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1. “最令人印象深刻”的课是讲师让我们尝试使用Mendeley的那堂课。在上这堂课之前，我不知道Mendeley是那么的好用，可以有序地帮我们整理参考文献。之前，我曾觉得整理参考文献是个很让我“头疼”的事情，不知道怎么去管理它，只能把下载好的文件全都存在本地，在一个一个地输入进Word档里。没想到Mendeley恰恰就是那个可以解决我的烦恼的好工具，我之前却不曾去留意过它。经过讲师的示范与讲解后，我开始对文献管理有个基本的认知，并学会了如何应用它。

2. 如果有“课程时光机”，我希望我可以在做课业前就了解如何去判断一个资料是否权威。撰写课业时，我很少地去考量我的资料来源是否可靠。另外，我的资料基本上都是来自于同一个人，导致缺乏了一些客观性，只记录了一个人的论点。

3. “如果我是老师”，我依然会采用讲师教导我们的方式，也就是理论+实践的方式去教导学生。我也会在课堂上示范我进行检索的所有过程，让学生对各种类型的检索步骤有所了解。

4. 我想和培云讲师说谢谢您，您辛苦了！讲师的教导让我对检索有了更深刻的理解。在学习运用Mendeley的过程中，讲师站在一旁手把手地指导我如何导入参考文献，使用各种我不了解的功能，让我获益匪浅。我还记得讲师在第一堂课时用了mentimeter，让我感到很新奇，在观看了其他人的回答后对检索的概念也有了更深层的理解。讲师们整理好的资料也对我们学习检索和做课业的过程有很大的帮助，很清晰地把参考书中的重点整理出来给我们。谢谢讲师，希望很快可以再上到您的课！！！🥰

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1.“最”

最印象深刻的一堂课是认识检索工具那堂课。真的很有趣和实用！通过分组合作完成任务，查找”明朝皇帝“的资料，让我有机会通过实际操作更好地了解和明白什么是检索工具和如何能在现实生活中被应用。及时反馈更是学习的重要环节之一，和同学们交流，反思自己是否有用正确地应用理论，即使做出调整和改进。

2.“课程时光机”

因为这个学期时间太紧迫，完成课业时，因为我对信息检索还不够了解，时间压力又很大，每次检索不到结果的挫败感让我几近崩溃。如果可以在做课业前，有更多的”实战经验“就能更好的学会如何熟练的运用各种检索策略和检索技巧。

3.“如果我是老师”

如果我是老师，我也想要像您一样，用理论结合实践的方式教导学生。不仅会在课堂上详细示范各种检索步骤，同时也给学生时间和机会去实践，并且在他们遇到问题时给予他们帮助。

4.“我想和你说”

谢谢培云讲师，您的教导让我对检索有了更深刻的理解，和有一种”今天又学会了有用知识和技巧“的感觉，这样真的会让我对检索这门课有更多的兴趣。真心希望能够再上到您的课！

谢谢讲师，真的很荣幸能够当你的学生！

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1.“最”

这门课最让我印象深刻的是我检索了一整门课的时间检索不出任何结果！😂让我既无奈又害怕。不过嘛幸好过后这种事情就先少发生了。此外讲师对我们讲解网站的知识也让我十分惊喜如Google schoolar 有高级检索，这些也算是这门课让我最印象深刻的点吧

2.“课程时光机”

不可否认这个学期十分匆忙，课业上的压力也十分的大。这导致每次检索不到结果时我都会蛮慌张的，同时最近网络的速度是真的慢这些因素都让我在做课业时很压力。想想如果有多些时间说不定可以在做课业前，学习到更多检索的技巧和经验如：熟练的运用各种检索策略和检索技巧。那么这门课或许会更有趣些，也没有那么压力。

3.“如果我是老师”

如果我是老师，我觉得我会想破头脑也很难研究出像讲师一样将理论与实践相结合的方式。或许我也会像讲师一样多以实践为主吧

4.“我想和你说”

谢谢讲师，您的教导让我对检索这门有难度的课有了更为深刻的理解，每一堂课都塞得满满的回家让我对检索更得心应手。希望下下个学期还能相见

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1. 最

印象深刻的一堂课是最后一堂课，坐在讲师面前上网课，一种很新的上课方式，哈哈哈哈😄

2. 课程时光机

回到最后一堂课，完成课业了，超开心。课业超难，忘不了连续四个钟坐在电脑前完成Google site,站起来手麻的感觉。

3. 我是老师

我会向讲师学习，现在的教学方式很好，就是应该让学生动手做。

4. 我想对林讲师

讲师，你教的非常好，非常感谢您教会我们检索的方式。也感谢讲师在我们做课业时提供的帮助。十分感谢🙏🏻

ps 讲师可以的话请继续教可爱的A6。

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1. “最”

毫无疑问是做课业的时候，我，文瑜和嘉颖在Starbuck从早上11点呆到晚上8点多，当时我们仨都是不舒服的状态，再加上这个课业的难度，做得我脾气暴躁，想要大声呐喊宣泄我的无奈和气愤。我需要不停地更换检索词检索方式来找到最恰当的资料。当然撇开做课业的时候，印象最深刻可能是在一次又一次的讨论中的欢乐瞬间吧。

2. “课程时光机”

我能完成检索的课业我真的觉得我是神，真的太不容易了。我真强大。回头看，检索课结束了，白发都长出来了。我可不想有时光机了，不想再上一次检索了，我觉得我的检索知识足够了。

3. “如果我是老师”

一成不变的讲课是不行的，所以我也会采取和讲师一样的教学方式，实践+讨论+理论。但是我觉得我教不了这堂课，太难了。讲师，你们太棒了！佩服！

4. “我想和您说”

感谢讲师的耐心教导，也不好意思我在班上呼呼大睡了，讨论的时候才精神起来。mentimeter很好玩，我很喜欢。您教我们真是加倍辛苦，肚子的宝宝已经赢在了起跑线上，她已经学会检索啦~可以感受到讲师很耐心地教导我们，也很关心我们，希望下次您还能教我们，嘻嘻❤️也祝讲师生产顺利，我们过后可以去看讲师的宝宝吗哈哈哈，我们去串门一下。

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1. “最”

最难忘的就是课业，信息检索的课业真的是难哦，挤破头脑都不懂要做什么的课业。这是我第一次遇到这样的课业😅，不够现在也没关系了，因为它已经结束了。对我来说，讲师讲课的方式也很特别，我很喜欢。第一个学期就知道了mendely的存在，可是我不知道怎么用，也是讲师一步步教我使用，才让我学会。

2. 课程时光机

如果这个课程不是在short sem 我想效果可能更好吧。因为这个学期真的是太匆忙了，想要深入学习也没有充分的时间。而且这门课就是需要实践的，没有实践就好像纸上谈兵。单听理论有时候又听不懂。

3. 如果我是老师

如果我是老师，我想向您学习这种可以吸引学生的教学方式。我想现在的学生更喜欢动手做吧，比起只听不做。老师就好像指示灯，学生遇到问题就会去帮助他们解决问题。

4. 对讲师说

非常开心成为讲师的学生，也感谢讲师的用心教导，让我在这门课学到了很多不一样的知识和体验。如果还有下次，我希望可以再次成为您的学生。期待下次相见。

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1. 最令人印象深刻

就是在课堂/做课业时进行检索的时候。在做课业的时候，有种瞎忙的感觉哈哈哈哈哈哈因为一直在碰壁，找下一条路，再碰壁......不断循环。但是我在学习过程中学到了很多，包括逻辑思考，要怎么调整策略等等。

2. 课程时光机

我会一开始让自己对“检索”有一定的认识、做好心理准备、学会基本操作，让自己在课程开始时不会手忙脚乱、在课堂上有听不懂的情况发生

3. 如果我是老师

我会先讲解理论，整理一些tips/note方便refer，给出几个例子，同学们清楚后再进行操作，尽量不会一下子塞太多理论（这个是站着说话不腰疼的角度lah因为这门课感觉就很难教 讲师们辛苦了）

4. 我想和你说

讲师您辛苦了！我个人很喜欢上您的课，在您的教导下，我更理解了“检索”这门课，这门课也从印象中“很沉闷的课”变成“很硬核的满满干货”（是称赞！）谢谢讲师，希望能再上您的课QAQ

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1.“最”

这门课最让我印象深刻的是学到如何正确的使用中国知网。身为中文组的学员，之后还有许多课业需要使用中国知网。而在上信息检索这门课时，我使用中国知网检索文献的效率特别低。但是在上这门课后，学习到了各种检索策略和方法，让我了解到了中国知网的多数功能，提供我的检索效率。

2.“课程时光机”

这个学期是真的太忙了，所以这门课的两份课业虽然都有用心去做，但是都没有尽全力去做，只是单纯的想完成它，然后继续做下一份课业。如果这个学期没那么忙，提交课业的时限也长些，我就会多用点心在它们身上了。

3.“如果我是老师”

我觉得二位讲师的教学方法都很新颖。这种以实践为主和同学们互相交流的教学方法可以让同学们互相帮助、学习之余，还能了解各自的优缺点。所以如果我是老师，我也会效仿二位讲师的教学方法。

4.“我想和你说”

谢谢讲师的用心教导，就连电脑白痴的我都能在讲师的课堂上收获满满。希望以后还能上讲师的课。

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1. “我最”

我最难忘的是凌晨2点多埋头做sites的时候。当时真的检索得几乎怀疑人生了。最糟糕的是有时候中国知网还无法使用，真是让我无语到极点。不过，当成品（sites）完成后，看着看着还是会有一种满足感的。或许只有辛苦做出来的课业才会有这种感觉吧！

2.“课程时光机”

如果真的有时光机，我会想回到和讲师第一次在课堂上见面的时间线。还记得一开始得知检索课也会有两位讲师轮流授课时，那种内心的新奇与期待感。实在没想到会是一位女讲师呢！虽然只有短短的两个月，不过现在想起还觉得有些怀念呢！

3.“如果我是老师”

如果我是老师，我的教法应该也会以实践为主吧。毕竟检索这门课不亲自上手去体验，光靠看真的学不了精髓的。其次，我还会让学生多进行presentation。以我作为学生的角度来看，准备ppt的过程也是学习的一环，毕竟往往只有在这个时候学生才会去查找资料。当然，追求完美的同学学习到的知识甚至会更多。当然，这门课其实给我来准备的话大概也会挠头吧，毕竟能够找出来的资料并不可控。

4.“我想对你说“

其实一开始还觉得讲师挺凶的，大概是气场的问题吧，哈哈哈！不过相处下来，特别是第一堂课的时候就发现讲师还挺温柔的。应该就是所谓的“外冷内热”吧！不过，讲师不慌不忙的教学态度也能够增加学生对讲师的信任呢！老套点说的话就是讲师是一位好讲师哦～～

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1. 我印象最深刻的一堂课

印象最深刻的一堂课应该是整理Mendeley的那堂吧！用mindmap来整理思路确实是一个非常好的选择。我以前一直都只是在纸上会习惯使用mindmap，在电脑或是做ppt方面很少会用到。但是经过这堂课，我又开始活用这个技能，简直就是做笔记的好帮手！对于Mendeley，在这堂课之前，我可以说是一知半解的。虽然之前时常有提到，但还是一直不知道该怎么去使用。所以多亏了这堂课才让我好好认识到了Mendeley，要不然我一直以为它非常不好用😂😂

2. 如果我是老师

如果我是老师，我觉得教检索这门课真的很辛苦。老师需要在每堂课之前需要深入研究检索这门技能，然后再将这复杂的东西转换成较易理解的方式灌输给我们。讲师辛苦了！😍😍

3. 课程时光机

如果可以回到某一堂课，我希望回到最后一堂课。最后一堂课的整体氛围非常好，让人忍不住想把画面定格起来。或许是asm完毕了的加持；或许是课业拿到满意的分数的加持；或许是图书馆冷气的加持，反正就是很喜欢😘😘

4. 我想对你说

讲师教我们真的是辛苦了哈哈哈哈！对于课上内容我们有不懂的地方也一直在尽心尽力帮助我们答疑解惑，在课外也时刻关心我们的情况。谢谢讲师！！希望之后还有机会能够被讲师教😄😄

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1. “最令人印象深刻”

这短短两个月以内，我印象最深刻的是当我不理解“命令式检索”和“菜单式检索”之间的区别时，讲师很有耐心地跟我讲解，还用了很简单易懂的例子方便我理解概念🥹🫶

https://youtu.be/RNE-DUCxBsU?si=Y6wqeNbGWyY5SWxh

（PS：讲师一定要点进去听🥹🥹 一切尽在不言之中🥹🫰）

2. 课程时光机

如果可以回到课程刚开始的时期，我希望我一开始就懂得运用布尔逻辑检索🫠 感觉之前吃了不懂这个检索法的亏🫠🫠😭

3. 如果我是老师

👁️👄👁️这个问题有点刁钻（挠头）

如果我是老师，我会依然选择讲师您的教学法哈哈哈！🫶

主要是这门课真的很难教，我觉得讲师已经教得很好了，如果我是老师，我也会借（抄）鉴（袭）讲师您的教学法~

（PS：讲师您的ppt真的做得超级超级超级赞👍 又好看又一目了然）

4. 我想和林讲师说

谢谢讲师！！！讲师人超级好，超级漂亮，超级温柔，超级善良（还载我们去guard house拿外卖 爱了爱了🫶）

（PS：不是拍马屁，是真心话🫶🥹）

如果可以的话希望讲师可以继续教我们👉👈

题外话：祝讲师生产顺利！平安生下健康漂亮的宝宝👶🫶

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⭐“最令人印象深刻”的课是讲师让我们尝试使用Mendeley的那堂课。在上这堂课之前，我只是听过之前的讲师用口语➕很快速的步骤就完成示范。这让我一直将Mendeley打入冷宫。谢谢讲师耐心的解释，让我可以学习如何整理参考文献。

🍀如果有“课程时光机”，我希望我可以去探索更多的检索步骤，毕竟深入了解才算真正的了解。当然，这些我也可以在日后查看回笔记来进行检索。

🏵️“如果我是老师”，我会用理论与实践的教学法指导学生。step by step的示范检索过程真的很有必要，这些步骤也可以录下来当做学生以后的参考。

🌸我想和培云讲师说谢谢您，您辛苦了！我真的很喜欢讲师分组教学的方式，并且是有小音乐来倒计时的，营造轻松的氛围。讲师在分组以后会查看我们面对的问题，并且及时给予指导，让我们有大方向，并且完成当天的分组活动。讲师的slide真的做得很用心，配色和插图都很好看，感谢讲师耐心细心指导我们这一群小瓜🍉。谢谢讲师。辛苦了❤️

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1. “最”

最令人印象深刻的瞬间... 莫过于熬夜做课业的时候！熬夜挑灯，挠破头皮，键盘乱打一通，脑浆融成一滩，所幸最后还是交上了两个还算看得过去的课业，哈哈。Google Sites的制作过程，可谓是痛并快乐着，科技白痴的我，这次好像就是首次制作google sites，不过所幸过程比我想象中得好上手。当然，成品不是最好的，但是我依然很满意！

2. 课程时光机

感觉，说实话，我好像没有想回去的哪一刻（我太难了，臣妾做不到）。嗯，如果硬要交出一个答案，可能是课程开始前？感觉上课前就对它有比较恶毒的刻板印象了，所以导致之后上课和完成课业时给自己比较大的压力。如果能回去，可能我会放平心态，尽力而为吧。

3. “如果我是老师”

说实话吧，如果我是老师，我觉得我会很有压力，去思考如何交好这一课。这学科，算是难教又难学。可是，讲师的上课和教学方法很有生命力，所以说，我会向您学习！

4. “我想和你说”

第一句必须是，谢谢您！

先说，我不喜欢的是这门学科，而不是您！每当分组活动，我和组员们讨论得焦头烂额的时候，您适当的引导和提醒，总是很让我心暖，您并不是那种一旦给了学生任务就放任不管的讲师。

培云讲师，您真的是位很优秀的讲师！您知道如何上好课，教好书，知道如何和学生相处，真的很酷。希望之后我也能成为像您一样，那么有魅力的老师，比心🫰🏻❤️

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1. 最

印象最深刻的是为了完成课业二，我和同学从早上一直到晚上泡在星巴克，在中国知网和Google Sites页面之间来回挣扎。而且那连续的几天都只睡了2-3个小时，所以很抱歉讲师，如果我在课堂上打瞌睡，我的眼皮实在是撑不住了🙇🏻‍♀️。说实话，这是我第一次为了一份课业那么“拼命”，有一种高材生从早读到晚的既视感，哈哈哈。所幸拿到的课业分数还不算太低，至少我很满足。

2. 课程时光机

不可否认，这个学期时间过于紧迫，我认为在短短的一个月半的时间内要想掌握检索，这门课并不简单，毕竟我本身对电脑操作并不感兴趣，学起来稍微有些吃力。如果还有一次机会回到一开始上这门课的时候，我会在课堂上打起101分精神，虽然不知道管不管用，但起码比这次认真，哈哈哈。反正不管怎样，我也不会再相信讲师们说的简单了。🥲

3. 如果我是老师

哈哈哈，我的答案跟同学们比较不一样。如果我是老师，我不会选择教这门课，我实在不擅长不想误人子弟，但如果真的真的避免不了我或许会参考讲师的教学方法，结合动与静，因为我相信课堂上一定有学生像我一样，如果静静的坐在座位上听课会听到睡着。

4. 我想对你说

讲师，谢谢你！🫰🏻🫰🏻这门课或许对讲师来说也不容易教，备课方面也没有想象中那么简单，所以非常感谢讲师那么敬业。每一堂课的ppt做得也都非常的精致好看，教学内容也设计的很妥当，把我认为无聊的课变得不那么无聊，辛苦了讲师。而且讲师也很耐心、包容、友善，肚子里的小宝宝太幸运了！先预祝讲师生产顺利，平平安安，宝宝健健康康🥰