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Para facilitar el aprendizaje y gestionar acciones de permanencia formativa. 

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Para facilitar el aprendizaje y gestionar acciones de permanencia formativa. 

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En tanto dinamiza la comunicación de contenido educativo.

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Transformación de procesos de aprendizaje

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Transformación de procesos de aprendizaje

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Diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje seleccionando las herramientas más apropiadas para la creación de recursos de aprendizaje a fin de adaptar el contenido a las necesidades de los aprendices del SENA de acuerdo con el PEI.
Silvia Sequeda

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Para crear experiencias de aprendizaje efectivas y eficientes, para que los aprendices aprendan de una manera didáctica, a través de simplificar y estructurar la información.

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Para crear experiencias de aprendizaje efectivas y eficientes, para que los aprendices aprendan de una manera didáctica, a través de simplificar y estructurar la información.

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Paola Moya

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Para garantizar que los contenidos elaborados por un experto disciplinar sean coherentes, claros y precisos y alcancen los objetivos de formación planteados, el diseño instruccional permite identificar  y hacer uso de las estrategias didácticas y pedagógicas que permitan llevar a cabo el proceso de formación según el enfoque de cada programa  y el nivel en el que se encuentre cada estudiante.
Jeimy Romero

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Nuestro objetivo como diseñadores instruccionales buscar que se facilite la didáctica y estrategias de aprendizaje en los contenidos que se intervengan. Permitiendo que la experiencia del aprendiz sea eficaz, efectiva e interesante, permitiéndole mantenerse enfocado y sobre todo que se logren las competencias y resultados de aprendizaje que se han pensado desde mismo diseño curricular.
Siempre pensando y proponiendo estrategias pedagógicas y didácticas que se verán reflejadas en el diseño del contenido.

Giovanna Escobar

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El Di, permite dar organización a un contenido académico, otorgándole un valor de dinamismo e innovación, pues al estar mediado por los REA, genera mayor impacto en el proceso de enseñanza, ampliando la motivación e interés en el estudiante por adquirir más conocimientos.

Caterine

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Para organizar mejor la experiencia de aprendizaje a través de instrucciones claras, contenidos dinámicos y participativos.

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Para adecuar el contenido temático de acuerdo a las necesidades de aprendizaje del aprendiz.

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Para promover y fortalecer la educación virtual en el país. Considero que a través de nuestra buena labor, abrimos oportunidades educativas y por ende, contribuimos al desarrollo social.
Autor: Miroslava González H.

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Didactizar (con la amplia gama de posibilidades, enfoques, modelos y sentidos de la didáctica) para facilitar la ENSEÑABILIDAD y lograr el fin último de la enseñanza: El aprendizaje (apropiar, asimilar, aplicar, saber, definir...).

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El Diseño Instruccional, lo hacemos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuando contenidos para su mejor interpretación y asimilación por parte del estudiante.  Lo hacemos para que el contenido sea preciso, pertinente y claro para cualquiera de las audiencias, llegando incluso a facilitar la comprensión de contenidos o conceptos abstractos o de difícil comprensión a través de recursos pedagógicos.

Z G

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Ser prácticos a la hora de dar a conocer la información, pues esta ya fue creada por otros autores (la rueda ya está hecha); lo que se debe hacer es buscar la manera de atraer al aprendiz a esta. No es solo leer contenido, es  interactuar con este. ¡Una imagen vale más que mil palabras!

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Generar procesos de desarrollo formativo que faciliten el aprendizaje de forma didáctica y funcional para los aprendices del SENA. 

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Generar procesos de desarrollo formativo que faciliten el aprendizaje de forma didáctica y funcional para los aprendices del SENA. 

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Gracias!! Adriana L.

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Medicaciones...
Hacemos DI, para favorecer procesos de aprendizaje mediados desde el uso de las TIC, que aporten a la apropiación del entorno virtual y a su vez se de un uso desde lo pedagógico y didáctico. Jhuliana Jaramillo

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Para adecuar el contenido temático de acuerdo a las necesidades del aprendiz a través de una experiencia didáctica agradable.

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Facilitar el aprendizaje teniendo siempre en consideración las más diversas condiciones del aorendiz.

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Diseño instruccional es determinar la manera más agradable y digerible de ofrecer contenido educativo donde la metodología y pedagogía en la presentación de la información es y será siempre lo fundamental (Catalina)

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Es un puente facilitador y dinamizador  para el aprendiz en su proceso de enseñanza aprendizaje

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Es un puente facilitador y dinamizador  para el aprendiz en su proceso de enseñanza aprendizaje

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Facilitar la comprensión de la información para que los aprendices tengan un aprendizaje más significativo, mediante material interactivo desarrollado con un lenguaje claro y concreto. 

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Facilitar la comprensión de la información para que los aprendices tengan un aprendizaje más significativo, mediante material interactivo desarrollado con un lenguaje claro y concreto. 

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Para facilitar el aprendizaje en la educación virtual.

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Es ser orientador ante aquellas personas que construyen contenidos, de manera que ese material sea de calidad y contribuya al aprendizaje de los aprendices que son nuestro objetivo fundamental.

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Es ser orientador ante aquellas personas que construyen contenidos, de manera que ese material sea de calidad y contribuya al aprendizaje de los aprendices que son nuestro objetivo fundamental.

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Del trabajo del equipo de producción

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Facilitar el proceso de aprendizaje a través del diseño de materiales educativos atendiendo a unos parámetros educomunicativos y de calidad. (Alix)

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Facilitar el proceso de aprendizaje a través del diseño de materiales educativos atendiendo a unos parámetros educomunicativos y de calidad. (Alix)

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El aprendizaje requiere orientación y acompañamiento con calidad, el escenario en que nos encontramos es educativo y formal, el uso del lenguaje debe evidenciar esto.

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El aprendizaje requiere orientación y acompañamiento con calidad, el escenario en que nos encontramos es educativo y formal, el uso del lenguaje debe evidenciar esto.

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Creo que el diseño Instruccional modera la forma ideal de contarle un mensaje a una audiencia bien conocida
Luis Fernando Botero Mendoza.

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Gloria Orejarena - Para orientar el proceso de aprendizaje.

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Gloria Orejarena - Para orientar el proceso de aprendizaje.

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Mediar entre el contenido y la necesidad de aprendizaje.