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Rosanna Matías
Yismerlin Inoa
Marianna Rivas
Stephania Núñez

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Los programas no formales, son aquellos que no pertenecen al sistema educativo, sin embargo, posee una organización sistemática y estructurada. Las necesidades que cubren estos programas son basadas en problemas actuales de la población, es decir que proporcionan tipos selectos de aprendizaje a subgrupos específicos de la población, a niños o adultos por igual.

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¿Qué son los programas de atención a la primera infancia ?

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¿Qué son los programas de atención a la primera infancia ?

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Los programas de atención a la primera infancia brindan una educación inicial de calidad en el marco de una atención integral, es asegurar el acceso y permanencia a niños y niñas menores de 5 años a la prestación de servicios que garanticen como mínimo los derechos a educación inicial, atención, cuidado, nutrición y salud.

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El Programa Creciendo con Nuestros Hijos (CNH), es un servicio de atención no institucionalizado, realizado por el MIES de forma directa o en convenio, para niños y niñas de 0 a 36 meses de edad que se encuentran en el hogar con su madre, padre o familiar adulto responsable para su desarrollo, facilita a todos los cuidados en estimulación temprana, alimentación y nutrición. Realiza visitas a los hogares que por algún motivo, los niños no pueden acudir a los centros, mediante esta manera están atendiendo a más de 6.000 niños y niñas.

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El UNICEF fue creado con este propósito: colaborar con otros para superar los obstáculos impuestos a la niñez por la pobreza, la violencia, la enfermedad y la discriminación. Estamos persuadidos de que, obrando de consuno, podemos impulsar la causa de la humanidad.

UNICEF vela por todos los niños del mundo, independientemente de su raza, color, estatus social y económico.

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El Programa de Desarrollo Infantil- PDI, es un programa de desarrollo que en la actualidad ejecuta dos proyectos de desarrollo social dirigido a poblaciones en situación de vulnerabilidad, en los distritos de Comas y Carabayllo. A través de nuestros proyectos se brindan servicios que responden a la necesidad de la problemática social.

¿Cuáles son los objetivos de desarrollo sostenible con los cuales se enmarca?

- Fin de la pobreza

- Hambre cero

- Salud y bienestar

- Educación de calidad

- Igualdad de género

- Trabajo decente y crecimiento económico

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El INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA que en adelante se lo llamará
INNFA es una entidad privada con finalidad social y sin fines de lucro que tiene como misión
proponer, apoyar y ejecutar soluciones innovadoras a los problemas de niños, niñas, adolescentes
y familias ecuatorianas; especialmente a los grupos vulnerables y excluidos de derechos, con la
participación de ellos y la corresponsabilidad del estado, gobiernos seccionales, sociedad civil y
comunidad.

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ENAPI: Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia

El objetivo de la Estrategia es garantizar a niñas y niños menores de 6 años, el ejercicio efectivo de sus derechos, defenderlos de cualquier maltrato, con el propósito de buscarle una mejor vida, una vida de calidad.

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Tiene como propósito Contribuir a la salud y el desarrollo integral de niños y niñas menores de 10 años, en su contexto familiar y comunitario, a través de actividades de fomento, protección, prevención, recuperación de la salud y rehabilitación, que impulsen la plena expresión de su potencial biopsicosocial y mejor calidad de vida.

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Tiene como propósito promover y ejecutar servicios destinados a brindar condiciones favorables para el desarrollo integral de los niños menores de 48 meses, prioritariamente de aquéllos en situación de pobreza y extrema pobreza, para evitar la pérdida de sus capacidades de desarrollo.

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Programa de Intervención Familiar- España 

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Programa de Intervención Familiar- España 

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En el apoyo a familias destaca el Programa de Intervención Familiar, pionero en España. Se trata de una medida de apoyo a las familias biológicas de los niños con expediente de protección al encontrarse en una situación de riesgo o desamparo.

Objetivo:
El objetivo es posibilitar que esos niños puedan vivir con su familia, por ser, generalmente, el entorno más adecuado para ellos, una vez que esté garantizada su seguridad e integridad básica y están cubiertas sus necesidades esenciales.

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 Programa de apoyo psicoeducativo para promover el desarrollo infantil.- España

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 Programa de apoyo psicoeducativo para promover el desarrollo infantil.- España

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El programa de apoyo psicoeducativo para madres y padres con hijos e hijas entre 0 a 5 años denominado Crecer felices en familia incluye la atención grupal en sesiones comunitarias a dichas madres y padres y la atención individualizada en visita domiciliaria.

Objetivos: El Programa Apoyo Psicoeducativo tiene como meta brindar una atención personalizada a niños que presentan dificultades en el proceso de atención, lectura, escritura, estrategias de cálculo y cualquier otra relacionada a su éxito escolar.

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El Sistema Nacional de Educación Musical (SINEM), es un órgano de desconcentración mínima del Ministerio de Cultura y Juventud, con personería jurídica instrumental, encargado de promover la creación y el desarrollo de Escuelas de Música, Programas Orquestales y Programas Especiales de promoción de la música en todo el país. Creado mediante decreto Nº 8894 del 10 de noviembre del 2010.

Objetivo:

-Sistema Nacional de Educación Musical, tiene como objetivo ofrecer una formación musical a niños, niñas y adolescentes mediante clases de lenguaje musical, instrumentos, ensambles y talleres, empleando  la música como  una herramienta para el desarrollo humano.

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La Dirección Nacional de Centros de Educación y Nutrición y de Centros Infantiles de Atención Integral ( CEN-CINAI), es el órgano adscrito al Ministerio de Salud de Costa Rica encargado de contribuir a mejorar el estado nutricional de la población materno-infantil y el adecuado desarrollo de la niñez, brindando al niño y a la niña en condición de pobreza y/o riesgo social la oportunidad de permanecer en servicios de atención diaria de calidad.

Objetivos:

- Proveer servicios de protección y promoción del crecimiento y desarrollo infantil.

- Acompañar al grupo familiar en la tarea de crianza y socialización.

-Promover la participación social

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El Programa Operación Rescate Infantil (ORI), es un sistema de atención no convencional de cuidado diario de los niños/as menores de 6 años, en que se da la atención de lunes a viernes (8 horas diarias) con el apoyo de madres comunitarias, las que han sido preseleccionadas por la comunidad y capacitadas por la institución, la atención que se realiza se da en las áreas: salud preventiva, nutrición, alimentación y desarrollo  psico-socio-afectivo

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PROGRAMA DOMICILIARIO: CRECER FELICES EN FAMILIA- España

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PROGRAMA DOMICILIARIO: CRECER FELICES EN FAMILIA- España

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El programa de apoyo psicoeducativo para madres y padres con hijos e hijas entre 0 a 5 años denominado Crecer felices en familia incluye la atención grupal en sesiones comunitarias a dichas madres y padres y la atención individualizada en visita domiciliaria. Este programa ha sido elaborado para responder a una demanda de los Servicios Sociales de las corporaciones locales sobre la necesidad de atender a los padres y madres de los menores desde muy temprano, manifestada a través de sus técnicos y responsables de la coordinación de los mismos.

Objetivos-
El programa domiciliario pretende fomentar en el niño/a los vínculos afectivos seguros y sus capacidades de autorregulación que son aspectos claves para fomentar la resiliencia en los niños/as a pesar de la adversidad que se encuentre.

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Es un organismo rector encargado de diseñar, elaborar e implementar políticas públicas de carácter federal e inclusivas destinadas a promover los derechos de niñas, niños, adolescentes, personas mayores y familias.
Proponen una política integral de primera infancia que priorice los derechos de los niños que debe garantizar que las familias dispongan del tiempo y el dinero necesario para cuidarlos.

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Los programas de Sensibilización frente al maltrato infantil," Educar en Familia y Construyendo Mi Futuro"- España 

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Los programas de Sensibilización frente al maltrato infantil," Educar en Familia y Construyendo Mi Futuro"- España 

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El "Programa de sensibilización en el ámbito escolar contra el maltrato infantil" tiene como destinatarios a las maestras y maestros de Educación Infantil y Primaria y a través de ellos, a los niños y niñas de estos niveles educativos como potenciales víctimas de maltrato y/o abuso. También, de forma indirecta, las familias de este alumnado que podrán conocer el programa a través de los cauces habituales de participación y contacto con los centros escolares como son el consejo escolar o las reuniones con el profesorado y el equipo directivo del centro.

Objetivos:
El propósito del programa es sensibilizar a la comunidad escolar de Educación Infantil y Primaria hacia el tema del maltrato infantil con el deseo de prevenir aquellas situaciones en que se vulneran los derechos de la infancia. La meta última es que los niños se protejan.

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El plan Quisqueya Empieza Contigo (QEC), dirigido a la población de la Primera Infancia de la República Dominicana (0 a 5 años), ha sido concebido como una de las acciones clave en el marco de la Estrategia Quisqueya sin Miseria que impulsa la Presidencia de la República.
Ofrece protección y atención integral de calidad a 320,000 niñas y niños de 0 a 5 años de edad que no están siendo atendidos, a través de estrategias institucionales y con base en la familia y la comunidad.

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CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA FAMILIA (CAFI)- Republica Dominicana  

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CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA FAMILIA (CAFI)- Republica Dominicana  

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En CAFI se enmarcan en el Programa de Base Familiar y Comunitaria (PBFC), que se basa en fortalecer en los padres, madres y/o tutores las buenas prácticas de crianza de los hijos e hijas, aplicando estrategias que permiten que el desarrollo de los niños y las niñas atendidos de manera adecuada por sus familias.

Objetivos:
Su propósito ser un centro de atención integral a la infancia y la familia. Que ofrece servicios de atención psicológica, niños, jóvenes y adultos, terapias familiares, servicio de masoterapia, fisioterapia para la ayuda de las familias.

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Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI)-  República Dominicana

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Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI)-  República Dominicana

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En CAIPI se trabaja de la mano con las familias, a quienes se les apoya a mejorar sus capacidades para el cuidado integral de sus hijos e hijas. Centro especializado para la prestación directa de servicios integrales a niños y niñas desde los cuarenta y cinco (45) días de nacidos hasta los 4 años y 11 meses. Estos centros son gestionados por el INAIPI y están ubicados en territorios vulnerables conforme a criterios sociales, políticos y económicos.

Objetivos:
Esta institución se ofrecen servicios de: Atención y cuidado; Salud y Nutrición para las familias de bajos recursos con el fin de potenciar un desarrollo y cuidado integral de los niños.

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El 7 de octubre del 2004 entró en vigencia un nuevo marco jurídico para la niñez y la adolescencia: el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, la Ley 136-03. Este código tiene el propósito garantizar a la niñez y adolescencia que se encuentren en el territorio nacional el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos fundamentales.

Objetivos
Garantizar los derechos fundamentales de los niños/ñas y adolescentes en Rep. Dom. por medio de afectividad rectorías de las políticas en niñez y adolescencia.  También se busca que los menores de edad vivan en familia y comunidades que se les respeten, protejan y garanticen estabilidad.

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Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI)

Institución gubernamental que garantiza servicios de atención integral de calidad a niños y niñas, desde la gestación hasta los cinco años de edad, con la participación de las familias y las comunidades, articulando el funcionamiento de redes de servicio con entidades públicas y privadas.

Objetivo:
Propósito principal de  esta institución es gestionar la prestación de servicios esenciales a niños y niñas de 0 a 5 años, y las redes de esos servicios, en lo que corresponda a sus familias y comunidades. También trabajar en el fortalecimiento de las competencias de las familias en las buenas prácticas de crianza de los niños.