# data[].attributes.headline
26.05.2025 Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
26.05.2025 Ранкове привітання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
РОЗУМНИЙ ДОШКІЛЬНИК

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкове привітання

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Кому потрібна вода?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Кулініч

# data[].attributes.attachment_link.title
"Кому потрібна вода?"

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Кому потрібна вода?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Кулініч

# data[].attributes.attachment_link.title
"Кому потрібна вода?"

# data[].attributes.body
Аплікація

Тема : Краплинки

Мета: Продовжувати знайомити дітей з об’ємною аплікацією. Вчити створювати композицію, використовуючи всю площу аркуша, гармонійно розміщувати деталі аплікації, поєднувати різні прийоми виконання аплікації для створення красивої, гармонійної композиції, застосовуючи отримані раніше знання. розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, виховувати шанобливе ставлення до природи

# data[].attributes.body
Аплікація

Тема : Краплинки

Мета: Продовжувати знайомити дітей з об’ємною аплікацією. Вчити створювати композицію, використовуючи всю площу аркуша, гармонійно розміщувати деталі аплікації, поєднувати різні прийоми виконання аплікації для створення красивої, гармонійної композиції, застосовуючи отримані раніше знання. розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, виховувати шанобливе ставлення до природи

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Заняття з ознайомлення з природним довкіллям

Тема:" Кругообіг води в природі"

Мета: Удосконалювати уявлення дітей про різноманітні властивості води.  Сприяти накопиченню у дітей конкретних уявлень про властивості, формах і видах води; Уточнити і закріпити знання дітей про кругообіг води в природі, про значення води; Розвивати у дітей мислення, допитливість, спостережливість і пізнавальну активність в процесі експериментування;  Узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові залежності, вміння робити висновки; Формувати емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу; Виховувати акуратність при роботі; вміння працювати спільно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з природним довкіллям" Кругообіг води в природі"(середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Заняття з ознайомлення з природним довкіллям

Тема:" Кругообіг води в природі"

Мета: Удосконалювати уявлення дітей про різноманітні властивості води.  Сприяти накопиченню у дітей конкретних уявлень про властивості, формах і видах води; Уточнити і закріпити знання дітей про кругообіг води в природі, про значення води; Розвивати у дітей мислення, допитливість, спостережливість і пізнавальну активність в процесі експериментування;  Узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові залежності, вміння робити висновки; Формувати емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу; Виховувати акуратність при роботі; вміння працювати спільно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з природним довкіллям" Кругообіг води в природі"(середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання

Тема:  “Чарівні квіти весни”

Мета: Вчити дітей передавати образ квітів.  Закріпити вміння дітей передавати характерні особливості квітучих рослин. Закріпити знання дітей про жанр живопису «натюрморт». Вправляти в утворенні нових кольорів і відтінків. Заохочувати ініціативу і самостійність дітей під час виконання творчого завдання. Виховувати естетичне задоволення від процесу малювання, бажання створювати прекрасне.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Рязанцева

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання "Весняні чарівні квіти"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання

Тема:  “Чарівні квіти весни”

Мета: Вчити дітей передавати образ квітів.  Закріпити вміння дітей передавати характерні особливості квітучих рослин. Закріпити знання дітей про жанр живопису «натюрморт». Вправляти в утворенні нових кольорів і відтінків. Заохочувати ініціативу і самостійність дітей під час виконання творчого завдання. Виховувати естетичне задоволення від процесу малювання, бажання створювати прекрасне.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Рязанцева

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання "Весняні чарівні квіти"

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Ознайомлення з соціумом ( предметне довкілля)

Тема: "Весняні квіти радують нас”

Мета: розширити знання дітей про пори року, ознайомлювати з ознаками весни, продовжувати вчити відповідати на запитання реченнями; розвивати виразність мови; заохочувати дітей до слухання віршів про квіти, виразно вимовляючи всі звуки; вчити віднаходити схожість форми долоньки з квіткою; закріплювати назви кольорів. Розвивати інтерес до естетичних та художніх об'єктів природного довкілля. Виховувати естетичні почуття, зацікавленість зображувальною діяльністю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам-дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
"Весняні квіти радують нас". Ознайомлення із соціумом.

# data[].attributes.body
Ознайомлення з соціумом ( предметне довкілля)

Тема: "Весняні квіти радують нас”

Мета: розширити знання дітей про пори року, ознайомлювати з ознаками весни, продовжувати вчити відповідати на запитання реченнями; розвивати виразність мови; заохочувати дітей до слухання віршів про квіти, виразно вимовляючи всі звуки; вчити віднаходити схожість форми долоньки з квіткою; закріплювати назви кольорів. Розвивати інтерес до естетичних та художніх об'єктів природного довкілля. Виховувати естетичні почуття, зацікавленість зображувальною діяльністю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам-дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
"Весняні квіти радують нас". Ознайомлення із соціумом.

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток БЛОКИ ДЬЄНЕША Дидактична гра "Ігри з трьома обручами" (старший вік)

Мета:розвивати увагу,пам’ять,образне мислення; навчати операцій синтезу і аналізу;вчити сортуванню блоків за трьома ознаками.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Кірієнко Граючісь-навчаємось .

# data[].attributes.attachment_link.title
Блоки Дьєнеша Гра з трьома обручами

# data[].attributes.headline
30-05-2025 Розвиток ігрової компетентності 

# data[].attributes.subject
30-05-2025 Розвиток ігрової компетентності 

# data[].attributes.body
Тема гри: «Весела кухня» (сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали: Іграшковий посуд, продукти, плита, стіл

Хід гри: Діти готують страви, накривають на стіл, приймають гостей.

# data[].attributes.headline
29-05-2025 Догляд за іграшками

# data[].attributes.subject
29-05-2025 Догляд за іграшками

# data[].attributes.body
Завдання для дитини

Помити іграшки, розкласти їх по місцях

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Вода, мило, ганчірки, контейнери для іграшок

Залучення батьків

Навчити дитину правильно доглядати за іграшками, підтримувати порядок

# data[].attributes.headline
27-05-2025 Прибирання у групі

# data[].attributes.subject
27-05-2025 Прибирання у групі

# data[].attributes.body
Завдання для дитини

Протерти пил з меблів, полити квіти

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Ганчірка, вода, лійка

Залучення батьків

Показати дитині, як правильно прибирати, навчити користуватися ганчіркою та лійкою

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео для дітей “Весняне пробудження природи. Розповідь про три весняні місяці”

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Грайся та розвивайся!

# data[].attributes.attachment_link.title
Весняне пробудження природи 🌸Розповідь про три весняні місяці

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео для дітей “Весняне пробудження природи. Розповідь про три весняні місяці”

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Грайся та розвивайся!

# data[].attributes.attachment_link.title
Весняне пробудження природи 🌸Розповідь про три весняні місяці

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Знайди весну"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Знайди весну"

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Знайди весну"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Знайди весну"

# data[].attributes.body
Ліплення

Тема: "Садовий інвентар"

Мета: розвивати спостережливість та увагу, дрібну моторику, образне мислення і творчої уяву; виховувати естетичний смак та творчі здібності; продовжувати знайомити дітей з садовим інвентарем, закріпити навички роботи з пластиліном - скочування, розкочування, відривання, поєднання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
РОЗУМНИЙ ДОШКІЛЬНИК

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліплення ''Садовий інвентар''

# data[].attributes.body
Ліплення

Тема: "Садовий інвентар"

Мета: розвивати спостережливість та увагу, дрібну моторику, образне мислення і творчої уяву; виховувати естетичний смак та творчі здібності; продовжувати знайомити дітей з садовим інвентарем, закріпити навички роботи з пластиліном - скочування, розкочування, відривання, поєднання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
РОЗУМНИЙ ДОШКІЛЬНИК

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліплення ''Садовий інвентар''

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Пальчикова гра "Весна"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОЛАЄМО РАЗОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАЛЬЧИКОВА ГРА "ВЕСНА" | Автор: Ілона Гунічева

# data[].attributes.body
Дитина в природному довкіллі Тема: «Організм людини. Що у тебе всередині?» (старший вік)

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про власне тіло та здоров'я, вчити розрізняти внутрішні органи та їх роботу, за що відповідає кожен орган. Продовжувати вчити піклуватися про себе, бути уважним до свого здоров'я. Розвивати мислення, пам'ять та увагу. Виховувати позитивне ставлення до свого тіла.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в природному довкілліТема:«Організм людини.Що у тебе всередині?»(ст.дош.вік)ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення та культура мовленнєвого спілкування ( звукова культура мовлення)

Тема: Підсумкове заняття (частина І)(середній вік)

Мета: повторити і закріпити знання про немовні і мовні звуки; голосні та приголосні і їх схематичне позначення; знання про склади – відкриті та закриті; виконувати звуковий аналіз слів. Розвивати мовлення, мислення, слухову увагу. Виховувати зосередженість.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття зі звукової культури мовлення Тема: Підсумкове заняття (частина І)

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Впіймай звук» (старший вік)

Мета: удосконалювати уміння дітей орієнтуватись у «знаходженні» певного звук в слові. Розвивати увагу, мислення, фонематичний слух. Виховувати у дітей зацікавлення до ігор зі звуковимови.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра «Впіймай звук»

# data[].attributes.body
Дидактична гра долоні “Ознаки весни”

# data[].attributes.attachment_link.title
ОЗНАКИ ВЕСНИ дидактична гра ДОЛОНІ

# data[].attributes.body
Дидактична гра долоні “Ознаки весни”

# data[].attributes.attachment_link.title
ОЗНАКИ ВЕСНИ дидактична гра ДОЛОНІ

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність.

Читання оповідання

А.М'ястківського "Кому

світить сонечко."(середній вік)

Мета: закріпити знання дітей про сонце,як небесне світило; дати поняття про важливість його для всього живого.

Вчити відповідати на запитання повним реченням.Розвивати пам'ять,мовлення, мислення. Виховувати працелюбність та доброту.

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-мовленнєва діяльність Оповідання А.М`ястківського "Кому світить сонечко"(середній вік)

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність Дидактична гра: «З якої казки дидактична гра» (старший вік)

Мета: розширити та закріпити знання дітей про казки та їх героїв; - вміння відгадувати назву казки за забраженням персоножів; -розвивати увагу, память, мислення; - виховувати у дітей інтерес до казок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра: «З якої казки дидактична гра»

# data[].attributes.body
Гімнастика для очей

# data[].attributes.attachment_link.title
Для очей 👉 відпочинок, гімнастика, фізкультхвилинка 👍

# data[].attributes.body
Гімнастика для очей

# data[].attributes.attachment_link.title
Для очей 👉 відпочинок, гімнастика, фізкультхвилинка 👍

# data[].attributes.body
Ознайомлення з соціумом «Як захиститись від диму вдома». (старший вік)

Мета: познайомити дітей з пожежним інвентарем; одягом пожежного; оснащенням пожежної машини; як утворюється піна для тушіння пожежі. З'ясувати правильні дії в разі виникнення пожежі. Поглибити знання дітей про правила пожежної безпеки. Спонукати дітей знаходити шляхи подолання пожежі;визначати які речі горять, а які ні. Усвідомити причини виникнення пожежі. Уточнити, систематизувати і поглибити знання дітей про правила пожежної безпеки, формувати звички їх дотримання. Розвивати увагу, пам'ять, мислення. Виховувати потребу в турботі за свою безпеку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з соціумом «Як захиститись від диму вдома».

# data[].attributes.body
Заняття з логіко-математичного розвитку

Тема: "Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби"(середній вік)

Мета: вчити визначати напрями : вперед-назад, вгору-вниз, праворуч- ліворуч; закріпити вміння впізнавати частини доби: ранок, день, вечір, ніч; виховувати позитивне ставлення до занять.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби" ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Ігри з цифрами"(старший вік)

Мета: закріпити знання дітей про послідовність числового ряду; вчити визначати попереднє та наступне число; вдосконалювати навички дітей у групуванні цифр. Вчити правильно обгрунтовувати свою відповідь, доводити її; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять;виховувати інтерес до математики, ігрову активність.

# data[].attributes.attachment_link.title
Логіко-математичний розвиток  Дидактична гра "Ігри з цифрами" (старший вік) ЗДО 236 "Сонячний" ЗМР

# data[].attributes.body
Дидактична гра “Що подарувала природі весна?”

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра “Що подарувала природі весна?”

# data[].attributes.body
Дидактична гра “Що подарувала природі весна?”

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра “Що подарувала природі весна?”

# data[].attributes.body
Ознайомлення з соціумом (народознавство)

Тема: «Малятам про українську криницю» (середній вік)

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями побуту українського народу та народним символом – криницею. Дати поняття, навіщо потрібна криниця, з яким птахом пов'язана її історія. Розвивати пам'ять, мислення, інтерес до навколишнього світу, історії свого краю. Виховувати любов до історії України.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: "Малятам про українську криницю" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Народознавство

Тема: «Народні символи України - рослини» (старший вік)

Мета: продовжувати знайомити малят із рослинами, які є символами України (вишня, верба, барвінок, дуб, калина, соняшник, чорнобривці, мальва), що символізують ці рослини, які мають значення у житті та побуту українців. Продовжувати формувати поняття про традиції та історичне минуле рідного краю. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати інтерес до історії України, бажання узнавати багато нового про рідний край, почуття патріотизму.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: «Народні символи України - рослини» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Херсонський заклад дошкільної освіти No45

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Херсонський заклад дошкільної освіти No45

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.body
Заняття з розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування

Тема: «Пори року. Весна» (середній вік)

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння вживання узагальнюючого поняття: пори року. Учити переносити засвоєні лексичні навички у зв'язне мовлення. Збагачувати словник образними художньо-поетичними виразами: вийди-вийди, сонечко; зозуля- кавуля; дощику-поливайчику.Учити дітей змінювати дієслова у часі: гуляємо, гуляли, гулятимемо, будемо гуляти. Учити утворювати прикметники зі словотвірним значенням «надмірний вияв ознаки» із префіксом пре-: превеликий, прехороший, прегарний. Учити дітей складати речення з часткою майже: «Майже всі птахи повернулися. Майже всі дерева зацвіли». Продовжувати вчити брати участь у колективному розповіданні про весну, намагаючись внести своє бачення ситуації. Сприяти розвитку оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Тема: "Пори року. Весна" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення/ Культура мовленнєвого спілкування Дидактичні ігри

Тема: «Весна» (старший вік)

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння й уживання поняття весна. Вправляти у вживанні прислівників із суфіксом –еньк-; творення спільнокореневих слів; вживання числівників. Вправляти у складанні описової розповіді про весну. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Дидактичні ігри Тема: «Весна» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Ранкове привітання 

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Ранкове привітання 

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкове привітання. Тема тижня: "Пори року. Весна"

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Ранкове привітання

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкове привітання. Тема тижня: "Пори року. Весна"

# data[].attributes.headline
22.05.2025 Вебінар “Зона відповідальності команди психолого-педагогічного супроводу особи з ООП на кінець н.р.”

# data[].attributes.subject
22.05.2025 Вебінар “Зона відповідальності команди психолого-педагогічного супроводу особи з ООП на кінець н.р.”

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Зона відповідальності команди психолого-педагогічного супроводу особи з ООП на кінець н.р.

# data[].attributes.headline
20.05.2025 Тренінг “Профілактика емоційного та професійного вигорання”

# data[].attributes.subject
20.05.2025 Тренінг “Профілактика емоційного та професійного вигорання”

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Тренінг “Профілактика емоційного та професійного вигорання”

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Жива та нежива природа" (індивідуальна робота)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світ дошкільнят

# data[].attributes.attachment_link.title
"Жива та нежива природа" - дидактична гра з природи

# data[].attributes.body
Дидактична гра ”Пори року” (індивідуальна робота)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Новітнє дошкілля

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра ПОРИ РОКУ

# data[].attributes.body
Музична розвага «В пошуках весняних квіточок»

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися  на музику,закріплювати знання про характер музики, тембр звуку. Розвивати музичну пам’ять, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення.

Виховувати любов до музики

# data[].attributes.attachment_link.title
« В пошуках весняних квіточок» Музична розвага..mov

# data[].attributes.body
Музичне заняття «Хмаринка зі звуками»

Мета: Учити розрізняти висоту, динаміку музичного звука, визначати особливості ритму музики. Розвивати вміння слухати й запамʼятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музики.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Музичне заняття “«Перкусія тіла - звуки, рухи власного тіла»

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння  відмічати в рухах метр, акцент, і не складний ритмічний малюнок.

Розвивати  вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою. Виховувати бажання рухатись під музику.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.headline
23.05.2025 Консультація для батьків "8 причин, чому істерики корисні"

# data[].attributes.subject
23.05.2025 Консультація для батьків "8 причин, чому істерики корисні"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Борисова

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків "8 причин, чому істерики корисні"

# data[].attributes.headline
21.05.2025 Консультація від практичного психолога “Психологічний клімат в родині”

# data[].attributes.subject
21.05.2025 Консультація від практичного психолога “Психологічний клімат в родині”

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Консультація для батьків "Фрази для невпевненої дитини"

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Консультація для батьків "Фрази для невпевненої дитини"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Борисова

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради для батьків "Фрази для невпевненої дитини"

# data[].attributes.headline
23.05.2025 Бесіда "Що таке добро і де воно живе?"

# data[].attributes.subject
23.05.2025 Бесіда "Що таке добро і де воно живе?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Група N8 НеВгамовні

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесіда "Що таке добро і де воно живе?"

# data[].attributes.headline
22.05.2025 Спостереження за ластівкою

# data[].attributes.subject
22.05.2025 Спостереження за ластівкою

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Група N8 НеВгамовні

# data[].attributes.attachment_link.title
Спостереження за ластівкою

# data[].attributes.headline
21.05.2025 Пошуково -дослідницька діяльності «Картопля і соломинка»

# data[].attributes.subject
21.05.2025 Пошуково -дослідницька діяльності «Картопля і соломинка»

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика дітям! Картопля і соломинка. Шалений Професор.

# data[].attributes.headline
20.05.2025 Спостереження за равликом

# data[].attributes.subject
20.05.2025 Спостереження за равликом

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Моя улюблена робота-канал для розвитку дошкільнят 

# data[].attributes.attachment_link.title
Спостереження за равликом

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Бесіда «За що ми любимо весну? »

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Бесіда «За що ми любимо весну? »

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Борисова

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесіда з дітьми "За що ми любимо весну?"

# data[].attributes.headline
23.05.2025 Моніторинг "Родині перемоги". Тест "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.subject
23.05.2025 Моніторинг "Родині перемоги". Тест "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.headline
22.05.2025 Моніторинг "Родині перемоги" Тест "lunge - подушка"

# data[].attributes.subject
22.05.2025 Моніторинг "Родині перемоги" Тест "lunge - подушка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.headline
21.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.subject
21.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.headline
20.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Домашній теніс"

# data[].attributes.subject
20.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Домашній теніс"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Домашній теніс

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги" -тести

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Моніторинг "Родинні перемоги" -тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня Руханка з повітряною кулькою"Бальончик"

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня Руханка з повітряною кулькою"Бальончик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка з повітряною кулькою"Бальончик"  для дітей дошкільного віку

# data[].attributes.headline
23-05-2025 Розвиток ігрової компетентності

# data[].attributes.subject
23-05-2025 Розвиток ігрової компетентності

# data[].attributes.body
Тема гри: «Ляльковий театр» (театралізована гра)

Необхідні матеріали: Ляльки, ширма, декорації, тексти казок

Хід гри: Діти обирають казку, розподіляють ролі, показують виставу для батьків.

# data[].attributes.headline
22.05.2025 Допомога у сервіруванні столу

# data[].attributes.subject
22.05.2025 Допомога у сервіруванні столу

# data[].attributes.body
Завдання для дитини

Розкласти серветки, поставити хлібниці

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Серветки, хлібниці

Залучення батьків

Пояснити дитині правила сервірування столу, навчити розкладати серветки

# data[].attributes.headline
20.05.2024  Турбота про птахів

# data[].attributes.subject
20.05.2024  Турбота про птахів

# data[].attributes.body
Завдання для дитини

Насипати корм у годівничку, налити воду в поїлку

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Корм для птахів, вода, годівничка, поїлка

Залучення батьків

Розповісти дитині про птахів, навчити піклуватися про них

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео “Дітям про вишиванку”

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світла Смужка: Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Дітям про вишиванку. Розвиток і навчання дітей українською. Підготовка до школи

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео “Дітям про вишиванку”

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світла Смужка: Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Дітям про вишиванку. Розвиток і навчання дітей українською. Підготовка до школи

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Знайди візерунок з вишиванки."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Кривошлик

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Знайди візерунок з вишиванки."

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Знайди візерунок з вишиванки."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Кривошлик

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Знайди візерунок з вишиванки."

# data[].attributes.body
Рухлива гра «Світлофор та автомобіль»

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Світлофор та автомобіль"/ Заняття з БЖД/ Фізкультура для дошкільнят

# data[].attributes.body
Рухлива гра «Світлофор та автомобіль»

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Світлофор та автомобіль"/ Заняття з БЖД/ Фізкультура для дошкільнят

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в соціумі» (середній вік)

Мета: виявити знання дітей про свою сім’ю, родину, рідну домівку, заклад дошкільної освіти, Батьківщину; знання про власну адресу, рідне місто, державні та національні символи України, звичаї, традиції сім’ї та українського народу. Виявити знання про предмети побуту та правила їх безпечного користування, знання про існування різних професій та називати кілька з них, уявлення про основні елементарні правила безпеки життєдіяльності вдома, на вулиці, на природі, розрізняти та називати різні види транспортних засобів.

# data[].attributes.body
Освітній напрям "Дитина в соціумі"(старший вік)

Мета: виявити знання дітей про свою сім’ю, родину, рідну домівку, заклад дошкільної освіти, Батьківщину; знання про власну адресу, рідне місто, державні та національні символи України, звичаї традиції сім’ї та українського народу. Виявити знання про предмети побуту та правила їх безпечного користування, знання про існування різних професій та називати кілька з них, уявлення про основні елементарні правила безпеки життєдіяльності вдома, на вулиці, на природі, розрізняти та називати різні види транспортних засобів, уявлення про школу,вміння поводити себе у суспільстві та дотримання культури людських взаємин.

# data[].attributes.body
Відео для дітей "Міжнародний день сім'ї"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільнятко

# data[].attributes.attachment_link.title
" Міжнародний день сім'ї" 👩‍🦰👶👦

# data[].attributes.body
Відео для дітей "Міжнародний день сім'ї"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільнятко

# data[].attributes.attachment_link.title
" Міжнародний день сім'ї" 👩‍🦰👶👦

# data[].attributes.body
Вікторина «Ми знаємо правила дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Дмитрієва

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина "Ми знаємо правила дорожнього руху"

# data[].attributes.body
Вікторина «Ми знаємо правила дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Дмитрієва

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина "Ми знаємо правила дорожнього руху"

# data[].attributes.body
Рухлива гра «Кольорові автомобілі»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Каріна Мельник

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Кольорові автомобілі"

# data[].attributes.body
Рухлива гра «Кольорові автомобілі»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Каріна Мельник

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Кольорові автомобілі"

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва» (середній вік)

Мета: виявити вміння дітей розуміти зміст прочитаного твору, пригадувати його повну назву, автора. Виявити знання про народні дитячі пісні, колискові, народні дитячі ігри та свята, які проводяться упродовж року. Виявити вміння дітей у володінні навичок у малюванні, ліпленні та аплікації, які потрібні для створення власного задуму, користуванні предметами, які потрібні для створення творчих композицій.

# data[].attributes.body
Освітній напрям "Дитина в світі мистецтва" (старший вік)

Мета: виявити уміння розрізняти та визначати жанр художнього твору (казка, оповідання, вірш, байка), пригадувати повну назву твору, його автора, відповідати на запитання в різних видах бесід з змістом прочитаного, виразно читати напам'ять поетичні твори на прохання дорослих згадувати скоромовки, вірші, загадки, лічилки, пісеньки; розуміння і вміння правильно пояснювати прихований зміст приказок і прислів'їв. Вміння упізнавати на портретах відомих українських письменників, пригадувати назви написаних ними творів. Виявити вміння створювати власні художні образи в різних видах образотворчої діяльності, виявити вміння орієнтуватися на колір, лінію, форму, композицію, як на засоби вираження емоційного стану та настрою.

# data[].attributes.body
Освітній напрям "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі" БЛОКИ ДЬЄНЕША (старший вік)

Мета:Виявити рівень знань і умінь дітей орієнтуватися в геометричних фігурах та їх властивостях( форма, кольор, розмір, товщина);вміння виявляти і абстрагувати властивості; вміння порівнювати предмети за їх властивостями; вміння класифікації і узагальнення; здатності до логічних дій та операцій.

# data[].attributes.body
Сюжетно рольова гра “Водій”

# data[].attributes.attachment_link.title
Сюжетно рольова гра Водій

# data[].attributes.body
Сюжетно рольова гра “Водій”

# data[].attributes.attachment_link.title
Сюжетно рольова гра Водій

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Вгадай, який це знак?»

# data[].attributes.attachment_link.title
дидактична гра "Вгадай, який це знак?"

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Вгадай, який це знак?»

# data[].attributes.attachment_link.title
дидактична гра "Вгадай, який це знак?"

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео для дітей:Безпечна дорога додому

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпечна дорога додому

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео для дітей:Безпечна дорога додому

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпечна дорога додому

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» (середній вік)

Мета: виявити знання дітей про пори року, їхні характерні ознаки, послідовність, елементарні уявлення про природні явища, сезонні зміни. Відстежити знання дітей щодо назв рослин найближчого оточення, основних представників живої природи, тварин. Дізнатись, чи знає дитина основні правила поведінки в природі, а також рівень володіння елементарними знаннями щодо Космосу. Продовжувати розвивати мислення дітей, мовлення, увагу. Виховувати почуття любові та поваги до всього оточуючого, прагнення берегти природу, а також самостійність під час виконання завдань.

# data[].attributes.body
Освітній напрям "Дитина в природному довкіллі"(старший вік)

Мета: виявити уміння формувати загальне уявлення про життя людей на планеті Земля, знання що повітря є навколо нас, ним дихає все живе. Виявити вміння формувати знання та уявлення, що суша може бути різної форми, називання пір року, їх прикмети, ознаки; усвідомлення причин природних явищ; розрізняння та характеризування їх; орієнтування у небезпечних явищах природи (пожежа, землетрус, виверження вулкану). Виявити уміння розрізняти та називати тварин, птахів, комах та рослин своєї місцевості; розпізнавати їх за зовнішніми ознаками та класифікувати їх; знання, що відбувається у істот у різні пори року. Виявити уміння орієнтуватися в тому, що Всесвіт це безліч зірок та планет , називати деякі з них, що Сонце – джерело світла і тепла, Місяць – супутник Землі і вони мають форму кулі і обертаються. Виявити знання про те, що люди здійснюють природоохоронні заходи як збереження та відновлення тварин та рослин, які зникають.

# data[].attributes.body
Перегляд мультфільму «Азбука безпеки від тітоньки Сови»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука безпеки на дорозі. 1 серія.

# data[].attributes.body
Перегляд мультфільму «Азбука безпеки від тітоньки Сови»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука безпеки на дорозі. 1 серія.