios de la vida y de la muerte y surgen las primeras representaciones religiosas. Se levantaron construcciones que reciben el nombre de megalitos porque están construidos con grandes bloques de piedra. Mega significa grande y litos piedras.

El megalito más sencillo era el menhir, una piedra grande clavada verticalmente en el suelo pero también se construían dólmenes como estos que veis en las imágenes.

La edad de los metales acaba con la aparición de la escritura hace aproximadamente unos 4.000 años pero eso, y nunca mejor dicho, es otra historia.

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Vídeo educativo: La Edad de los Metales para niños | Happy Learning

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Hoy vamos a conocer la última etapa de la prehistoria, hoy vamos a conocer la edad de los metales. La edad de los metales comienza aproximadamente en el año 6.500 antes de Cristo, cuando el hombre comienza a utilizar, para hacer herramientas, diferentes tipos de metales en vez de piedras.

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Descubre en este artículo toda la información sobre los egipcios para niños de primaria, su historia, cómo vivían, qué comían, las pirámides, los jeroglíficos y sus dioses.
¿Quieres conocer cuál fue la civilización que duró más años? ¡La civilización egipcia! Esta gran civilización duró en torno a 3.000 años en total, y se originó hace más de 5.000 años. En este artículo podrás conocer en detalle, todo sobre la vida en el Antiguo Egipto: dónde se situaba, su historia, cómo vivían, cómo vestían, qué comían, los jeroglíficos, las pirámides, los dioses egipcios, etc., y además, podrás realizar un pequeño test al final, dónde podrás comprobar lo que has aprendido sobre esta civilización.

¿Dónde se encuentra Egipto?

Egipto es un país afro-asiático, ya que se encuentra en dos continentes, pero mayoritariamente en el continente africano, al noreste. Por otro lado, si hablamos del continente asiático, se encuentra en la península del Sinaí. En África, limita con Sudán y Libia, y en Asia limita con Palestina e Israel. Los mares que tiene Egipto son el Mediterráneo al norte y el mar Rojo al sureste.

La civilización egipcia, una de las civilizaciones más asombrosas de toda la humanidad, se creó en una gran región alrededor del río Nilo, hace más de 5.000 años. En los inicios, se podía encontrar 2 reinos, los cuales eran dirigidos por reyes diferentes: el Alto Egipto, conocido como corona blanca, y el Bajo Egipto, conocido como corona roja. El faraón Narmer, el cual era conocido también como Menes o Rey Escorpión, conquistó el Nilo y los dos reinos se convirtieron en uno solo: el Antiguo Egipto. Él fue el primer faraón del Antiguo Egipto y fundador de la Dinastía I. La nueva capital del reino, se llamó Memphis.

Esta civilización y reino, fue teniendo diferentes faraones y prósperos reinos, aunque fue en torno al 1.100 a.C. cuando comenzó su decadencia. En el siglo IV a.C, alrededor del 30 a.C, este reino fue conquistado por Alejandro Magno y de esta manera, se convirtió en parte del imperio romano.

¿Cómo vivían los egipcios?

Por un lado, encontramos a l a nobleza y por supuesto al faraón, que vivían en grandes y bonitos palacios hechos de piedra. Por otro lado, nos encontrábamos al resto de la población: estos vivían en pequeñas casas fabricadas con ladrillos hechos con barro y paja, denominados adobes. Normalmente, estas casas eran construidas cerca de las grandes obras que se iban realizando, para así poder alojar a aquellos que no vivían cerca. La mayoría de casa estaban formadas por 2 habitaciones, vestíbulo y tejado con tronco y barro, horno en la parte trasera donde cocer el pan y una especie de bodega en la que podían guardar la comida y cosas valiosas.

¿Cómo vestían los egipcios?

Los egipcios vestían normalmente con ropa de lino en blanco y utilizaban numerosas joyas para embellecer su vestimenta y mostrar su nivel social. Por supuesto, los que eran esclavos, no lo hacían de la misma manera y sus telas no tenían por que ser precisamente blancas.

Las mujeres utilizaban túnicas o vestidos, los cuales los sujetaban por el hombro con tiras o joyas, mientras que los hombres llevaban túnicas o faldas. A los egipcios de alta cuna les gustaba usar pelucas, que los protegían del calor, además de sandalias de cuero.

El tejido en lino, las telas en color blanco, las sandalias y las pelucas, eran en definitiva, una forma de combatir el calor tan intenso que tenía y tiene Egipto, pudiendo llegar hasta los 50ºC.

¿Qué comían los egipcios?

Gracias al Nilo, y a su increíble caudal y recorrido, los habitantes del Antiguo Egipto difícilmente pasaban hambre, ya que este nutría el gran número de campos de cultivo que tenían, los graneros, etc. Los egipcios incluso guardaban los excedentes en silos, y así, se aseguraban el no pasar hambre en momentos en los que se pudiera dar una mala cosecha.

La mayoría de los egipcios, los que pertenecían al pueblo llano, comían 2 veces al día: una vez para desayunar, y una comida principal alrededor de la media tarde. La nobleza comía unas 3 veces al día.

¿Cuál era la dieta principal de los egipcios? Principalmente, su dieta estaba basada en pan y cerveza de farro y cebada, ya que eran los cereales más comunes de la agricultura de este país. El vino, por otro lado, era solo bebido en ocasiones especiales, dado que era considerado un artículo de lujo, y no todos se lo podían permitir.

Además, para toda la población de Egipto, especialmente la que vivía a las orillas del Nilo, la comida estrella era el pescado, siendo los más comunes las carpas, siluros y percas. También abundaba la producción de verduras, como ajos, lechugas, cebollas, etc., y legumbres como garbanzos o lentejas. Por otro lado, la carne y su consumo era escaso, y básicamente se daba en los habitantes con mayor poder adquisitivo.

Los jeroglíficos son el único sistema de escritura que tenían y que crearon los egipcios, uno de los más antiguos. Es un sistema pictográfico, basado en la escritura por medio de dibujos y símbolos. Se comenzaron a utilizar en torno al año 3.000 a.C. y significa "palabras sagradas talladas". Los jeroglíficos se podían ver en los templos, las tumbas, los monumentos, etc., y servían para contar historias, ya sea de la vida de los faraones, o victorias en diversas guerras, entre otros. Estos eran escritos únicamente por gente con poder, como los sacerdotes, escribas y por supuesto, los miembros de la realeza. ¿por qué ocurría así? Porque leer y escribir está considerado un privilegio, por lo que casi nadie sabía hacerlo.

Las pirámides eran los monumentos estrella de esta gran civilización, además de las esfinges. Estos eran construidos por miles y miles de obreros y campesinos. Aunque se pensaba que los trabajadores que participaban en su construcción eran esclavos, en realidad, eran campesinos contratados en épocas en las que no había trabajo en el campo. Estas pirámides servirían, una vez hechas, como tumba para el faraón.

La primera pirámide es la de Sakkara, la cual fue construida por el faraón Djoser en el 2.750 a.C. Actualmente, se conocen en torno a 100 pirámides. La pirámide más grande, con 146 metros de altura y 230 metros de ancho, es la que se construyó para el faraón Keops.

Los egipcios adoraban a muchos dioses. Entre ellos, podemos encontrar a Amón; Ra, uno de los dioses más importantes; Isis, la Reina de las diosas, diosa de la maternidad y del nacimiento, protectora de los niños y madres; Osiris, dios de la resurrección, marido de Isis y Horus, el dios más antiguo, señor de la montaña, entre otros. El animal sagrado de los egipcios es el gato, mientras que, el símbolo sagrado era el escarabajo, el cual creían que protegía de los malos augurios si lo llevaban.

Preguntas tipo test sobre los egipcios para niños

Los egipcios para niños.

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Los egipcios para niños: historia, cómo vivían, qué comían y mucho más.

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Descubre en este artículo toda la información sobre los egipcios para niños de primaria, su historia, cómo vivían, qué comían, las pirámides, los jeroglíficos y sus dioses. ¿Quieres conocer cuál fue la civilización que duró más años? ¡La civilización egipcia! Esta gran civilización duró en torno a 3.000 años en total, y se originó hace más de 5.000 años.

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¡Bienvenidos a este nuevo tema de ciencias!

Esta vez vamos a trabajarlo a través de un proyecto sobre las EDADES DE LA HISTORIA.

Os vais a convertir en expertos de cada uno de los apartados, pero no os preocupéis, nuestra intención es que conozcáis en términos generales, lo más importante de cada una de las edades.

Tenéis que visualizar los vídeos y leer bien y elegir cual es la información más importante en cada uno de los apartados.

En cada uno de las Edades tendrá que aparecer:

TÍTULO

PERIODO (desde cuando a cuando fue esta Edad).

¿QUÉ OCURRÍO? (algún acontecimiento importante que destacar de este periodo)

¿CÓMO VIVÍAN? Costumbres, tradiciones...

SOCIEDAD (Vivían en tribus, ciudades, ¿Había alguien que mandara más?...

CURIOSIDADES (a investigar!)

CÓMO TERMINÓ (que acontecimiento ocurrió para cambiar de Edad).