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Afirmé que nos ayuda a tener bienestar y tener una vida plena.

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Me resulto interesante como todo tiene relación y funcionalidad en nuestra vida,se parte de lo simple a lo complejo y todo se fue comprendiendo.No sabía como hacer mi propósito y mediante las preguntas me ayudo,,Los test me llamaron la atencion y dan mucha informacion.

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Lo que me pareció más interesante y relevante fue comprender que el bienestar físico y mental van de la mano.

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Aprendí sobre la psicología positiva, herramientas para implementar con mis alumnos, las hormonas y su función.

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Me pareció interesante poner atención al alma, cuerpo y pensamiento, así como a la personalidad, los comportamientos y las emociones

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Aprendí de donde se origina la psicología positiva,la diferencia y correlación con la psicología tradicional.Sobre los 4 elementos del bienestar ,me llamo la atención el ritmo circadiano.También acerca de los neurotransmisores.La parte del bienestar y la personalidad.

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Aprendí que mente y cuerpo son uno solo y debemos de escucharnos y sentiros a nosotros mismos.

Que el bienestar físico e influye en nuestra vida.

E infinidad de conocimiento que no terminaría de escribir antes de finalizar. Infinitas gracias por compartir con nosotros.

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Aprendí sobre el ciclo circadiano y aportes de Martin Seligman

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Que nos ayudan a sentir bienestar

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confirme que que la psicología positiva se enfoca en las habilidades y fortalezas de las personas.

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En que se puede aprender cosas nuevas fortaleciendo algo que nos gusta . Que se debe disfrutar lo que comemos para recordar. Que nuestro ciclo del sueño influye en nuestro bienestar.

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Aprendí la importancia de observar detalladamente la personalidad, los comportamientos y las emociones de los alumnos

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Reafirme que parte de la psicología positiva se trabaja la parte personal ,el enfoque hacia los talentos la parte positiva de las personas.

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Se enfoca en nuestras fortalezas

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estrategia, dinámicas, teorías y su aplicación

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Conocer más sobre nuestra personalidad porque a partir de eso podemos mejorar nuestro propósito de vida

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tener acciones positivas en todo momento y en toda situación de la vida cotidiana

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Herramientas para aplicarlo para favorecer el aprendizaje de los alumnos

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Como hacer que la psicología positiva se haga de una manera más dinámica tanto en el contexto escolar como fuera de este

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Estrategias para implementar la psicología positiva en él aula

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estrategias, dinámicas etc.

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Como trabajar con la inteligencia emocional

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Saber y poder aplicar la psicologia positiva a traves de los juegos en clase.

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sus aplicaciones dentro fuera y al rededor de aula.

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Nos ayuda a promover una vida plena y significativa desde la perspectiva individual

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Sobre como aplicar la psicología positiva en nivel preescolar

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Estrategias para aplicar y fomentar la psicología positiva en él aula.

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Diversas estrategias para aplicarlas en el aula

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Diversas estrategias para aplicarlas en el aula

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Cómo aplicar la psicología positiva en el aula

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Reconocer y autorregular nuestra emociones para poder trabajar con los otros.

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Lo más que se pueda acerca de psicología positiva que no solo me sirva para él aula, también en la vida personal.

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Como poder aplicarlo en mis actividades con los alumnos y publico en general.

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La parte teórica y práctica ,no he tenido la oportunidad de conocer mucho del tema.

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es estudio científico del funcionamiento humano positivo y el florecimiento en múltiples niveles que influyen las dimensiones biológicas, personal relacional institucional, etc.

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No conozco como aplicar la psicología positiva

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Vincular con actividades dentro del aula con los alumnos.

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Vincular con actividades dentro del aula con los alumnos.

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Conocer lo que significa psicología positiva, reconocer como puedo aplicarlo en el salón de clases como futura docente

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En que relación tiene con la educación y a la vez en cómo ponerla en práctica con los alumnos para fomentar una buena educación

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La psicología positiva se trabaja la cuestión de las relaciones interpersonales y tiene mucha relación con el optimismo.

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Aprender a enteder mas de ti mismo y entender las formas de pensar.

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Lo que sé es que la psicología es una buena herramienta que nos permitirá actuar en el salón de clases

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Cuales estrategias puedo implementar dentro del aula para aplicarlo?

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Yo creo que es aquella que se relaciona con el cerebro para saber como lograr cosas buenas sin la necesidad de afectar a ambas partes, es decir, maestro-alumno o alumno-maestro

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Tener siempre buena actitud en mis acciones conmigo mismo y con los demas.

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Aplicación de herramientas para aplicar la teoría de psicologia positiva con los alumnos y nuestros alumnos.

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Aplicación de herramientas para aplicar la teoría de psicologia positiva con los alumnos y nuestros alumnos.

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Sus  principales aportes ha sido establecer que el sentimiento de felicidad o bienestar duradero es bastante estable en las personas.

Que propone estudiar los comportamientos humanos desde una mirada focalizada en sus fortalezas.

Blanca Cervantes

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Fundamentos teóricos, estrategias y forma de aplicarlo con los alumnos.

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Fundamentos teóricos, estrategias y forma de aplicarlo con los alumnos.

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Lo que espero de este curso. Disfrutar la Psicología positiva.
Indira

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Aplicar a estrategias de manejo conductual en el aula.
Indira

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No conozco nada acerca de la psicología positiva, pero pienso qué tal vez se trata de estudiar lo positivo en el área cognitiva como seres humanos

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Enfoques positivos a la disciplina: Hacer saber a los alumnos lo que se espera de ellos. Reorientar. Tener expectativas positivas sobre los alumnos. Ser breves, sin discursos. Permitir la expresión de sentimientos. Ofrecer alternativas. Ser firmes, claros, amables. Sin acudir a cuentas pasadas, sin comparaciones. Con exigencias realistas. Dejar que el alumno encuentre soluciones. Dar oportunidades y tiempo para la mejora. Ceder, flexibilidad cuando sea oportuno.Para facilitar una disciplina positiva: Establecer normas y límites claros y precisos; escribirlos, dibujarlos y pegarlos en la pared. Definir el comportamiento positivo. Reforzar la buena conducta con elogios y afecto. Prevenir los problemas antes de que se produzcan. Ser coherente y hacer lo que se dijo que se haría. Si es necesaria una consecuencia, que guarde relación con la norma o conducta. Cuando se infrinja una norma aplicar de inmediato la consecuencia adecuada, previamente anunciada. Estrategias para la disciplina positiva: Enseñar comportamientos de tipo social, a comportarse bien, cómo actuar en determinadas circunstancias. La disciplina positiva consiste en ser positivo, preferir el elogio a lo bueno antes que el castigo a lo malo. Valorar al alumno en vez de empequeñecerlo.

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Enfoques positivos a la disciplina: Hacer saber a los alumnos lo que se espera de ellos. Reorientar. Tener expectativas positivas sobre los alumnos. Ser breves, sin discursos. Permitir la expresión de sentimientos. Ofrecer alternativas. Ser firmes, claros, amables. Sin acudir a cuentas pasadas, sin comparaciones. Con exigencias realistas. Dejar que el alumno encuentre soluciones. Dar oportunidades y tiempo para la mejora. Ceder, flexibilidad cuando sea oportuno.Para facilitar una disciplina positiva: Establecer normas y límites claros y precisos; escribirlos, dibujarlos y pegarlos en la pared. Definir el comportamiento positivo. Reforzar la buena conducta con elogios y afecto. Prevenir los problemas antes de que se produzcan. Ser coherente y hacer lo que se dijo que se haría. Si es necesaria una consecuencia, que guarde relación con la norma o conducta. Cuando se infrinja una norma aplicar de inmediato la consecuencia adecuada, previamente anunciada. Estrategias para la disciplina positiva: Enseñar comportamientos de tipo social, a comportarse bien, cómo actuar en determinadas circunstancias. La disciplina positiva consiste en ser positivo, preferir el elogio a lo bueno antes que el castigo a lo malo. Valorar al alumno en vez de empequeñecerlo.

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Indira

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Supongo que es como la crianza respetuosa, el cual tiene como propósito ser una guía firme sin violencia.