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-Fernández, V. P., Domínguez, M. T. G., García, A. G., & Bujedo, J. G. (2017). Procesos psicológicos básicos. UNED-Universidad Nacional de Educación a Distancia.

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Los procesos psicológicos son fundamentales para entender el comportamiento humano y la manera en que interactuamos con nuestro entorno. La percepción, la atención, la memoria, el pensamiento y la emoción son algunos de los procesos psicológicos más importantes que influyen en nuestra conducta y toma de decisiones.

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Es importante tener en cuenta que estos procesos no funcionan de manera aislada, sino que están interconectados y se pueden influir. Además, los procesos psicológicos son influenciados por factores internos (como la genética y la personalidad) y factores externos (como el ambiente y la cultura).

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Los procesos psicológicos son los procesos mentales que se dan en el cerebro humano y que nos permiten procesar información y comportarnos de manera adecuada en nuestro entorno. Existen muchos procesos psicológicos diferentes, pero aquí se presenta una visión general  de algunos, clasificados en procesos psicológicos básicos y superiores:

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Los humanos en nuestra vida diaria utilizamos los procesos psicológicos para nuestra sobrevivencia, ya que cada acción de nuestro cuerpo o conducta necesita de los procesos psicológicos para que nuestro cerebro pueda procesar la información y de acuerdo a eso generar una reacción.

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-Vigotsky, L. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores.

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Los procesos psicológicos básicos son aquellos procesos mentales que se consideran fundamentales para el funcionamiento humano y que están presentes desde la infancia.

"Un aspecto de especial relevancia es el tratamiento que hacemos de los procesos psicológicos como acciones, no como cosas: no son algo que el organismo «tenga», son algo que el organismo «hace»"(Fernandez, 2017).

Ejemplo:
Recuerdo que cuando estaba en el colegio la docente de formación laboral nos enseñó a preparar un delicioso postre de gelatina con leche, cada uno de los estudiantes observamos como la docente preparaba y escuchamos con atención sus indicaciones, el resustado fue un postre sabroso que todos probamos,  y cada vez que recuerdo ese sabor se me hace agua la voca.

En el ejemplo vemos que mi cerebro experimenta los procesos psicologicos básicos: al recordar utilizo la memoria,  cuando observamos y escuchamos la indicaciones de la doscente y probamos el sabor del delicioso postre utilicé la percepción mediante mis sentidos, y  en esa emoción de recordar el sabor y se hace agua mi boca, utilizo la sensación.

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Estos procesos psicológicos pueden ser básicos como los que aplicamos en los sentidos, los sentimientos o la memoria, pero tambien hay procesos más complejos que se denominan superiores y los utilizamos para atender, aprender, pensar o aplicar la inteligencia.

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Es el proceso por el cual nuestro sistema nervioso a travéz de los sentidos envía información sensorial al cerebro, quien se encarga de organizarla e interpretarla para luego reaccionar:

Ejemplo:
Para mi cumpleaños mi familia me preparó una con un diseño de Alianza Lima, lo habían aromatizado con vainilla, me cantaron el "feliz cumpleaños" y luego me dieron un tierno abrazo, partimos la torta y la repartimos estaba deliciosa era de chocolate.

En el ejemplo vemos que percibí el diseño mediante la vista, el aroma mediante el olfato, la canción mediante el oido, el abrazo con el tacto y finalmente el sabor con el gusto. Toda esa información sensorial mi cerebro lo interpreto con los porocesos psicológicos básicos.

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Es los diferentes sentimientos que experimentamos ante una situación, conectando el curpo y la mente. Existen sensaciones internas que informan el movimiento estado de los organos internos; y las sensaciones externas que incluyen las experiencias de los sentidos incluyendo dolor, presión y temperatura:

Ejemplo:
Después del trabajo llego acasa un poco agotado, pero al llegar a la casa el olor de la cena alivia mi cansancio, me siento a la mesa y aunque la cena esta un poco caliente voy probando de a pocos es una experiencia muy satisfactoria.

En el ejemplo vemos que el trajin del día genera la sensación de cansancio, mientras que el olfato nos da la sensación de querer comer, la temperatura de la comida da la sensacion de que quema.

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Comprender los procesos psicológicos puede ayudarnos a entender mejor nuestra propia conducta y la de los demás.

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Es muy importante en el cerebro ya que perminte a  los individuos almacenar, conservar y evocar hechos, imagenes, ideas y otras experiencias; es decir es la que nos permite tener los recuerdos y la información que utilizamos para nuestros razonamientos.

Ejemplo:

La docente pide a sus alumnos redactar un hecho importante en su vida el trabajo deben presentarlo en 3 días:
Luis recordó el primer día de su colegio, en el cual lo llevó su madre un día soleado con muchos niños y adolescentes que emocionados llegaron a sus clases.

En el ejemplo podemos ver que los estudiantes deben recordar de presentar su trabajo en 3 días lo que es una memoria a corto plazo, el hecho de recordar una parte de su vida es algo que está en la memoria a largo plazo, recordar lo que observó Luis en su primer día de clases es una memoria sensorial, memoria episódica vemos que se presenta en nuestro ejemplo porque el alumno recuerda un episodio importante de su vida.

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Los procesos psicológicos superiores son aquellos procesos mentales más complejos y avanzados que están asociados con la cognición humana de alto nivel y que permiten el análisis abstracto, la resolución de problemas complejos y la toma de decisiones.

"Los procesos psicológicos superiores surgen de la actividad humana mediada por instrumentos psicológicos de carácter semiótico. Por lo tanto, el desarrollo cognitivo parece depender del dominio progresivo de unos sistemas de mediación simbólica cada vez más complejos".(Vygotski, 1979).

Ejemplo:

En el colegio el profesor explica sobre la teoría de conjuntos, luego de terminar con la clase propone a los estudiantes una situación problematica a la cual los estudiantes proponen sus estrategias de solución y luego las aplican para resolverla.

En el ejemplo observamos que los estudiantes aplican los procesos psicológicos superiores; Para entender al profesor los alumnos tuvieron que prestar atención y concentrarse en la clase, el lenguaje fue necesario para que el estudiante comprenda lo que el docente decía, para resolver la situación problemática hicieron huso de la inteligencia y del aprendizaje de la clase.

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Entonces podemos concluir que los procesos psicológicos son fundamentales para el ser humano ya que sin ellos no tendría conciencia y además sería un ser sin reacciones, emociones o sentimientos, además no podría comunicarse con su entorno ni interpretar las señales de su ambiente.

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La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. Mientras que la concentración es el aumento de la atención sobre un estimulo.

Ejemplo:
En un mercado Juan esta buscando papa, entre la bulla del mercado escucha al señor del puesto que ofrece papas, se dirige hacia él y luego se concentra en los precios de cada una de las diferentes variedades de papa.

En el ejempo vemos que Juan presto atención sobre lo que buscaba y selecciono la información de las papas entre toda la bulla, luego amplia mucho más su atención en lo que se concentra escuchando los precios de cada variedad.

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Es el instrumento por el cual se le da sentido a los contextos sociales.

Ejemplo:
En autobus van dos sordumudos comunicandose mediante señas, ellos se comprenden muy bien siembargo María que esta observandolos no logra descifrar lo que se dicen.

En el ejemplo vemos que entre las dos personas logran dar sentido a las señas; pero María no halla ningún sentido en el leguaje que ellos dominan.