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Psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Psicopatología de la niñez y la adolescencia

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Almonte (2012) La define como aquella disciplina cuyo objetivo es el estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo, con el propósito de conocer sus determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño/adolescente.

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Hechos históricos de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.

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Hechos históricos de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.

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Psicopatología Infantil es el resultado de diferentes disciplinas, como la Psiquiatría, pediatría, psicología, neurología y sociología

Sociedades Primitivas al Renacimiento: Existe la concepción en la cultura primitiva que el comportamiento anormal era causa de una posesión maligna, o como el resultado de un castigo divino.
Hipócrates con respecto al concepto de locura dijo:" que las alteraciones de los humores podría ser provocada por estados emotivos intensos"

La edad de la razón: Se da inicio a la evoluvión de las ideas,  se dan los conceptos, de enfermedad mental y cómo influyen en el desarrollo de la infancia del niño. Y se hacen los primeros estudios de cómo se viste, pinta y se expresa.

Periodo del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX: Se desarrollan ideas sobre la naturaleza del carácter y el temperamento.
Se analiza los diferentes temperamentos de los seres humanos y su comportamiento que tiene gran relevancia en el carácter.

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Factores  biológicos en la infancia

En esta etapa, los niños se vuelven más delgados y más altos. Duermen menos que antes y tienen mayor probabilidad de desarrollar problemas de sueño. Mejoran
en su habilidad para correr, saltar, brincar, impulsarse y arrojar pelotas.

Factores psicológicos
Creatividad, egocentrismo, control de las necesidades fisiológicas, exploran todo, relaciones afectivas.

Factores sociales

Los niños se sienten bien consigo mismos cuando están a la altura de sus normas internas y se sienten mal cuando no es así. Una parte sustancial de este cambio del control socialmente guiado a la autorregulación del comportamiento
relacionado con el género ocurre entre los tres y cuatro años de edad (Bussey y Bandura, 1992).

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Factores biológicos En la Adolescencia
Las características sexuales secundarias (cuadro 15-2) son los signos fisiológicos de maduración sexual que no implican directamente los órganos sexuales; por ejemplo, las mamas en las mujeres y los hombros amplios en los varones. Otras características sexuales secundarias son los cambios en la voz y la textura de la piel, desarrollo muscular y crecimiento de vello púbico, facial, axilar y corporal.

Factores Psicológicos

psicológico encontramos que la mayoría de los jóvenes  no satisfacen sus necesidades psicológicas encontramos la
necesidad de autoafirmación, de independencia y de relación íntima la aceptación por parte de diversos grupos
entre muchos mas factores.

Factores Sociales
Podemos encontrar un ambiente familiar disfuncional, embarazos a temprana edad, estilo de vida, pobreza, abuso de droga, depresión entre otros.