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En este proceso se comienza desde que el niño comienza a percibir a la sociedad, los niños en esta etapa se enfoca únicamente en su familia, conforme va creciendo el niño comienza a conocer al mundo adulto. La socialización primaria depende principalmente de la familia y la educación

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Esta etapa es muy importante ya que el niño adquiere una mayor facilidad para manejar el lenguaje y las ideas le permiten formar su propia visión del mundo. En el lenguaje egocéntrico es cuando el niño planea en voz alta las acciones que el mismo va realizando en su mente. Se desarrolla el aprendizaje a partir de reglas que son transmitidas por la familia o docentes que forman parte de los agentes de socialización

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En esta fase los niños amplían aun más el contacto con la sociedad, la cual requiere de desarrollo de nuevas habilidades y destrezas para su superación exitosa. El niño se empieza a acoplar en el ambiente en el cual deberá lidiar con la aceptación de los grupos las reglas y normas de los docentes la cual le entregaran las herramientas necesarias para empezar a desenvolverse en el mundo adulto

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Al llegar a los 11 años pasa por una etapa donde percibe grandes y significativos cambios internos como externos. En esta etapa ocurren varios cambios físicos que contribuyen a una imagen personal cambiante e inestable, estos cambio empiezan a percibirse en los adolescentes. Dentro de los aspectos de esta etapa se resaltan la inestabilidad emocional, dificultades en la interacción con adultos, hipersensibilidad, entre otros.

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Socialización Segundaria: (12 años en adelante)

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Socialización Segundaria: (12 años en adelante)

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En este proceso el individuo ya percibe la sociedad como tal, se centra en nuevos sectores del mundo objetivo de una sociedad como lo son los sub-mundos institucionales dependientes de la estructura social y la división del trabajo

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En esta etapa el individuo comienza a desprenderse o alejándose de los grupos, dejando de ser los reguladores externos de su conducta. Luego aparece una autodeterminación consiente que regulara el comportamiento del mismo. En este proceso depende más de la imagen que se tiene así mismo, de las opiniones o comentarios de los grupos a los cuales pertenece, las relaciones sociales llegan a a este periodo y se dirigen a la búsqueda de parejas con fines de formar una relación estable, una de las preocupaciones que se presentan en esta etapa de la de la preocupación constante de la superación profesional, se convierte en la actividad fundamental del desarrollo de personalidad.

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En este periodo el individuo se dedica a ejercer sus actividades y responsabilidades, pueden ser sociales o familiares. Se enfocan mas en sus propósitos y se preocupan menos de las tareas que no tienen ningún significados para algunos.
En esta etapa la personalidad alcanza su máxima expresión de integración y complejidad es decir que en esta etapa la personalidad ya se a estructurado completamente y el individuo a alcanzado la madurez y ya están capacitados para empezar a formar una familia .

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En esta ultima etapa las familias y las comunidades  son los mas responsables de mantener al adulto mayor activo socialmente.
La familia es la fuente primaria de apoyo emocional para estos individuos, en esta fuente el adulto satisface una necesidad muy importante que aparece por primera vez. Esta necesidad viene dada porque el anciano esta consiente de la cercanía de la muerte y por ende busca quedar entre los otros, sentir que su vida no fue en vano y que ha hecho cosas muy importante durante su recorrido y por lo tanto será recordado por sus hijos, nietos y demás.