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- Bienvenidos que seamos distintos.
- La revitalización del espacio que habitamos.
- Esa posibilidad bonita de juntarnos en la conversa.
- La emergencia de las subjetividades.

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Los espacios del TdeA presentan diversos ambientes, según donde te ubiques tienes una percepción particular, pasillos fríos que guardan historias, pasillos alegres que quisieras volver a caminar entre otros.  Diego

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Los espacios del TdeA presentan diversos ambientes, según donde te ubiques tienes una percepción particular, pasillos fríos que guardan historias, pasillos alegres que quisieras volver a caminar entre otros.  Diego

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Desde mi rol en investigación no desempeño muchas de mis actividades en la institución. Sin embargo, en aquellos momentos que estoy en los espacios institucionales surgen varias emociones, normalmente me siento desorientada con la numeración de los bloques y cómoda con el sonido de los pájaros cuando estoy en aulas que están cerca de zonas verdes. El sonido que causan los estudiantes en sus caminares por los corredores me generan recuerdos de cuando era estudiante.

Jhojana

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Es lugar que además de trabajar me ha permitido crear amistades valiosas

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Los espacios exteriores muy bonitos, agradables y conectan con la naturaleza. Los espacios internos son cómodos aunque algo pequeños, en ocasiones el ruido dificulta las labores.

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Los espacios exteriores muy bonitos, agradables y conectan con la naturaleza. Los espacios internos son cómodos aunque algo pequeños, en ocasiones el ruido dificulta las labores.

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Las zonas verdes son bonitas y los espacios de las cafeterias son agradables para conversar. Me gusta mucho cuando hay ferias artesanales y de alimentos. Cuando voy al TdeA a realizar un actividad laboral me siento sin un lugar físico.

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Oficina 6-114: Diálogo horizontal entre compañeros, construcción de cultura profesional docente colaborativa desde lo voluntario y espontáneo.  EL COLISEO: Se amplían las relaciones sociales a través del deporte. BLOQUE ADMINISTRATIVO: Se da una relación a partir antonimias, es decir, entre Miedo vs Tranquilidad. Opresión vs Libertar. AULAS DE CLASE: espacios para discernir, pensar libremente y crear la magia de la enseñanza que esta fundamentada en en un tejer constante de  afectos y vínculos entre estudiantes y docentes

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Oficina 6-114: Diálogo horizontal entre compañeros, construcción de cultura profesional docente colaborativa desde lo voluntario y espontáneo.  EL COLISEO: Se amplían las relaciones sociales a través del deporte. BLOQUE ADMINISTRATIVO: Se da una relación a partir antonimias, es decir, entre Miedo vs Tranquilidad. Opresión vs Libertar. AULAS DE CLASE: espacios para discernir, pensar libremente y crear la magia de la enseñanza que esta fundamentada en en un tejer constante de  afectos y vínculos entre estudiantes y docentes

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El espacio físico del TdeA invita a la conversación, sus zonas verdes, cafeterías, sillas permiten crear encuentros.

El espacio académico permite el diálogo y la construcción colectiva.

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Los espacios del TdeA me generan diferentes percepciones: los bloques nuevos son un poco fantasmogóricos cuando no hay estudiantes y cuando los hay, el ruido es excesivo. El bloque administrativo me genera sensación de autoridad y distanciamiento. La cafetería de angustía al ver la multitud en algunos momentos del día, y de soledad en otros. Las aulas me generan tranquilidad y deseos de interacción; los espacios verdes de bienestar, entre otros.

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Es una espacio que me hace muy feliz

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Entre las flores y espacios verdes y la asepsia

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Entre las flores y espacios verdes y la asepsia

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Espacios que encuentro genuinamente bellos, confortables y agradables para estar y compartir. Sin embargo, el orden y la asepsia pienso que genera espacios intocables, donde no hay identidad y apropiación. Esto se presenta como una posibilidad para construir e historizar los espacios, habitar la memoria

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El espacio me ha permitido desarrollar y participar de escenarios de la esfera pública como sujeta política capaz de ejercer un rol ciudadano, de tener una voz. El espacio verde, que posibilita la conversación, es para mí fundamental para el desarrollo y formación de sujetos universitarios pensantes.

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Mi rol es de docente ocasional, responsable de procesos de autoevaluación, para mi el espacio es tranquilo, aunque en algunas ocasiones me dificulta el desarrollo de mis actividades, pero en general es un espacio que me genera armonía, calma, vida, naturaleza

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Me generan tranquilidad, armonía principalmente los espacios verdes, los espacios son reducidos pero están bien distribuidos.
Respecto a las oficinas hay algunas un poco oscuras y con poco espacio para la atención de estudiantes.
Marcela Montoya