# data[].attributes.headline
Putra Alfajri - Setelah elaborasi ini,saya lebih yakin nantinya bisa menyusun visi dengan baik sesuai tahapan BAGJA

# data[].attributes.subject
Putra Alfajri - Setelah elaborasi ini,saya lebih yakin nantinya bisa menyusun visi dengan baik sesuai tahapan BAGJA

# data[].attributes.headline
Novia Lisliningsih: Setelah mendengarkan materi yang disampaikan bapak Arif, saya merasa makin bersemangat untuk menuntaskan Pendidikan Guru Penggerak ini. Karena banyak sekali hal positif yang bisa lahir ketika kita benar-benar mendalami materi CGP.

# data[].attributes.subject
Novia Lisliningsih: Setelah mendengarkan materi yang disampaikan bapak Arif, saya merasa makin bersemangat untuk menuntaskan Pendidikan Guru Penggerak ini. Karena banyak sekali hal positif yang bisa lahir ketika kita benar-benar mendalami materi CGP.

# data[].attributes.headline
Satu hal yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah saya merasa senang, luar biasa, dan sangat bermanfaat.

# data[].attributes.subject
Satu hal yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah saya merasa senang, luar biasa, dan sangat bermanfaat.

# data[].attributes.headline
Saya semakin paham apa itu BAGJA, dan luar biasa manfaat nya hari ini. 

# data[].attributes.subject
Saya semakin paham apa itu BAGJA, dan luar biasa manfaat nya hari ini. 

# data[].attributes.body
Setelah mendapatkan materi dari bapak, saya menjadi lebih paham bagiamana menyusun bagja yang tepat.

# data[].attributes.body
Putra Alfajri - Membentuk murid yang religi dan berakhlak mulia

# data[].attributes.body
setelah elaborasi, saya yakin saya berhasil membuat membuat Visi berdarkan tahapan BAGJA

# data[].attributes.headline
Novia Lisliningsih: Mewujudkan peserta didik yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK serta berdaya saing global

# data[].attributes.subject
Novia Lisliningsih: Mewujudkan peserta didik yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK serta berdaya saing global

# data[].attributes.headline
Eni : Saya semakin tercerahkan dengan apa yang telah disampaikan oleh bapak instruktur.

# data[].attributes.subject
Eni : Saya semakin tercerahkan dengan apa yang telah disampaikan oleh bapak instruktur.

# data[].attributes.headline
Vivi : setelah elaborasi yang bapak berikan saya sangat puas, karena dapat memahami ATAP BAGJA dalam membuat VISI

# data[].attributes.subject
Vivi : setelah elaborasi yang bapak berikan saya sangat puas, karena dapat memahami ATAP BAGJA dalam membuat VISI

# data[].attributes.headline
Peserta didik yang berakhlak dan berprestasi

# data[].attributes.subject
Peserta didik yang berakhlak dan berprestasi

# data[].attributes.headline
Visi yang membuat saya terus membuat terus bersemangat adalah Terwujudnya peserta didik yang beriman, cerdas dan berkarakter profil pancasila.

# data[].attributes.subject
Visi yang membuat saya terus membuat terus bersemangat adalah Terwujudnya peserta didik yang beriman, cerdas dan berkarakter profil pancasila.

# data[].attributes.body
saya sudah mulai memahami apa itu BAGJA, yang awalnya saya bingung,alhamdulillah sekarang sdh mulai faham

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang berakhlak kepada sesama melalui pengintegrasian 5S di dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid menjadi pemimpin masa depan yang berakhlak mulia

# data[].attributes.headline
Novia Lisliningsih: Meningkatkan minat belajar dan kreativitas murid melalui penggunaan game edukatif berbasis teknologi.

# data[].attributes.subject
Novia Lisliningsih: Meningkatkan minat belajar dan kreativitas murid melalui penggunaan game edukatif berbasis teknologi.

# data[].attributes.body
Yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah saya lebih mengerti tentang modul 1.3 visi guru penggerak

# data[].attributes.headline
Vivi:Mewujudkan siswa yang CEERDAS, BERDAYA Saing Global DAN KOMPETITIF”

# data[].attributes.subject
Vivi:Mewujudkan siswa yang CEERDAS, BERDAYA Saing Global DAN KOMPETITIF”

# data[].attributes.body
Maila

Yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini, tadi di waktu membuat prakarsa perubahan bapak mengatakan kalau tidak perlu menuliskan profil pelajar pancasila, cukup menggambarkan karena saya sudah membuat demonstrasi kontekstual, alhamdulillah saya dapat pencerahan dari bapak.

# data[].attributes.headline
Eni : Mewujudkan peserta didik yang berimtaq, cerdas, berkarakter dan memiliki jiwa kepemimpinan di masa depan

# data[].attributes.subject
Eni : Mewujudkan peserta didik yang berimtaq, cerdas, berkarakter dan memiliki jiwa kepemimpinan di masa depan

# data[].attributes.headline
Febrina : Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas belajar murid melalui pemanfaatan Teknologi

# data[].attributes.subject
Febrina : Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas belajar murid melalui pemanfaatan Teknologi

# data[].attributes.body
setelah memahami dan mendengarkan elaborasi pemahaman tentang visi guru penggerak saya paham agar kita dapat melakukan perubahan positif dalam pendidikan dengan menempatkan murid sebg pusat pembelajaran

# data[].attributes.body
Meningkatkan kreativitas murid melalui pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
mewujudkan peserta didik yang beriman dan berkarakter

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang unggul IMTAQ dan IPTEK

# data[].attributes.headline
Mengembangkan pembelajaran  yang dapat meningkatkan  kreativitas dan motivasi  anak

# data[].attributes.subject
Mengembangkan pembelajaran  yang dapat meningkatkan  kreativitas dan motivasi  anak

# data[].attributes.headline
Meningkatkan sikap religius dan minat baca dalam lingkungan sekolah

# data[].attributes.subject
Meningkatkan sikap religius dan minat baca dalam lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang unggul IMTAQ dan IPTEK berlandaskan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Ade : Mewujudkan peserta didik yang pemelajar sepanjang hayat, berkharakter, kreatif, inovatif dan mampu menghadapi tantangan zaman.

# data[].attributes.body
pada sesi elaborasi saya merasa optimis bahwa materi yang diberikan menjadikan saya lebih paham lagi bagaimana menyusun visi yang baik dan melakukan prakarsa perubahan dalam pembelajaran. Semuanya hendaknya di mulai dari diri sendiri.

# data[].attributes.body
Setelah kegiatan elaborasi hari ini semakin jelas arah dan tujuan visi yang saya susun

# data[].attributes.body
bagaimana menerapkan pendidikan yang kreatif dan menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.headline
Eni : mewujudkan kepemimpinan siswa melalui peningkatan rasa percaya diri (Sub elemen dimensi mandiri profil pelajar pancasila)

# data[].attributes.subject
Eni : mewujudkan kepemimpinan siswa melalui peningkatan rasa percaya diri (Sub elemen dimensi mandiri profil pelajar pancasila)

# data[].attributes.body
Setelah sesi elaborasi pemahaman modul 1.3 maka saya optimis untuk menjalankan visi di sekolah saya.

# data[].attributes.body
Meningkatkan peserta didik yang kreatif dan inovatif dalam lingkungan belajar yang menyenangkan

# data[].attributes.body
bagaimana menerapkan pendidikan yang kreatif dan menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.body
Visi yang membuat saya terus bersemangat agar dapat Mewujudkan peserta didik yang berprestasi, ulet, cakap, kreatif dan mewujudkan kebiasaan islam

# data[].attributes.headline
Novita Irawati: Setelah mengikuti elaborasi ini saya lebih paham bahwa visi yang kita impikan dapat tercapai dengan mengkaji seluruh kelebihan yang kita miliki kemudian kita tuangkan dalam bentuk bagja yang berisi seluruh langkah yang akan kita lakukan untuk mencapai visi tersebut

# data[].attributes.subject
Novita Irawati: Setelah mengikuti elaborasi ini saya lebih paham bahwa visi yang kita impikan dapat tercapai dengan mengkaji seluruh kelebihan yang kita miliki kemudian kita tuangkan dalam bentuk bagja yang berisi seluruh langkah yang akan kita lakukan untuk mencapai visi tersebut

# data[].attributes.body
antusiasme saya dalam memahami konsep dan teori yang disampaikan. Menunjukkan bahwa saya siap untuk menerapkan pemahaman tersebut dalam praktek nyata. Antusiasme ini merupakan indikasi kuat bahwa proses pembelajaran berjalan dengan efektif dan tujuan dari sesi tersebut dapat tercapai.

# data[].attributes.body
Visi :

Mewujudkan murid yang beriman dan berakhlak mulia

# data[].attributes.headline
Natrina: setelah saya mempelajari modul 1.3 ini saya semakin paham bagaimana menyusun visi dengan tahapan BAGJA 

# data[].attributes.subject
Natrina: setelah saya mempelajari modul 1.3 ini saya semakin paham bagaimana menyusun visi dengan tahapan BAGJA 

# data[].attributes.headline
setelah mengikuti elaborasi modul 1.3 ini saya menjadi lebih yakin untuk bisa mewujudkan visi saya sebagai guru penggerak maupun visi sekolah yang telah dirumuskan secara bersama. karena disesi ini  kita mempelajari tahapan2 atau strategi untuk mewujudkan sebuah visi seperti tahapan awal kita memakai konsep ATAP, kemudian BAGJA.

# data[].attributes.subject
setelah mengikuti elaborasi modul 1.3 ini saya menjadi lebih yakin untuk bisa mewujudkan visi saya sebagai guru penggerak maupun visi sekolah yang telah dirumuskan secara bersama. karena disesi ini  kita mempelajari tahapan2 atau strategi untuk mewujudkan sebuah visi seperti tahapan awal kita memakai konsep ATAP, kemudian BAGJA.

# data[].attributes.body
Mewujudkan Murid yang Beriman dan Bertaqwa, Berkarakter, cerdas, dan Berbudaya dalam Ekosistem pembelajaran yang Berpihak pada Murid.

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan :

Mewujudkan murid yang beriman dan       berakhlak mulia kepada sesama melalui penerapan integritas 5S di sekolah

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti Elaborasi Memahaman Modul 1.3 oleh bapak Instruktur saya merasa lebih memahami bagaimana membuat Visi, untuk mewujudkan Prakarsa perubahan dapat di bantu dengan Metode atap dan Bagja

# data[].attributes.body
Yessy Rosita

Satu hal yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman modul 1.3 adalah penjelasan yang lebih jelas atau pemahaman yang lebih mendalam tentang materi tersebut. Setelah ini saya akan menerapkam visi saya sebagai guru penggerak untuk meningkatkan karakter , beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME sesuai dengan profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
Zulfa Hamida setelah memahami dan mendengarkan elaborasi pemahan tentang visi guru penggerak saya paham agar kita dapat melakuakn perubahan positif dalam pendidikan dengan menetapkan murid sebagi pusat pembelajaran dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Mengembangkan pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas peserta didik

# data[].attributes.headline
Novita Irawati: Mewujudkan peserta didik yang unggul dalam Imtaq dan Iptek serta mencintai lingkungannya

# data[].attributes.subject
Novita Irawati: Mewujudkan peserta didik yang unggul dalam Imtaq dan Iptek serta mencintai lingkungannya

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi bersama Bapak Arifuddin, saya semakin memahami bahwa dengan memiliki visi/harapan maka akan membawa kita pada sebuah perubahan yang akan dilakukan untuk mewujudkan harapan tersebut

# data[].attributes.headline
natrina: visi yang membuat saya terus bersemangat yaitu mewujudkan peserta didik beraklak dan berpestasi disegala bidang

# data[].attributes.subject
natrina: visi yang membuat saya terus bersemangat yaitu mewujudkan peserta didik beraklak dan berpestasi disegala bidang

# data[].attributes.body
Mengembangkan kegiatan pembiasaan membuang sampah pada tempatnya untuk menumbuhkan cinta lingkungan pada murid

# data[].attributes.body
Terwujudnya Generasi yang Cerdas, Berakhlak Mulia dan Berkarakter Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Zulfa hamida visi yang membuat saya terus bersemangat adalah terwujudnya peserta didik yang beriman, bertakwa, cerdas dan berkarakter profil pancasila.

# data[].attributes.body
setelah kegiatan elaborasi hari ini semakin jelas arah dan tujuan visi yang kita buat

# data[].attributes.body
Meningkatkan Kreativitas dan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemanfaatan Teknologi

# data[].attributes.headline
Novita Irawati: Meningkatkan kemampuan Iptek peserta didik memlalui penggunaan cromebook

# data[].attributes.subject
Novita Irawati: Meningkatkan kemampuan Iptek peserta didik memlalui penggunaan cromebook

# data[].attributes.headline
Pera Iskandar_ setelah mengikuti elaborasi modul 1.3 ini saya jadi lebih yakin dan percaya diri untuk bisa mewujudkan visi saya sebagai CGP maupun visi sekolah yang telah dirumuskan secara bersama. Karena di sesi ini kita mempelajari tahapan2 atau strategi untuk mewujudkan visi tersebut, seperti untuk tahap awal kita menggunakan konsep ATAP, kemuadian BAGJA.

# data[].attributes.subject
Pera Iskandar_ setelah mengikuti elaborasi modul 1.3 ini saya jadi lebih yakin dan percaya diri untuk bisa mewujudkan visi saya sebagai CGP maupun visi sekolah yang telah dirumuskan secara bersama. Karena di sesi ini kita mempelajari tahapan2 atau strategi untuk mewujudkan visi tersebut, seperti untuk tahap awal kita menggunakan konsep ATAP, kemuadian BAGJA.

# data[].attributes.body
Yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah saya tercerahkan untuk membuat kalimat visi yang sesuai dengan yang disampaikan bapak,bahwasannya tidak dituliskan profil pelajar pancasilanya tetapi tergambar dari visi kita tersebut

# data[].attributes.body
Zulfa Hamida mewujudkan murid yang berakhlak, berkarakter dan berpresstasi bidang akademik berdasarkan profil panca sila.

# data[].attributes.body
Mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid untuk meningkatkan kemandirian dan percaya diri.

# data[].attributes.headline
Husny : Setelah mengikuti elaborasi tadi saya yakin bisa menyusun sebuah visi sesuai tahapan BAGJA

# data[].attributes.subject
Husny : Setelah mengikuti elaborasi tadi saya yakin bisa menyusun sebuah visi sesuai tahapan BAGJA

# data[].attributes.body
mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri dan unggul IPTEK di masa depan

# data[].attributes.headline
Pera Iskandar_ mewujudkan murid2 yang beriman dan bertaqwa, berkarakter, berprestasi serta siap menghadapi tantangan dimasa depan

# data[].attributes.subject
Pera Iskandar_ mewujudkan murid2 yang beriman dan bertaqwa, berkarakter, berprestasi serta siap menghadapi tantangan dimasa depan

# data[].attributes.headline
Natrina: Mengembangkan pembelajaran yang dapat menumbuhkan akhlak mulia dan prestasi peserta didik did berbagai bidang

# data[].attributes.subject
Natrina: Mengembangkan pembelajaran yang dapat menumbuhkan akhlak mulia dan prestasi peserta didik did berbagai bidang

# data[].attributes.headline
wildia : yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah Saya lebih optimis untuk melakukan pembiasaan baik yang dimulai dari diri sendiri kemudian dikolaborasikan dengan orang lain demi terwujudnya visi.”

# data[].attributes.subject
wildia : yang membuat saya optimis dari sesi elaborasi pemahaman 1.3 hari ini adalah Saya lebih optimis untuk melakukan pembiasaan baik yang dimulai dari diri sendiri kemudian dikolaborasikan dengan orang lain demi terwujudnya visi.”

# data[].attributes.body
mewujudkan siswa yang religi dan berakhlak yang mulia.

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa, mandiri dan kreatif

# data[].attributes.body
meningkatkan motivasi dan kolaborasi murid melalui pembelajaran berbasis teknologi

# data[].attributes.body
Visi saya yang membuat terus bersemangat adalah, Mewujudkan Generasi Cerdas,Berprestasi dan memiliki Jiwa Sportivitas menuju Persaingan Global.

# data[].attributes.headline
pernyataan visi yang membuat saya terus bersemangat dan berkenan mengarahkan segala daya upaya untuk mewujudkannya dalam perjalanan peran saya sebagai guru penggerak adalah Terwujudnya siswa yang berakhlakul karimah,  cerdas,dan berkarakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
pernyataan visi yang membuat saya terus bersemangat dan berkenan mengarahkan segala daya upaya untuk mewujudkannya dalam perjalanan peran saya sebagai guru penggerak adalah Terwujudnya siswa yang berakhlakul karimah,  cerdas,dan berkarakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Pera Iskandar_Meningkatkan nilai religius murid kepada tuhan YME melalui kegiatan/ pelatihan penyelenggaraan jenazah

# data[].attributes.subject
Pera Iskandar_Meningkatkan nilai religius murid kepada tuhan YME melalui kegiatan/ pelatihan penyelenggaraan jenazah

# data[].attributes.body
Setelah elaborasi pemahaman ini saya memahami pentingnya visi dan tahapan penyusunannya dengan menggunakan tahapan BAGJA. Saya yakin dapat merumuskan visi dengan baik berdasarkan tahapan BAGJA.

# data[].attributes.body
Membangun generasi penerus yang berkarakter dan berkompetensi untuk menjawab kebutuhan zaman

# data[].attributes.headline
Upaya meningkatkan kreativitas peserta didik dengan menerapkan pendekatan inkuiri apresiatif yang berbasis kekuatan dan potensi peserta didik.

# data[].attributes.subject
Upaya meningkatkan kreativitas peserta didik dengan menerapkan pendekatan inkuiri apresiatif yang berbasis kekuatan dan potensi peserta didik.

# data[].attributes.body
mengembangkan pembelajaran yang dapat meningkatkan kearifan peserta didik dan memiliki akhlak mulia.

# data[].attributes.body
Mengembangkan Peserta didik Sakti ( Santun,Aktif dan Kreatif melalui Pembelajaran Student Center.

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia dan mandiri dengan mengembangkan disiplin diri

# data[].attributes.body
Upaya mewujudkan peserta didik berkarakter dan berkompetensi melalui pembelajaran inovatif menggunakan media digital

# data[].attributes.body
Setelah elaborasi pemahaman ini, saya memahami pentingnya visi dan akan menerapkannya di satuan pendidikan.

# data[].attributes.body
"Mengembangkan Pembelajaran yang Menyenangkan Peserta Didik"

# data[].attributes.body
Untuk mewujudkan Prakarsa perubahan tersebut langkah awal yang saya lakukan adalah dengan membuat metode dengan Alur Bagja, yaitu bagimana Mengembangkan Peserta Didik Sakti melalui Pembelajaran Student Center.

# data[].attributes.headline
Addi, setelah mendapatkan materi dan pemahaman dari bapak saya menjadi lebih semangat untuk tergerak bergerak dan menggerakkan

# data[].attributes.subject
Addi, setelah mendapatkan materi dan pemahaman dari bapak saya menjadi lebih semangat untuk tergerak bergerak dan menggerakkan

# data[].attributes.body
Visi

Mewujudkan siswa yang Religius, unggul dibidang Akademik,Berkarakter, Kreatif, Kolaboratif Berakhlak dan Berbudaya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik merupakan aspirasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang memotivasi dan menginspirasi.

# data[].attributes.body
Pada kegiatan elaborasi pemahaman ini saya merasa sangat senang dan antusias sekali. Penjelasan dari Bapak Arif tadi sangat bermanfaat dan membantu saya terkait kita harus memiliki visi. Visi kita sekarang adalah masa depan murid kita, masa depan murid kita adalah masa depan bangsa kita, yaitu INDONESIA. Maka itu kita harus optimis tidak boleh putus asa percaya akan kemampuan atau kekuatan yang kita milikki, kita harus tergerak bergerak dan menggerakkan.

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang berkarakter, berprestasi dan cakap teknologi

# data[].attributes.body
Meningkatkan nilai religius dalam pelaksanaan sholat dhuha dan sholat zuhur berjamaah

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang bertaqwa, unggul dalam prestasi dan teknologi, serta peduli lingkungan.

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang mandiri dan memiliki regulasi diri melalui pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Dapat menambah pemahaman tentang cara menentukan visi guru penggerak sesuai BAGJA

# data[].attributes.body
membentuk murid yang beriman dan bertaqwa terhadap tuhan yang maha esa

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

# data[].attributes.headline
Netriliasiska: Setelah elaborasi ini saya merasa tercerahkan tentang menyusun visi

# data[].attributes.subject
Netriliasiska: Setelah elaborasi ini saya merasa tercerahkan tentang menyusun visi

# data[].attributes.headline
Netriliasiska: Mewujudkan peserta didik yang Berakhlak mulia da mempunyai wawasan global

# data[].attributes.subject
Netriliasiska: Mewujudkan peserta didik yang Berakhlak mulia da mempunyai wawasan global

# data[].attributes.body
setelah elaborasi ini saya sudah bisa fokus merumuskan satu visi tajam pada organisasi pendidikan saya

# data[].attributes.headline
Mewujudkan murid yang berakhlak mulia melalui program 5S dan Jurel (Jum'at Religi)

# data[].attributes.subject
Mewujudkan murid yang berakhlak mulia melalui program 5S dan Jurel (Jum'at Religi)

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan yang Maha Esa serta berakhlak mulia sesuai dengan filosofi Adat Minangkabau

# data[].attributes.body
Membentuk akhlak peserta didik melalui pembelajaran filosofi adat nagari Minangkabau

# data[].attributes.body
Yessy Rosita

Pernyataan visi yang membuat terus bersemangat mengerahkan segala daya mewujudkannya dalam perjalanan peran sebagai guru penggerak adalah mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mandiri, kreatif, dan bertanggung jawab sesuai profil pelajar pancasila.