# data[].attributes.body
1. INFÖR-elevseminarier på mässan, Ev inför inlogg för att få komma på inför presentation på mässan, inför inlogg via app, Frågesport efter UF-året och inför!

2. Deadline utifrån SM-datum, motivera deadline.

3/4. Innebörden av rådgivare, Rådgivarmatchningen, alumner som rådgivare, ev tidigare deadline på fullständig registrering, SMS utskick pga direkt notis, Ta in UF-scheman från skolor, Bookings för lärare att boka in seminarier

# data[].attributes.body
1/2:
Örebro: Mycket av klassrumsbesöken har varit att gå igenom den digitala årsredovisningen. Fokusera mycket på ekonomin. Mycket kontakt med lärare & elever, både från gymnasieansvariga och skolinspiratörer.
Göteborg: Gått bra med införinlogget, satsat mycket på det. Satsat på mässan. Nytt koncept (warm up), livesändingar där man pratar mycket om inför UF-året.
Blekinge: Gått bra att fånga in eleverna i årsredovisningen trots en sen deadline.
Uppsala: Alumni har gått bra under våren. Vi har jobbat med QR-koder och gått runt med det på klassbesök. Årsredovisningarna har fungerat bra, haft mycket kontakt med lärarna.

Lösning QR-koder: Alla går in och reggar sig om man säger att det finns en övning som alla ska göra i appen för då går alla in appen och registrerar sig.

- Yrkesklasserna, att inte bara gå ut och prata om årsredovisningarna som i de högskoleförbereande klasser. Utan att ta upp den på storskärm och skriv den i helklass.
- Deadline, lägga den tidigt. Innan SM.
- Att man bör lägga tävlingsdeadlinen innan den digitala årsredovisningen. Är det tvärt om är det många UF-företagare som tävlar som fokuserar på tävling och inte digital.
- Att man måste jobba mycket under året för att det ska generera nu. Ringa lärarna mer och ha kommunikation med de, då hade man kunnat rädda en del elever.

3.
- Fokus mycket på affärsidéer. Att komma igång med det tidigt.
- Endast erbjuda warm up och start up. Att eleverna kommer och träffar skolinformatörerna på ett event och då drar man igenom det som sägs på klassbesöken. Fokus coaching.
- Fokus klassbesök och ha en start up film som kommer att skickas ut till alla klasser.

4. Vara ute på mycket klassbesök.

# data[].attributes.body
1.
- Gå ut tidigt (redan efter mässan) med att boka in avvecklingsbesök för att ha det klart till påsk. Genom att göra det kunde vi tidigt upptäcka om det är någon elev eller lärare som behöver hjälp.
- Be om schemapositioner för att hitta andra tider än bara "UF-lektionerna".
- Rekomendationsdeadline till lärare: 16 maj, 17 maj, 17 maj, ingen men vill ha en nästa år

2.
- Att tidigarelägga uppstarten av avvecklingen
- Att ha en rekomendationsdeadline/delmål
- Viktigt att uppvakta lärare som arbetat länge, i Jämtland hade en lärare blivit besviken över att inget av dennes företag hade gått till SM och då bojkottade andra tävlingar
- Vi hade väldigt många lärdomar men pga tidsbrist hinner vi inte med att skriva mer här.

3.
- Det viktigaste blir att komma ut på skolorna så fort som möjligt och även att följa upp så att antalet elever är rätt i varje företag.
- Vi tror det är viktigt att välja en fokuskanal för sociala medier där fokuset riktas mot eleverna.
- Hålla i inspirationer redan nu under våren för att eleverna ska börja tänk UF redan nu och på så sätt vara snabbare igång.
- LADDA NER APPEN

4.
- Ligga i framkant genom att utgå från ett kalendarium.
- Lägga kickoffen 1 september/tidigt i september.
- "Undvika" skolbesök innan registreringen öppnar då många glömmer att registrera sig när det väl öppnar.
- Så ett frö tidigt för att eleverna ska vara mentalt redo när de kommer tillbaka till hösten
- Använda appen mycket och få in den på ett naturligt sätt

# data[].attributes.body
3. Vad blir viktigast (fokusområde) inför höstens uppstart?

4. Hur ska ni lyckas så bra som möjligt med registreringen?

# data[].attributes.body
3. Vad blir viktigast (fokusområde) inför höstens uppstart?

4. Hur ska ni lyckas så bra som möjligt med registreringen?

# data[].attributes.body
3. Vad blir viktigast (fokusområde) inför höstens uppstart?

4. Hur ska ni lyckas så bra som möjligt med registreringen?

# data[].attributes.body
3. Vad blir viktigast (fokusområde) inför höstens uppstart?

4. Hur ska ni lyckas så bra som möjligt med registreringen?

# data[].attributes.body
3. Vad blir viktigast (fokusområde) inför höstens uppstart?

4. Hur ska ni lyckas så bra som möjligt med registreringen?

# data[].attributes.body
1. Vad har gått bra under våren?

2. Vilka lärdomar ta ni mer er?

# data[].attributes.body
1. Vad har gått bra under våren?

2. Vilka lärdomar ta ni mer er?

# data[].attributes.body
1. Vad har gått bra under våren?

2. Vilka lärdomar ta ni mer er?

# data[].attributes.body
1. Vad har gått bra under våren?

2. Vilka lärdomar ta ni mer er?

# data[].attributes.body
1. Vad har gått bra under våren?

2. Vilka lärdomar ta ni mer er?