# data[].attributes.body
1.berpihak pada murid

2.reklektif

3.kolaboratif

4.inovatif

5.mandiri

# data[].attributes.body
Nilai yg harus dimilik seorang guru penggerak:

Berpihak pada murid

mandiri

inovatif

kolaboratif

Peran yang harus dimiliki guru penggerak:

Menjadi pemimpin pembelajaran

menjadi coach bagi guru lain

menggerakkan komunitas belajar di sekolah

mendorong kolaborasi

# data[].attributes.body
guru penggerak diharapkan menjadi agen perubahan yang mampu membawa transpormasi posisitif dalam duni pendidikan, menciptakan generasi yang cerdas, kreatif, inovatif dan berkarakter baik.

# data[].attributes.body
nilai dan peran yang harus dimiliki oleh guru pebnggerak adalah nilai mandiri,kolaboratif, reflektif,berpihak pada murid dan inovatif. perannya adalah menggerakan komunitas praktis, menjadi pemimpin pembelajaran,mewujudkan kepemimpinan murid,mendorong kolaborasi, menjadi coach bgi guru lain

# data[].attributes.body
Nilai kepemimpinan, dengan kemampuan ini seorang GP akan mampu membangun Komunikasi, Refleksi, kolaborasi, inovasi dan mandiri

# data[].attributes.body
Nilai yg sudah saya miliki:

Berpihak pada murid

Mandiri

# data[].attributes.body
nilai dari guru penggerak adalah berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif

# data[].attributes.body
Mandiri

# data[].attributes.body
Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik.

# data[].attributes.body
nilai yang sudah saya miliki adalah nilai berpihak pada murid dan mandiri

# data[].attributes.body
peran yang harus dimiliki oleh guru penggerak adalah terbiasa berkolaborasi dengan rekan kerja ,mandiri dalam melaksanakan tanggung jawab sebagai pendidik,melakukan refleksi awal dan akhir pembelajaran bersama siswa dan juga rekan guru dan memberikan pembelajaran yang bermakna kepada murid

# data[].attributes.body
berpihak ada murid

mandiri

kolaboratif

# data[].attributes.body
Nilai yang sudah saya miliki :

1. Kolaborasi

2. mandiri, dan

3. reflektif

# data[].attributes.body
nilai yang sudah saya miliki sekarang ini adalah kolaborasi, bekerja sama dengan guru, orang tua dan lingkungan belajar yang kondusif.

serta berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Saya pernah merancang pembelajaran yang berpihak pada murid, yakni dengan membuat pembelajaran diselingi permainan lempar botol.

# data[].attributes.body
yang sudah saya miliki berkolaborasi dengan rekan sejawat dan memberikan pembelajaran yang berpihak kepada murid

# data[].attributes.headline
Seorang GP harus memiliki nilai-nilai mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, serta berpihak pada peserta didik.

# data[].attributes.subject
Seorang GP harus memiliki nilai-nilai mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, serta berpihak pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Peran yang harus dimiliki yaitu:

# data[].attributes.body
Nilai guru pengerak

1. Mandiri

2. Inovatif

3. Kolaboratif

4. Berpihak Pada Murid

Peran yang dimiliki

Seorang guru pengerak bisa menjadi pemimpin , berkolaborasi

# data[].attributes.body
kolaboratif

inovatif

mandiri

# data[].attributes.body
Nilai yang sudah saya miliki adalah berpihak pada murid dan mandiri

# data[].attributes.body
Nilai yang sudah dimiliki, berpihak pada murid dan kolaboratif

# data[].attributes.body
Dengan

terus mencari tahu pembelajaran yang berpihak pada murid.

lebih memahami karakter murid

meningkatkan kompetensi dengan mengikuti berbagai kegiatan

menggunakan metode pembelajaran yang menarik agar peserta didik tidak jenuh dan bosan dalam mengikuti pembelajaran

# data[].attributes.body
Hal yang sudah dilakukan :

1. Menjadi koord. koordinator P5

2. Ketua tim PPDB 2024

3. pembelajaran diferensiasi produk

4. segitiga resitusi

5. mencoba penerapan pendidikan inklusi

# data[].attributes.body
yang sudah pernah saya lakukan adalah pembelajaran yang berpihak pada murid dan berkolaborasi dengan guru atau rekan sejawat dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
sebagai ketua komunitas belajar dalam sekolah saya sudah terbiasa berkolaborasi bersama kepala sekolah dan rekan guru disekolah saya

# data[].attributes.body
saya pernah melakukan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan yaitu pembelajarn yang berpusat pada murid dengan cara mencocokkan gambar

# data[].attributes.headline
hal yg pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak (widiya)

# data[].attributes.subject
hal yg pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak (widiya)

# data[].attributes.body
mengikuti berbagai macam pelatihan yang menunjang kompetensi saya sebagai guru

# data[].attributes.body
Niliai-nilai yang harus dimiliki yaitu: Nilai- nilai Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik sehingga saya bisa menggerakkan murid, rekan guru.

Peran yang harus dimiliki yaitu: seorang guru penggerak harus bisa menjadi penggerak dan berkolaborasi dengan teman sejawat.

# data[].attributes.body
1. Terus berkolaborasi dengan rekan guru, manajemen sekolah, dan murid

2. Terus belajar secara mandiri pada ruang-ruang belajara maya (PMM, WAG mapel dsb)

3. Refleksi atas apa yang sudah dilakukan

# data[].attributes.body
memberi motivasi dan bimbingan kepada rekan guru untuk bersama sama meningkatkan kompetensi kita sebagai pendidik dengan saling berbagi pengalaman di komunitas dalam sekolah saya

# data[].attributes.body
untuk menguatkan nilai-nilai guru penggerak saya akan selalu mencari model2 pembelajaran ide2 pembelajaran yang berpihak pada murid, kemudian saya akan menyesuaikan dengan karakter siswa

# data[].attributes.body
terus belajar dan mengembangkan diri untuk meningkatkan kompetensi saya sebagai seorang pendidik agar selalu dapat melakukan perubahan yang mampu membawa transpormasi positif dalam dunia pendidikan

# data[].attributes.body
saya pernah menjadi komite pembelajaran pada sekolah penggerak,memberikan praktik baik dengan pengimbahasan tentang kurikulum merdeka pada kelompok kerja guru dalam wilayah rayon dan kecamatan.

# data[].attributes.body
1. merancang media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan materi pembelajaran yang berlangsung

2. saya mampu memunculkan motivasi alam diri saya untuk membuat perubahan baik untuk lingkungan sekitar maupun pada diri saya sendiri. serta melakukan refleksi dan intropeksi terhadap kegiata pembelajaran yang dialkukan

3. saya mampu membangun hubungan kerja sama yang positif dan harmnis dengan orang tua peserta didik, lingkungan sekolah, dan dinas pendidikan demi kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
nilai yang sudah saya miliki yaitu mandiri dan selalu menggerakkan murid untuk semangat belajar

# data[].attributes.body
selalu belajar dan terus belajar untuk menjadi lebih baik dari sebelumnya

# data[].attributes.body
yang pernah saya lakukan :

1. Membuat suatu pembelajaran yg asyk dengan diselingi permainan seperti true or false,

2. Menjadi ketua PPDB saat ini

3. Tim E kinerja

4. Ketua komunitas sekolah

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan adalah membuat pembelajaran yang menyenangkan dengan merancang media pembelajaran yang berpihak pada murid yaitu dengan model pelajaran di buat lagu

# data[].attributes.body
saya melakukan pembelajaran secara mandiri di pmm dan juga canal youtube dan sumber belajar lainnya.

# data[].attributes.body
mau melakukan intropeksi diri dan refleksi diri terkait pembelajaran serta selalu membuka diri untuk terus belajar

# data[].attributes.body
Apa yang dilakukan sebagai guru pengerak

Terus belajar secara daring dan luring dan berkolaborasi dengan rekan guru,

# data[].attributes.body
yang bisa dilakukan adalah saling berkolaborasi