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LINEA DE TIEMPO DE LAS 8 ETAPAS DEL HOMBRE SEGUN ERIKSON

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LINEA DE TIEMPO DE LAS 8 ETAPAS DEL HOMBRE SEGUN ERIKSON

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Confianza vs desconfianza.
Nacimiento- 18 meses.
Desarrolla el sentido de si puede confiar en el mundo, desarrollo de la esperanza , interacción de madre he hijo en cuanto a la alimentación, es receptivo a los estímulos ambientales, se da la  distorsión sensorial.

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Autonomía vs vergüenza y duda.
18 meses- 3 años. se constituye el juicio propio por el de los adultos( yo naciente), equilibrio justo entre la autonomía y el control externo, puede generarse la compulsión, alto grado de compulsividad y cooperación y terquedad.  En esta etapa los padres deben de alentar al niño ya que en base a esto desarrollan su personalidad, de ser lo contario el niño sera dudoso incapaz de tomar decisiones y sera vergonzoso.

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Iniciativa vs culpa.
3 a 5 años. Intenta nuevas cosas y no se deja abatir por el fracaso, sentido del propósito, desarrolla actividad e imaginación, instrucción en lo desconocido, juego con connotaciones sexuales, llega la manipulación y la coerción.

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Laboriosidad vs inferioridad.
5 a 13 años. Ansiedad por hacer cosas en equipo, aprende habilidades que necesita para sobrevivir, sentimientos de insatisfacción y descontento, el niño dedica el mayor tiempo de como incorporarse a su entorno productivo, se da el dominio de habilidades sociales y académicas.

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Búsqueda de identidad vs difusión de identidad.
13 a 21 años, organización de habilidades, necesidades y deseos, decisión de estudiar una carrera profesional, madurez genital, adecuada integración en la formación de pares, compromiso ideológico. se formula un cuestionamiento: ¿ quién soy y a dónde voy?.

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Intimidad frente a Aislamiento.
21 a 41 años, se formula un cuestionamiento: ¿ compartiré mi vida con alguien más ?, se presenta el desarrollo de relaciones intimas, en esta etapa se sufre de aislamiento, se busca estar cerca de otros. compromiso social, perderse y hallarse uno mismo en el otro.

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Generatividad vs absorcion
40 a 60 años. surge la preocupación por las siguientes generaciones, se busca un equilibrio entre ser productivo o estancarse, se da una "crisis de edad", surge un cuestionamiento ¿ deja algo de valor real?.
actitud rechazante.

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Integridad vs desesperacion.
60 años-?, distanciamiento social (Desden).
Preocupacion por el pasado.
Desesperanza.
Sabiduría.
Presunción.
Se genera un sentimiento de inutilidad, se llega a la edad de la vejez. Surge un cuestionamiento ¿he vivido una vida plena?.