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Son todas las Tecnologías de la información y la comunicación, mayormente conocidas como herramientas TICS. Estan se conforman a partir de procesos y productos derivados de las herramientas de hardware y software, las cuales actúan como soportes en el almacenamiento, procesamiento y transmisión del conocimiento utlizando el internet como hilo conductor.

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MEDIOS TECNOLÓGICOS - PREVIOS A LAS TICS

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MEDIOS TECNOLÓGICOS - PREVIOS A LAS TICS

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Radio Digital

Televisión Digital

DVD

Proyector de diapositivas

Retroproyector

Cámara de video

Ordenadores

Visualizador fonético

Pagina web

Software especifico

Internet

Agendas electrónicas

Instrumentos musicales, etc.

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Cuaquier teléfono celular con suficiente almacenaje interno.

Tablets.

ComputadorasPortátil y ordenadores de mesa.

Cámaras inalámbricas.

Auriculares inalambricos.

Conexión a internet.

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Permite incrementar la facilidad para los alumno de poder compartir contenidos en materiales educativos como libros electrónicos, infografías, videos tutoriales y su capacidad de adaptación para seguir ritmos distintos en su aprendizaje .

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BENEFICIOS - FACILIDAD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

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BENEFICIOS - FACILIDAD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

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Los estudiantes pueden encontrar diferentes respuestas a cualquier pregunta navegnado en el internet, siempre y cuando se le explique el uso correcto de los potentes motores de búsqueda permiten una forma organizada y sencilla de encontrar las respuestas pueden necesitar para sus asignaciones o proyectos.

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Produce cansancio visual.

Puede atraer problemas físicos por mala postura o falta de actividad física.

Si no se tiene sustento pedagógico, puede frenar el aprendizaje.

Utilización de celulares para navegar en redes sociales durante la clase.

Facilidad de caer en engaños al utilizar paginas web con contenido no educativo.

Posibilidad adquirir conocimientos falsos o poco confiables.

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Las redes sociales y la Web 2.0 permite compartir puntos de vista y debatir sobre las ideas, ayudand a los alumnos a desarrollar un pensamiento crítico, analítico y de comprensión.

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Los medios no son solo meros transmisores de información, sino también estructuradores de los procesos y actividad de aprendizaje.

Por si solos no sirven al alumno para aprender, deben de estar compuestos por un contenido.

Los medios deben ser identificados como una herramienta de comunicación social.

Codifican el conocimiento y exigen al alumno una activación de distintas habilidades cognitivas.

Los medios tecnológicos a  utilizar siempre serán productos de la experiencia curricular del docente y su manera en que los utiliza.

La relevancia de los medios siempre estará condicionada por el contexto.

Los medios están compuestos por un hardware y un software, que deben estar conectados en todo momento a internet para un máximo rendimiento.