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1. 단원명: 미술 2-(1). 자연에서 찾은 미술(밀양여중의 보물 그리기)

2. 참관주안점: 내가 찾은 밀양여중의 '보물'과 친구가 찾은 '보물'을 바탕으로 서로 협력하여 '밀양여중의 보물'을 소개하는 그림을 창의적으로 표현한다.

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교수학습과정안(미술과 백종근)

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5월 15일 3교시 진로탐색(천효연)

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5월 15일 3교시 진로탐색(천효연)

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1. 단원명 :다양한 직업의 세계

2. 참관주안점:다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있도록 학습하며, 자신들이 잘 모르는 부분은 조원들과 함께 해결해 나가는 역량을 개발한다. 여러 종류의 직업을 알아보고 자신이 관심 있는 분야를 찾을 수 있도록 한다.

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2025학년도 수업혁신 전문적학습공동체 교수학습지도안(천효연)

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1. 단원명: 1단원 문학과의 만남

2. 참관주안점: 문학 작품을 읽은 후, 영상을 제작하는 경험을 통해 적극적인 독자와 필자로서 활동할 기회를 제공하여 책에 관심과 자신감을 갖도록 한다.

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1. 단원명: Ⅳ. 인공지능 (1) 인공지능의 이해

2. 참관주안점: 인공지능의 특성을 탐구하고, 실생활에서 활용되는 인공지능 사례를 특성별로 나누어서 조사 후 모둠원과 종합하여 각 사례별 특성을 작성한다.

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교수학습과정안(여동효 인공지능의 이해)

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1. 단원명: Ⅱ. 스포츠- 킨볼

2. 참관주안점: 킨볼의 경기 방법을 이해하고 킨볼에 대한 적응력과 킨볼의 기본 기술을 습득하며, 학생들이 적극적으로 활동에 참여하여 협동심과 배려심을 기른다.

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교수학습과정안(체육 김영임)

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1. 단원명: 문자와 식

2. 참관주안점: 문자를 사용하는 이유와 그 유용성에 대해 이해하고 덧셈과 곱셈 기호를 생략하여 식을 간단히 나타내는 방법을 발문식 수업과 모둠 활동으로 학습한다.

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교수학습과정안(우은경, 1학년 수학 5월 문자와 식)

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1. 단원명: 경제 생활과 선택

2. 참관주안점: 경매 게임 활동을 통해 학생들이 활기차게 참여하면서 경쟁과 선택, 희소성과 희귀성의 차이, 희소성과 가격의 관계 등 시장 경제 원리를 체험하고 배운다.

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교수학습과정안(양식) 2025 1학기 3학년 사회 (이소현)

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1. 단원명: II. 스포츠 - 필드형 스포츠

2. 참관주안점: 안전에 유의하며 킨볼의 규칙 및 수행 원리를 적용하여 경기 기능을 수행하고 향상한다.

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교수학습과정안(이석준)

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5월 14일 1교시 기술가정(조남규)

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5월 14일 1교시 기술가정(조남규)

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1. 단원명 : 기술적문제해결과정

2. 참관주안점 : 작성한 도면을 토대로 안전에 유의하며 가구 모형을 제작한다.

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교수학습과정안(조남규)

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1. 단원명: 3단원 유럽 (1) 유럽속으로

2. 참관주안점: 유럽의 국가와 주요 도시의 위치를 파악하고, 유럽의 랜드마크를 탐구하여 친구들에게 공유하기

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교수학습과정안(사회-최은지)

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1. 단원명: Lesson 2. Eat, Play and Live well

2. 참관주안점: 현재진행형 시제의 쓰임을 이해하고, 현재진행형을 활용한 문장을 해석하고 영작하기

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영어과 교수학습과정안(1학년)