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Es una herramienta multidisciplinar de innovación educativa y renovación metodológica

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Nos permite aplicar en todas las áreas
REFERENCIA
CLASSROOM. (2022, 30 junio). [IMAGEN]. CLASSROOM. https://arrobasystem.com/blogs/blog/google-classroom-ahora-permite-exportar-calificaciones-a-follett-aspen-un-sistema-de-informacion-de-alumnos-de-terceros
Dispositivos móviles y Flipped Classroom : una experiencia multidisciplinar del profesorado universitario. (s. f.). Dispositivos móviles y Flipped Classroom : una experiencia multidisciplinar del profesorado universitario. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/206629

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Es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidad de atracción y estimulación

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De forma muy sencilla, se pueden realizar guiones gráficos adaptables a diversas materias con un rico elenco de espacios, personajes, tipos de cuadros explicativos, diálogos, fácilmente manejables y, además, todos ellos pueden ser modificables.
REFERENCIA
storyboard. (2022, 16 junio). [Grafico]. storyboard. https://www.storyboardthat.com/et/storyboards/4d261ed0/my-movie
StoryboardThat : el uso de guiones gráficos en el aprendizaje. (s. f.). StoryboardThat : el uso de guiones gráficos en el aprendizaje. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/197144

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Se desarrolla una serie de habilidades y competencias indispensables 

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Se caracteriza por el enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante
REFERENCIAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. (2022, 12 julio). [IMAGEN]. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. https://guiadocente.net/aprendizaje-basado-en-problemas/
Aprendizaje basado en problemas. (s. f.). Aprendizaje basado en problemas. Recuperado 16 de julio de 2022, de http://148.202.167.116:8080/xmlui/handle/123456789/574

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La intensificación del pensamiento crítico dentro de las diversas asignaturas

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Se lo puede aplicar en el caso de las clases de Historia,
esta habilidad se relaciona estrechamente con el fortalecimiento del “Pensamiento Histórico”.
REFERENCIAS
RUTINAS DE PENSAMIENTO. (2022, 10 abril). [IMAGEN]. RUTINAS DE PENSAMIENTO. https://mediateca.educa.madrid.org/imagen/8jpbsgn21utkyohc
Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar. (2018, 4 junio). Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1627

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Es una herramienta muy innovadora para el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes

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Los docentes  desarrollan habilidades tecnológicas aplicando en la enseñanza de Ciencias Naturales como también en el las otras áreas con la finalidad de captar la atención de los alumnos
REFRENCIAS
Mindmeister - Herramienta para crear mapas mentales online. (2016, 12 noviembre). [IMAGEN]. Mindmeister - Herramienta para crear mapas mentales online. https://www.ayudaparamaestros.com/2016/11/mindmeister-herramienta-para-crear.html
Maestría en Educación, Mención Pedagogía en Entornos Digitales. (s. f.). Maestría en Educación, Mención Pedagogía en Entornos Digitales. Recuperado 16 de julio de 2022, de http://repositorio.uti.edu.ec/handle/123456789/2860

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Es una herramienta de aprendizaje con resultados muy favorable 

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Las oportunidades de aprendizaje móvil que brindan los podcasts, nos lleva a tener buenos resultados en el area de Lengua y Literatura
REFERENCIAS
PODCASTS. (2019, 18 octubre). [IMAGEN]. PODCAST. https://inct.nl/news/6939/podcasts-gaan-ten-koste-van-radio
PODCASTS. (2011, 2 marzo). PODCASTS. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-8535.2010.01164.x

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Promueve la posibilidad de construir un conocimiento y una actitud en pro de incentivar la creatividad e innovación

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Esta herramienta permite al estudiante organizar su entorno de aprendizaje para comprender lo académico en contraste a la realidad social
REFERENCIAS
PowToon, un programa para crear presentaciones animadas y originales. (2017, 27 enero). [IMAGEN]. PowToon, un programa para crear presentaciones animadas y originales. https://blog.guadalinfo.es/powtoon-un-programa-para-crear-presentaciones-animadas-y-originales/
Gestión de aprendizaje creativo mediante la Herramienta Powtoon en estudiantes de lengua y literatura. (2020, 21 julio). Gestión de aprendizaje creativo mediante la Herramienta Powtoon en estudiantes de lengua y literatura. Recuperado 16 de julio de 2022, de http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/258/2581039016/html/

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Es una técnica de aprendizaje que se basa en la mecánica de los juegos al ámbito educativo la cual nos permite conseguir mejores resultados en los estudiantes.

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La variedad de elementos que intervienen, permite que la actividad educativa  sea más motivante y estimulante para los alumnos se la puede aplicar en todas las áreas.
REFERENCIAS
Gamification. (2018, 25 octubre). [Imagen]. gamification. https://www.netz98.de/blog/digitalisierung/gamification-zwischen-spielspass-und-erfolgsdruck/
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. (2017, 8 agosto). Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://www.scielo.br/j/ep/a/5JC89F5LfbgvtH5DJQQ9HZS/

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Esta herramienta nos permite que la asistencia, participación, interacción de los estudiantes sea eficaz  

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Los estudiantes han mostrado que pueden comprender mejor el contenido del aprendizaje de todas las áreas y obtener puntuaciones más altas en los promedios finales.
REFERENCIAS
Flipped Classroom. (2016, 11 enero). [IMAGEN]. Flipped Classroom. https://www.net-learning.com.ar/blog/novedades-en-e-learning/taller-de-flipped-classroom-una-experiencia-inmersiva.html
Flipped Classroom. (2016, 11 enero). [IMAGEN]. Flipped Classroom. https://www.net-learning.com.ar/blog/novedades-en-e-learning/taller-de-flipped-classroom-una-experiencia-inmersiva.html

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Es un sistema que potencia a cada estudiante las capacidades de nuestros sentidos, mediante la unión de elementos reales y elementos virtuales. 

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REFERENCIA
Cómo utilizar la realidad aumentada en tu estrategia de Marketing. (17–01-03). [Fotografía]. Cómo utilizar la realidad aumentada en tu estrategia de Marketing. https://marketing4ecommerce.co/realidad-aumentada-marketing/
Iris Carceller Genovés, I. (2019, 18 julio). LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE ENRIQUECIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-LaRealidadAumentadaComoHerramientaDeEnriquecimient-7518837%20(2).pdf. Recuperado 16 de julio de 2022, de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7518837.pdf