# data[].attributes.body
El comportamiento inclusivo es la práctica de respetar y valorar la diversidad de sus estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo y de apoyo para todos.

# data[].attributes.body
La diversidad en el aula es el reconocimiento y la apreciación de las diferencias y similitudes entre los estudiantes en términos de sus antecedentes, identidades, experiencias, habilidades e intereses. Es importante celebrar y aprovechar la diversidad para aportar nuevas ideas, perspectivas y conocimientos al aula

# data[].attributes.body
El pensamineto flexible es la capacidad de pensar de una menera mejor y difierente ue aborda cosas nuevas y busca ayudara resolver problemas y a introducir nuevas cosas a nuestro intelecto

# data[].attributes.body
Para modelar un comportamiento inclusivo, conozca a sus estudiantes y sus necesidades, cree un espacio seguro y acogedor para compartir y dialogar, fomente la colaboración

# data[].attributes.body
Las competencias socioemocionales son aquellas que incluyen, no solo el desarrollo de procesos cognitivos o mentales sino también, áreas afectivas como la conciencia y gestión emocional, de relacionamiento con otros y de proyección hacia la sociedad. Así, les permiten a las personas conocerse mejor a sí mismas, manejar sus emociones, trazarse metas y avanzar hacia ellas, construir mejores relaciones con los demás, tomar decisiones responsables en su vida, disminuir la agresión y aumentar la satisfacción con su vida