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Gaur jan (¿diferencia al escrbir jaten ?) dudan ogia goxoa da

el pan que comi hoy es delicioso

Gorria den etxea handia da

la casa que es roja es grande

Gaur maitek prestatu duen ogia jan duzu

comiste el pan que ha preparado Maite hoy

La mujer que ha venido hoy es bonita

Gaur etorri duen emakumea polita da

El café que has bebido hoy es dulce

Gaur edan duzun kafea gozoa da

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·      Hain ederra bera zela  tan bonita que era

·      hainbeste liburu ditut, ez dakit zer egin haiekin  tengo tantos libros que no se que hacer con ellos

·      Eskerrik asko hainbeste txalo, ez da hainbesterako  gracias por tantos aplausos no es para tanto

·      Zure afaria Edurnerena bezain da berezia  tu cena es tan especial como la de Edurne

·       Zuk berak beste/adina zapata dituzu  Tu tienes tantos zapatos como ella

Zuk berak baino ile dituzu

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Yo pienso que la realidad existe, independiente de nosotros. Pero la veo y la escucho, la percibo y represento con mis conocimientos y experiencias. Por ejemplo, veo un animal que hace un sonido, en mi cognición tengo una imagen y un concepto que asocio con ese animal y doy informacíon sobre él. Pero esa información es posible que sea diferente a la de otros.

Pensatzen dut existiten daela errealitatea, guganik independente, baina ikusten eta entzutzen diot, hautematen eta ordezkatzen diot nire ezagutza eta esperientziarekin.

Abididez, animalia bat ikusten dut egiten dudela soinua, nire kognizioan irudi bat eta kontzeptu bat daukat animalia horrekin asoziatzen dudan eta berari buruz informazioa ematen dut. Baina informazio hori desberdina izan daiteke beste batzuenera

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Hamar perpaus
Santi me dijo que los libros son interesantes

Santik (niri) esan dit Liburuak interesgarriak direla

No creo que los libros de Fisica que ha escrito Douglas esten en Uruguay

Ez dut uste Douglasek idatzi dituen Fisika liburuak Uruguain daudenik

Todos queremos que el domingo no llueva para ir a El Avila

Denok nahi dugu ez daela igandeak euria egin eurik ez egitea Avila igotzeko  en querer no se usa el erlativo, es subjuntivo

Maria dijo que Ana se animará a ir a Venus

Mirenik esan du Ana animatuko dela Venusera joatera

Nosotros no creemos que Ana se decidara a viajar a Venus

Guk ez dugu pentsatzen Anak erabakiko duenik Venusera joatea

Hoy le hice a mis amigas el bizcocho que les gusta

Gaur lagunei  prestatu diet, gustatzen zaien bizkotxoa (gusttzen zaiena: el que les gusta)

Edurne no sabe que hará ese lunes por que tambien tiene cita

Edurnek ez daki egingo duela astelehena hori hitzordua ere duelako

Maite ha escrito un articulo que enviará a la Revista

Maitek articulua bat idatzi du aldizkariaren bidaliko duela

Este año Maite no ha tenido mucho tiempo para estudiar euskera, algo que le molesta

Aurten Maitek ez dauka denbora asko euskara estudiatuko gogaitu egiten dion zerbait

creo que vamos a volar porque tenemos mucho viento

uste dut goazen hegan egitera haize handia dugulako

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Klasea, Maiatzaren, 12.
Maitek plazan arkituko du Andrea:
M: Kaixo Andrea. Zer Moduz?

A: Kaixo Maite. Ondo. Zer egiten duzu plazan?

M: Maite eta Ana hemen aurkituko naute. Haiek zu ezagutzen zaituztete? Ezta?

A: Bai, Nik haiek ezagutzen ditut. Noski, gu Euskara klasean elkarrekin gaude.

M: Ikusi dituzu?

A: Arestian, hizt egin naiz (dut?) haiekin. Gero, haiek erlojua begira ziren eta Berezia kafetegira joan ziren.

M: Eskerri asko Andrea. Kafea bat nahi hartu zara? Goazen ere!

A: Beno, Guk haiekin hitz egingo ditugu (dugu?) euskara ariketako. Eta. gero, etxera eramango nauzu? mesedez.
M: Bai. Noski

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Biografia, Maite Andrés Zuñeda (Venezuela)

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Biografia, Maite Andrés Zuñeda (Venezuela)

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Nació en Londres en 1889. Desde niño se interesó en la actuación. Un hombre muy reconocido en la cinematografía mundial, en especial en el cine mudo, Fue actor, humorista, compositor, productor, guionista, director, escritor y editor. Recibió varios premios Oscar, también fue candidato al Premio Nobel de la Paz en 1975. Entre muchos trabajos cito el célebre personaje de El vagabundo y las películas de El dictador y The kid. Se fue exilado de EEUU a Suiza por razones políticas, en 1953. Murió en Suiza, en 1977.

Nor da?

--> Londresen jaio zen, 1889an. Txikitatik jarduketan interesa izan zuen. Munduko zinematografian oso aitortukoa gizon bat izan zen, bereziki zinema mutuan. Aktorea, umorista, konpositorea, produktorea, gidoilaria, zuzendaria, idazlea eta editorea izan zen. Oskar sari batzuk jaso zituen eta Bakearen Nobel sarirako hautagaia ere izan zen, 1975ean. Lan askoren artean, “Arlotea”-ren pertsonaia ospetsua, eta “Diktadorea” eta “Umea” filmak aipatzen ditut. Ameriketako Estatu Batuetatik Suitzara erbesteratua joan zen, arrazoi politikoengatik 1953an. Suitzan hil zen, 1977an.

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Nire aitaren etxea defendituko dut.

Otsoen kontra, justiziaren kontra,

defendituko dut

nire aitaren etxea.

Defenderé la casa de mi padre
Defenderé contra los lobos, contra la injusticia
la casa de mi padre.
Aitaren puede ser singular o indeterminado

Galduko ditut aziendak,
soroak, pinudiak;
galduko ditut errentak
baina nire aitaren etxea defendituko dut.
Perderé el ganado, (el rebaño?)

Las tierras de cultivo, los pinares

Perderé las rentas
Pero defenderé la casa de mi padre

Armak kenduko dizkidate,

eta eskuarekin defendituko dut

nire aitaren etxea;

eskuak ebakiko dizkidate,

eta besoarekin defendituko dut

nire aitaren etxea
(H aiek) Me quitarán las armas (Niri)

Y defenderé con la mano
(si se asume eskua como indeterminado sería las manos)

La casa de mi padre

(H aiek) me cortarán las manos (niri)

Y defenderé con los brazos

La casa de mi padre

besorik gabe, sorbaldarik gabe,

bularrik gabe utziko naute, (Nor-Nork, edan? equivale a ukan?)

eta arimarekin defendituko dut

nire aitaren etxea.

Ni hilen naiz
(H aiek) Me dejarán (Niri), sin brazos, sin hombros, s in pecho.
Y defenderé con el alma
La casa de mi padre
Moriré?? (Morir: Hil, hilen no sé que tiempo verbal es, lo traducen como futuro ¿por qué no es Hilko naiz?) \

nire arima galduko da,

nire askazia galduko da,

baina nire aitaren etxeak

zutik iraunen du. (presente habitual sería irauten?)
Se p erderá mi alma

Se p erderá mi parentela

Pero se mantiene en pie

la casa de mi padre

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Ariketa Berriak, Klasea 19-10 Maite Vene

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Ariketa Berriak, Klasea 19-10 Maite Vene

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Fragmento de El principito

* ¿Qué haces ahí? —preguntó al bebedor, a quien encontró instalado en silencio, ante una colección de botellas vacías y una colección de botellas llenas.

--> Zer egiten duzu hor? Edaleari galdetu zion, nori isilik instalatuta aurkitu zuen, aurrean botila hutsak bilduma baten eta botila beteak bilduma baten

* Bebo —respondió el bebedor, con aire lúgubre.

--> Edaten dut, -- erantzun zuen edaleak, aire goibelarekin

* ¿Por qué bebes? —le preguntó el principito.

-->Zergatik edan egiten du? hari galdetu zion printze txikiak

* Para olvidar —respondió el bebedor.

-->Ahazteko, erantzun zuen edaleak

* ¿Para olvidar qué? —inquirió el principito, que ya lo compadecía.

--> Zer ahazteko? -- galdetu zuen printze txikiak, orain errukia zionala

* Para olvidar que tengo vergüenza —confesó el bebedor bajando la cabeza.

-->Ahazteko lotsa dudala, -- aitortu zuen edaleak burua makurtuz

* ¿Vergüenza de qué? —averiguó el principito, que deseaba socorrerlo.

-->Zer lotsa?-- galdetu zuen printze txikiak, lagundu nahi niola

* ¡Vergüenza de beber! —terminó el bebedor, que se encerró definitivamente en el silencio.

--> ¡Lotsa edatekik! – amaito zuen edaleak, betiko giltzapetu egin zela isiltasunean

* Y el principito se alejó, perplejo.

--> Eta printze txikiak urrundu egin zen, harrituta

* Las personas grandes son decididamente muy pero muy extrañas, se decía a sí mismo durante el viaje.

--> Pertsona zaharrak erabakitasunez oso baina oso arraroak dira, noski, bere buruari esaten zion bidaian zehar

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udeigeri egitea, baina orain euri asko egiten du. (asko euria ari du)

euri asko egiten du ondo dago!

* En Margarita hay una playas que son de agua fria y otras que son de agua caliente.

-->  Magaritan ur hotzekoak diren (dauzkaten? ó dituzten?) hondartza batzuk daude, eta ur berokoak beste batzuk dira

DIREN esaten da, "que son".
ur berekoak dirEN beste batzuk (otras QUE son de agua caliente)

* Muchos dicen que les gusta ir a Margarita, pero a mi tambien me gusta ir a Canaima.

--> Askoak (Askok) diote Margaritara joatea gustatzen zaiela, baina niri Canaimara joatea ere gustatzen ere zait

* Las empanadas que comemos en Venezuela, están rellenas de cazón, carne o queso, a mi me gustan todas.

-->  Venezuelan jaten ditugun enpanadak, kazoi, haragi edo gaztaz beteta daude, niri denak gustatzen zaizkit

ONDO!

* Las clases de euskera que enseña Santi son muy buenas, porque hemos aprendido a escribir muchas cosas.

--> Santik irakasten dituen Euskara kalseak oso onak dira, ikasi dugulako idaztea gauza asko

Esaten da "gauza asko idazteN"
Mila esker :D

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1.
El sábado llegarán los hijos que estaban de vacaciones. Mañana temprano iremos a comprar pescado para preparar el almuerzo. A todos nos gusta el pesado frito.
Euskara:
Oporretan diren, larunbata semeak iritsiko dira. Bihar goizean goiz arraina erostera joango gara bazkaria prestatzera. Denei arrain frijitua gustatzen zaigu.

Oporretan diren semeak larunbatean iritsiko dira.

2.
Después iremos a visitar a mi hermana porque cumple años. Yo le digo que ama también vendrá.

A ella le gusta el pastel de nata que hacen en la calle Victoria.
Euskara:
Gero nire ahizpari bisitatzeko joango gara urtebetetzean dagolako. Hari diot ama ere etorriko dala.

Oraindik ez dugu ikasi nola esan "le digo", hori da NOR-NORI-NORK kasua.

Viktoria kalean egiten duten, hari esnegaina pastela gustatzen zaio.

Hari Victoria kalean egiten duten esnegaina pastela gustatzen zaio.

GOGORATU: El relativo -(e)N siempre va delante de lo que modifica. Es opuesto a como lo decimos nosotros:
* el pastel QUE me gusta -> gustatzen zaiDAN pastela
* los chicos QUE están de vacaciones -> oporretan dirEN mutilak

Nire galderak:
1.   ¿Cuándo usar...

·      UKAN modificado? ¿Nork (quien hace la acción transitiva?)- nori (sobre quien se hace la acción)?

El UKAN modificado combina IZAN con UKAN, ¿por qué?

Ese "UKAN" modificado en realidad es el caso NOR-NORK, no NORK-NORI (lo menciono más abajo). La parte de NOR se marca con IZAN, y NORK con UKAN. Todavía no lo vimos completamente.

·      IZAN modificado? ¿Nor (quien hace la acción intransitiva?)-Nori (sobre quien se hace la acción)?

Este lo usamos cuando queremos decir que alguien recibe una acción pero no damos información sobre quién la realiza. Decimos por ejemplo "a mí se me moja la camisa"
-> qué se me moja (NOR): la camisa
-> a quién se le moja (NORI): a mí
pero no tenemos un "quién moja" (NORK)

·      IZAN+UKAN? ¿Nork (quien hace la acción transitiva)-Nor (sobre quien/que se hace la acción) Nori (destino, a quien se dirige la acción)?

Este es el gran caso NOR-NORI-NORK, lo comento más abajo

Vamos a ver dos casos más además de los que ya vimos:
* NOR-NORK (2 componentes: quien hace la acción (NORK), quien la recibe (NOR)): yo te abrazo, tú me quieres, ella nos ve, ...
* NOR-NORI-NORK (3 componentes: quien hace la acción (NORK), quien la recibe (NOR), y a quién está destinada (NORI)): yo te escribo una carta, tú me contestas, ellos os dedican un libro, ...

2.   ¿Cuándo usar...

“esaten/esan+Ukan” - “diot…” & “esaten/esan diot…”

Ej, Nik esaten ditut & Nik esan ditut

Nik diot

Nik esaten diot & Nik esan diot

Esan/ten + UKAN lo usamos cuando decimos algo regularmente:
* Digo lo mismo todos los días -> Egunero gauza bera esaten dut
* Tú dices las mismas palabras una y otra vez -> Zuk hitz berberak esaten duzu behin da berriz

ESAN conjugado como trinko (diot/diozu/diogu/...) lo usamos cuando estamos diciendo algo en ese momento:
* ¿Qué dices? (ahora mismo) -> Zer diozu? (es como preguntar "qué opinas?")
* Ellos dicen que es cierto -> Haiek egia dela diote.

Esan/ten + DIOT es el caso NOR-NORI-NORK:
Sería algo como "yo te lo he dicho/digo", pero todavía no lo vimos.
Curiosamente, la conjugación de esan como trinko es idéntica a una de las conjugaciones del verbo auxiliar del caso nor-nori-nork.

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Irailaren, Asteazkena 8, Ariketa berriak (...elako, ...en)

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Irailaren, Asteazkena 8, Ariketa berriak (...elako, ...en)

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Quiero comprar los libros porque necesito estudiar

Libururak erosi nahi dut ikasi behar dudalako

Vas a ir al pueblo porque quieres ver a tus amigos

Herrira joango zara zuri lagunak ikusi nahi dituzuelako

Ellos están en la calle porque están celebrando el cumpleaños de María

Kalean dira ospatzen ari direlako Miremaren urteak

Kalean dira MirenEN urtebetetzea ospatzen ari direlako.
(Noren para indeterminado agrega -(r)en)

Nieves quiere dormir porque esta cansada

Edurne lo egin nahir du nekatuta ari dagolako

EdurneK (nork) lo egin nahi du nekatuta dagoElako

Vamos a dormir ahora porque tenemos que levantarnos temprano

Goazen lo egin dugu orain goiz jaikitzen daukaguelako (o duguelako)

Goazen ohera (vamos a la cama, se usa más), goiz jaiki behar dugulako.
En general si usas -tzen tenés que seguirlo con un auxiliar (ukan o izan)

Las cosas se paran porque hay fricción

Gauzak gelditu egin dira marruskadura dagolako

Gauzak gelditu egiTEN (se detienen -habitualmente) dira marruskadura dagoElako

Cuando usamos -(e)lako, agregamos:

* -LAKO cuando la forma verbal termina en -GU, -ZU, -E, -A, -O
* -ELAKO cuando la forma verbal termina en -U, -I, -GO, -KE, o consonante
* -DALAKO cuando la forma termina en -T (dut -> duDALAKO)

____________

Comeremos las frutas que comprará Santiago en el mercado

Frutek jatengo ditugu Santiagok merkatuan erosiko dituen

Estoy leyendo el libro que me ha regalado Ana

Liburua irakurtzen ari naiz Anak nire erregalatu duen

Anak oparitu didan liburua irakurtzen ari naiz.

Oraindik ez dakigu nola esan hori :) "me ha regalado", "me recomendó" dira NOR-NORI-NORK esaldiak.

He comenzado el curso que me recomendó Andrea

Kursoa hasi dut Andreak nire gomendatu duen

Andreak gomendatu didan kurtsoa hasi naiz.

Cuando queremos usar en euskera el pronombre relativo "que" para indicar "el cual", agregamos el sufijo -(e)N al verbo auxiliar o principal (si es trinko).

Ese -(e)N se agrega antes de lo que estamos modificando:

* Josu hizo una tortilla. Esa tortilla está muy buena. -> Josuk tortilla bat prestatu du. Tortilla hori oso ona da.
* La tortilla que hizo Josu está muy buena -> Josuk prestatu duEN tortilla oso ona da.

En ese caso, "prestatu du" modifica a "tortilla" (no es cualquier tortilla, es la que hizo Josu).

Esto es algo que para mí en euskera tiene muchísimo sentido pero que en español damos vuelta: la oración principal es "la tortilla está muy buena", y nosotros estamos agregando información adicional sobre la tortilla. Por eso, la información extra se agrega antes, se "pega" a "tortilla" usando -(e)N, y la oración principal queda igual.

Entonces, la frase "comeremos las frutas que comprará Santiago en el mercado", se piensa así:

1. La oración principal es "comeremos las frutas".
2. ¿Qué información estamos agregando? No son frutas cualesquiera, son las que va a comprar Santiago.
3. La modificación "que va a comprar Santiago" se pega a "las frutas", y después terminamos la frase principal.

Entonces:
1. Comeremos las frutas -> Frutak jango ditugu
2. Va a comprar Santiago -> Santiagok erosiko ditu
3. Santiagok merkatuan erosiko dituEN frutak jango ditugu.

GALDERA: ¿qué casos usan: en, la, ... otros? Zer kasuek erabiltzen dituzte: en, la, ... beste?

* -(e)N se usa cuando relativizamos una oración: modificamos un objeto y le damos información extra. Típicamente en español usamos "el/la cual", "los/las cuales"
* -(e)LA se usa generalmente para referirnos a un "que" que se corresponde con una cita: Dice que mañana vendrá -> Bihar etorriko dELA (da + (e)la = dela) dio.

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                   LARUNBATATIK 27 ARIKETA                                             BERRIAK

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                   LARUNBATATIK 27 ARIKETA                                             BERRIAK

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ESPAÑOL

Los domingos me levanto mas tarde. Luego preparo el desayuno.

Preparo arepas, primero las aso en la plancha y luego las horneo.

También preparo perico. Esto lo hago con cebolla, tomate y huevo batido.

Rallo queso blanco, frio unas tajadas de plátano y corto un aguacate.

Todo esto lo tomamos con jugo de lechosa, melón o naranja. También tomamos café con leche y galletas o bizcocho.

Desayunamos juntos como a las 10 o las 11 de la mañana. Este es un tipo de desayuno venezolano.

EUSKERA

Igandeatik beranduago jaikitzen naiz. Gero, gosaria prestatzen dut.

Arepak prestatzen ditut; lehenik plantxan erretzen ditut eta gero, labean jartzen ditut.

perikoa ere prestatzen dut. Hau tipularekin, tomatearekin eta arrautza irabiatuarekin egiten dut

Gazta zuria birrintzen dut, platanozko xerra batzuk frijitzen ditut eta ahuakate bat moztzen dut.

Hau guztia, letxotsa (papaia), meloi edo laranja zukuarekin hartzen dugu. Ere kafesnea (o kafe esnearekin) eta galletak edo bizkotxoa hartzen ditugu

Hamarretan edo hamaiketan elkarrekin gosaltzen dugu. Hau Venezuelako gosari tipikoa da.

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                                Berrikusi

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                                Berrikusi

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LARUNBATATIK 27 ARIKETA
BERRIAK
Los domingos me levanto mas tarde. Luego preparo el desayuno.
Preparo arepas, primero las aso en la plancha y luego las horneo.

También preparo perico. Esto lo hago con cebolla, tomate y huevo batido.

Rallo queso blanco, frio unas tajadas de plátano y corto un aguacate.

Todo esto lo tomamos con jugo de lechosa, melón o naranja. También tomamos café con leche y galletas o bizcocho.

Desayunamos juntos como a las 10 o las 11 de la mañana. Este es un tipo de desayuno venezolano.

EUSKERA
Igandeak beranduago jaikitzen naiz. Gero, gosaria prestatzen dut.
Arepak prestatzen ditut; lehenik, plantxan pasatzen ditut eta gero, labean jartzen ditut.

Ere, perikoa prestatzen dut. Hau tipularekin, tomatearekin eta arrautza irabiatuarekin egiten dut

Gazta zuria birrindutzen dut, platanozko xerra batzuk frijitutzen ditut eta ahuakate bat moztutzen dut.

Hau guztia, letxotza (papaia), meloi edo laranja zukuarekin hartutzen dugu. Ere kafesnea eta galletak edo bizkotxoa hartutzen ditugu

Hamarretan edo hamaikaetan elkarrekin gosaldutzen dugu. Hau venezolanokoa gosari tipikoa da.
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Larunbatatik 20 Ariketa

Hoy en la mañana, hemos ido del pueblo al mercado de la ciudad y hemos comprado melocotones e higos.

También hemos estado en la plaza Nicolás, y en el bar hemos tomado unos vinos y hemos comido una tapa.

Allí estaban otros amigos del pueblo con quienes hemos estudo charlando.

Euskera

Gaur goizean, herritik merkatura hiriako joan gara eta mertxikak eta pikuak erosi gara.

Nikolas plazan ere joan gara, eta tabernan ardo batzuk edan ditugu eta pintxo bat jan dugu.

Han herriko beste lagun batzuk egon ditute eta hitz egin ditugu haiekin.

Presente habitual (acción en desarrollo)

Me levanto, desayuno, hago la cama y salgo de casa. Voy a la universidad, entro en la librería y compro unos libros.

Al mediodía, vuelvo a casa y preparo la comida. Edurne trae el pan. Nosotros comemos a las 12 pm.

Luego, descanso un rato. A las 5 pm entro en la clase de Euskara-1.

Euskera

Esnatutzen naiz, gosaltzen naiz, ohea egiten dut eta etxeko irteten naiz. Unibertsitara joaten naiz, liburudendan sarten naiz eta liburu batzuk erosten ditut

Eguerdian, etxera itzultzen naiz eta janaria prestatzen dut. Edurnek ogia ekartzen du.

Guk hamabietan jaten dugu.

Gero, pixka bat atseden hartzen dut. Bostetan Euskara-1 klasera sartzen naiz.

Futuro (Acción por hacer)

Mañana domingo, tendremos diferente un plan, iremos a comer con la familia una parrilla.

Euskera

Bihar, igandea, guk beste plan bat izango dugu, parrila bat jatera joango gara familiarekin

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ARIKETa BERRIAK  ---- nuevos EJERCICIOS

El chico sabe el cuento        MutilAk ipuina daki

La chica sabe los cuentos    NeskAK ipuinak daizki

-> Neskak ipuinak *dakizki*

Los chicos saben el cuento  MutilEK dakite

-> Mutilek ipuina dakite

Dos mujeres traen la comida        EmakumeK bi jatekoa dakarte

-> creo que lo mejor sería decir: Bi emakumek janaria dakarte

Las señoras llevan las manzanas AndreaK sagarrak daramatzate

-> AndreEK sagarrak daramatzate

(ese es el coche)  Kotxea da hori

(Ese es mi coche)  Hori nire kotxea da ¿Caso noren?

(Ese coche es mio) Kotxe hori nirea da  ¿Caso norena?

GALDERAK

·      ¿CUANDO USAR EL BA, DELANTE DE VERBOS (UKAN-JAKIN…? ej. Badazu, badikizu…

-> "ba" se usa para dar énfasis o para hacer preguntas de sí o no. a veces es como agregar "ya":
* Badaukazu zalantzarik? -> ¿tienes alguna duda/dudas?
* Badakizu hau zer den? -> ¿(ya) sabes qué es esto?
* Bai, badakit -> Sí, (ya) lo sé.
* Badaezpada, banoa -> Por las dudas, (ya) me voy.
* Badator Euskaraldia! -> (Ya) viene el Euskaraldia!

También se usa para la condición en una oración condicional (en euskera, BALDINTZAK, son una maravilla):
* Arazorik baduzu, esadazu -> Si tienes algún problema, dímelo.
Pero muchas veces para explicitar la condición se agrega la palabra "baldin":
* Arazorik baldin baduzu, esadazu.

Las dos frases significan lo mismo, pero la segunda enfatiza la condición.

·      En esta calle       ¿Kale honetan o kale honen?

-> Kale honetan
kale hau = esta calle -> kale honetan = EN esta calle.

·      Batean ¿es caso non?

-> Sí, quiere decir "en un":
* kale batean = en una calle
* argazki batean = en una foto

·      ¿Los verbos transitivos (que refieren a algo) son trinko?

No todos. Los verbos transitivos son aquellos que se aplican sobre algo (objeto directo).
Por ejemplo:
* (Nik) Musika entzuten dut -> (yo) escucho música (entzun es verbo transitivo porque uno escucha ALGO), pero no es un verbo trinko. (en realidad originalmente sí, pero hoy en día no se usa más como trinko).
* (Zuk) Maleta daramazu -> (tú) llevas la maleta (daramazu es la conjugación para zuk del verbo eraman, que es trinko)

acá están todos los verbos trinko conocidos y sus conjugaciones: https://eu.wikipedia.org/wiki/Aditz_trinko
en la "vida real" muy pocos se usan así.

·      ¿Los verbos trinko, nor o nork, no necesitan auxiliar en presente?

-> No. Los verbos trinko se conjugan usando una única palabra en presente y pasado simple:
* Ni Montevideon nago -> Yo estoy en Montevideo
* Ni Montevideon nengoen -> Yo estaba en Montevideo
(nago = egon para ni, nengoen = pasado de nago)

Pero necesitan auxiliar cuando usamos el presente habitual:
* Ni Montevideon egoten naiz -> Yo suelo estar en Montevideo
* Ni Montevideon egoten nintzen -> Yo solía estar en Montevideo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wikipedia, Entziklopedia askea

Aditz trinkoa osagai bakarraz eratutako aditza da, eta indikatiboan, unean bertan gertatzen ari dena edo ari zena adierazten du. Adibidez: nator ("une honetan etortzen ari naiz") edo nentorren ("une hartan etortzen ari nintzen"). Aditz trinkoetan informazio osoa (esangura, pertsona[k], denbora...) hitz bakar batean adierazten da. Aditz perifrastikoa, ordea, bi elementuk osatzen dute: aditz nagusiak eta aditz laguntzaileak, alegia. Trinkoa aditz laguntzaile baten beharrik gabe jokatzen da. Maizenik orainaldian jokatzen badira ere, aginterazko forma batzuk daude halaber (hala nola, Zatoz!, Esaoizu!...), baita baldintzazkoak ere ( banentor, letorkioke...).

Aditz trinkoen kopurua mugatua da, aditz gehienak perifrastiko gisa bakarrik joka daitezkeelako, gutxi batzuk izanik era trinkoan joka daitezkeenak. Forma trinkoa duen aditza, gainera, perifrastiko gisa ere joka daiteke, beste aditzen era berean.

Hurrengo aditzen aldaera trinkoak ezagunak dira:

Beste batzuk

Kanpo estekak

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Aditz trinko - Wikipedia, entziklopedia askea.