# data[].attributes.body
¿EN QUÉ CONSISTE?

Es un tipo de realidad aumentada que nos permite obtener información visual acerca del mundo real que nos rodea. Dicha información se puede ver a través de diferentes dispositivos tecnológicos en cualquier momento y en cualquier lugar, así como desde un teléfono móvil.
Por tanto, este recurso resulta una estrategia eficaz para generar experiencias que nos aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno recibiendo información a tiempo real. Así, el objetivo principal de la RA es comprender mejor todo lo que nos rodea.

ACERCA DE OCTALAND 4D+

Por consiguiente, Octaland 4D+ resulta ideal para alumnos desde 1º hasta 4º de primaria, en especial en la asignatura de Inglés o Lengua Castellana. Funciona con tarjetas didácticas descargables, las cuales muestran vocabulario desde vehículos hasta trabajos o casas, por lo que es útil para practicar el vocabulario en diferentes asignaturas o iniciar a los más pequeños en la lectoescritura.
Es entonces Octaland un interesante mundo oculto que puedes explorar y disfrutar; mundo virtual que se crea combinando las tarjetas flash.

Es una herramienta de aprendizaje muy eficaz porque ayuda a los niños a recordar mucha información de manera sencilla. La idea básica es tener un conjunto de tarjetas que contengan una serie de datos (los números, animales, comidas, el espacio, fechas, etc.) creando un mundo virtual donde explorar e interactuar con diferentes personajes.

BENEFICIOS

Octaland se utiliza con fines educativos con el fin de lograr los siguientes efectos positivos:
- Facilitar el desarrollo del aprendizaje kinestésico. Este método de enseñanza se basa en las experiencias del propio cuerpo, y mediante RA conseguimos una experiencia de aprendizaje más divertida y significativa para los alumnos.
- Contribuyen a la comprensión de las dimensiones espaciales, al permitir representar y visualizar objetivos en 4D desde distintos ángulos comprendiendo mejor así los alumnos las dimensiones.
- Aumenta el nivel de motivación y compromiso en las actividades académicas porque potencia el aprendizaje lúdico, consiguiendo mayor motivación y participación por parte del alumnado en las actividades propuestas.
- Permite personalizar la experiencia de enseñanza debido a que proporciona poder escoger el tipo de RA más indicado para cada tema de aprendizaje que se desee brindar al alumnado.

OPCIONES

Entre otras, se pueden encontrar las siguientes App gratuitas dentro del mundo Octagon Studio: Animal 4D, Space 4D, Dinosaur 4D y Octagon AR Humanoid.

# data[].attributes.body
¿Para qué sirve esta metodología?

Rehabilitación y estimulación cognitiva. Se trata de una telerehabilitación manda sesiones para casa.

¿A quién va dirigido?

Usuarios/pacientes con daño cerebral, demencias, enfermedad mental y discapacidad, encontrarán miles de herramientas con las que poder trabajar las Funciones Cognitivas. Es decir, está dirigido para todo usuario de cualquier edad que lo requiera.

Marco teórico.

Su objetivo principal es el uso de contenidos ecológicos motivacionales y personalizables en el proceso de la estimulación y la rehabilitación neuropsicológicas (Wilson, 1987; 1989).

Existen tres niveles de generalización:

Nivel 1. En el que se preservan los resultados de sesión a sesión, en actividades y materiales que son los mismos.

Nivel 2. En el que existe un progreso en tareas similares a la entrenada, pero que difieren de ella.

Nivel 3. En el que se produce una transferencia de la ganancia en las operaciones y funciones entrenadas a otras actividades de la vida diaria diferentes.

En NeuronUP se diseñan materiales que impliquen actividades y situaciones de la vida diaria relacionadas no sólo con los constructos y operaciones neuropsicológicos básicos, sino también con variables de funcionalidad específica (Yantz, Johnson-Greene, Higginson & Emmerson, 2010).

La planificación de las actividades de rehabilitación y de los tiempos está bajo el control del terapeuta.

Conceptos generales:

La calibración de la complejidad de las actividades.

La división de las tareas en sus diferentes parámetros.

La redacción de instrucciones claras y sencillas que ayuden a dar estructura a la tarea y a su ejecución. En caso de que el lenguaje usado no sea adecuado para nuestro paciente puede individualizarse.

La accesibilidad a los recursos como parte de un tratamiento menos costoso en términos de tiempo, dinero y desplazamiento.

Formato de actividades: en formato digital y en papel.

1. Juegos (digital). Por niveles, la dificultad aumenta o disminuye según los aciertos o errores.

2. Fichas (digital/papel). 5 niveles: básica, fácil, medio, difícil y avanzado.

3. Generadores, de actividades ilimitadas y personalizadas (digitales/papel).

Áreas de Intervención:
Funciones cognitivas:

1. Memoria

2. Atención

3. Habilidades Visoespaciales.

4. Orientación

5. Funciones Ejecutivas

6. Gnosias

7. Praxias

8. Lenguaje

9. Cognición Social.

Áreas de ocupación:

Actividades de la vida diaria: habilidades básicas y habilidades instrumentales.

Actividades de habilidades sociales

Tipos de actividades:

juego digital

fichas (papel/digital)

generadores (papel/digital)

Sesiones:
La intervención está dividida en 9 fases. Cada fase exige un nivel de dificultad cada vez mayor. El paciente va ascendiendo de nivel con respecto a su número de aciertos y de errores en sus actividades realizadas. Cada sesión consta de 45 minutos. Cada actividad realizada no debe exceder más de los 5 o 10 minutos.

Bibliografía
https://www.neuronup.com/wp-content/uploads/2021/11/Presentacion-de-NeuronUP.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=xl8dK9HMqiI

https://www.neuronup.com/wp-content/uploads/2021/11/Presentacion-de-NeuronUP.pdf

# data[].attributes.body
CONCEPTO
Smartbrain es un programa interactivo de estimulación cognitiva cuidadosamente desarrollado para ser utilizado como herramienta terapéutica con la que cuidar y tratar
cualquier caso de deterioro cognitivo o demencia: envejecimiento, enfermedad demenciante (Alzheimer, Parkinson, etc.), causa sobrevenida (ictus, daño cerebral, etc.), discapacidad intelectual, síndrome de Down, cronificación de enfermedades tales como el SIDA o cáncer,
efecto colateral del COVID19, etc.

Smartbrain ofrece así un eficaz medio de terapia no  farmacológica con el que tratar cualquier caso de deterioro cognitivo, y para complementar su tratamiento con medicinas, pues su eficacia terapéutica está demostrada científicamente.

Con Smartbrain se dispone de más de 80.000 ejercicios interactivos de estimulación cognitiva, con múltiples niveles de dificultad y en varios idiomas, que permiten estimular y potenciar todas las capacidades cognitivas.

CAPACIDADES COGNITIVAS

memoria

lenguaje

cálculo

atención

reconocimiento

orientación

funciones ejecutivas

OBJETIVOS

Mantener o mejorar la calidad de vida de la persona afectada.

Preservar y potenciar su autonomía y, con ello, la  autoestima.

Promover la actividad y la interacción interpersonal.

Compensar déficits sensoriales; disminuir la ansiedad y la confusión.

VENTAJAS

Para poder utilizarlo no es necesario comprar ningún aparato específico y no se requieren conocimientos especiales. Cualquier persona puede utilizar el programa con el ordenador o dispositivo que ya tenga, de una forma intuitiva, amigable y práctica.

Seguimiento durante el proceso de intervención.

Dispone de una prueba gratuita.

DESVENTAJAS

Su precio es de 75 euros al año, por lo que puede limitar su acceso, pero da la opción de pago a plazos.

OPCIONES DE USO
1. Smartbrain Web es la opción que permite utilizar el programa de forma on-line, a través de Internet, con cualquier ordenador, tableta o dispositivo móvil.
2. Smartbrain Multi es la opción que permite instalar el programa en un ordenador con sistema operativo Windows, y utilizarlo con varios pacientes distintos y reemplazables.
3. Smartbrain Home es la opción que permite instalar el programa en un ordenador con sistema operativo Windows, y utilizarlo con un único paciente, definiendo para él un
único plan personalizado de estimulación.

RECURSOS WEB
https://www.smartbrain.net/smartbrainpro/

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=blDbKb3D-3c&t=43s
https://www.youtube.com/watch?v=AznH3QuPp5w

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Smartbrain - Cuida tu memoria | Programa interactivo de estimulacion cognitiva

# data[].attributes.body
¿QUÉ ES?
Unobrain se trata de una página web con multitud de juegos desarrollados por neuropsicólogos que trabajan la neuroplasticidad de todas las personas. Es apto para niños a partir de 6 años hasta los 14 años con TDHA u otro tipo de dificultad en el aprendizaje. En la propia aplicación se clasifican los juegos según la edad del niño, mediante unas tablas que asocian cada juego a un rango de edad.

También cuenta con un gimnasio cerebral (UNOBRAINING), con programas personalizados de entrenamiento, compuestos por juegos que trabajan especialmente la atención, la memoria, el lenguaje y la velocidad de procesamiento del usuario.

Además, se complementa con un programa de control del estrés (UNOZEN), que ayuda a que el socio controle sus ondas cerebrales mediante el uso de un casco de electroencefalografía y pueda aprovechar los beneficios científicos de la meditación. Por otro lado, el socio dispone de un menú cerebro-saludable (UNOMENU) interactivo que aporta numerosos beneficios al funcionamiento del cerebro; y de un programa de actividad física cardiocerebral (UNOGYM) que mejora las capacidades cognitivas y que maximiza el rendimiento cerebral.

SE CENTRA EN

Atención: Entrenan la atención selectiva visual y auditiva; la inhibición de distractores; y la atención dividida.

Memoria: Entrenan la memoria inmediata verbal; el aprendizaje visual; y la memoria a corto plazo.

Percepción: Entrenan la velocidad de procesamiento de la información: la discriminación de formas; la percepción de detalles; la rapidez de respuesta; y la capacidad visoespacial.

Ejecución: Entrenan la planificación; la flexibilidad mental; la fluidez verbal; la memoria de trabajo; y la inhibición.

Existen diferentes estudios que demuestran que estos juegos producen mejoras en las pruebas de atención visual, fluidez verbal en niños/as con TDHA.

Los beneficios de practicar Brain Fitness son:

Potencia tu memoria

Mejora tu concentración

Incrementa tu rapidez

Aumenta tu percepción

Prioriza mejor

Siéntete más perspicaz

Sé más audaz

Existen colectivos que colaboran con UNOBRAIN como son:

Farmacias: se recomienda un entrenamiento para luchar contra el deterioro cognitivo.

Hospitales: donando a los niños hospitalizados más de 50 juegos divertidos de entretenimiento y desarrollo mental que les permite mejorar sus capacidades cognitivas y emocionales. Ej: Hospital San Rafael.

Colegios: Niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) han mostrado una evolución positiva gracias un entrenamiento con los neurojuegos de Unobrain, según un estudio realizado a 79 escolares de 7 centros escolares de la Comunidad de Madrid. Estos juegos aumentan la atención, mejoran los procesos cognitivos y la memoria de trabajo.

Mentes brillantes: Tras el estudio de TDAH realizado, Unobrain ha puesto en marcha la iniciativa «Mentes brillantes» poniendo sus juegos de entrenamiento cerebral a disposición más de 35 colegios y 5.000 alumnos de educación primaria y ESO (6 a 14 años).

https://www.unobrain.com/

# data[].attributes.body
¿QUÉ ES?

Es un tratamiento de telerehabilitación eficaz, estimulante, entretenido y divertido específicamente diseñado por el equipo de neuropsicólogos del Instituto Guttmann para niños y adolescentes con dificultades cognitivas.

Se compone de más de 120 tareas específicas con más de 10.000 opciones terapéuticas. Adicionalmente, se han incorporado más de 20 tareas animadas para reforzar el componente lúdico del tratamiento.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Se dirige a niños, niñas y adolescentes que presentan déficit cognitivos debido a un ictus, traumatismo craneoencefálico, anoxia, parálisis cerebral, epilepsia, tumor, dificultades del aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo, TEA y TDAH.

ÁREAS DE TRABAJO

Las áreas que se trabajan son principalmente la atención, velocidad de procesamiento de la información, memoria, función ejecutiva, cálculo y lenguaje.

PROCESO A SEGUIR

1. Evaluación neuropsicológica presencial inicial.

2. 60 sesiones de 1 hora, que el paciente realiza tanto en su domicilio como en el centro de rehabilitación, a través de la plataforma digital. El neuropsicólogo planifica las tareas y controla el proceso y el rendimiento, reajustando la planificación en caso necesario. La intensidad de los tratamientos (número de sesiones semanales) será determinada por cada profesional en función de su criterio clínico, teniendo en cuenta las características del paciente.

3. Visitas de seguimiento con el neuropsicólogo, dirigidas al paciente y/o familia, con el objetivo de comentar aspectos evolutivos, proporcionar estrategias de compensación y abordar los aspectos emocionales y conductuales. Estas visitas se podrán realizar de manera presencial, o virtual mediante videoconferencia.

TESTIMONIOS
https://www.youtube.com/watch?v=aL89Lfd3CSY&t=74s&ab_channel=GNPT

WEBGRAFÍA

https://gnpt.es/infantil/

https://barcelona.guttmann.com/es/tratamiento/telerehabilitacion-cognitiva-infantil-con-gnptr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los niños y adolescentes que han sufrido daño cerebral, tanto adquirido como congénito, junto con niños con dificultades de aprendizaje, tdah (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), TEA (Trastorno del Espectro Autista), etc presentan déficits cognitivos, conductuales y emocionales que repercuten en su entorno familiar y escolar. Los aprendizajes escolares adquieren de forma más lenta y necesitan pautas específicas de intervención.

Guttmann, NeuroPersonalTrainer® Infantil es un programa específicamente diseñado por el equipo de neuropsicólogos del Instituto Guttmann para niños y adolescentes con dificultades cognitivas. Los estímulos del programa han sido diseñados de manera específica por el Estudio Mariscal, generando un programa eficaz, estimulante, entretenido y divertido.

# data[].attributes.attachment_link.description
Los niños y adolescentes que han sufrido daño cerebral, tanto adquirido como congénito, junto con niños con dificultades de aprendizaje, tdah (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), TEA (Trastorno del Espectro Autista), etc presentan déficits cognitivos, conductuales y emocionales que repercuten en su entorno familiar y escolar.