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PLANOS  -SEMANAL- E PLANO DE AÇÃO 1º BIMESTRE-PEI-2º BIMESTRE

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PLANO DE COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIAS DOS ESTUDANTES DO ANO DE 2025-12-11-25

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Alfabetização

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Jogo Caça ao tesouro                                        2º ano B

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Jogo Caça ao tesouro                                        2º ano B

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Atividade desenvolvida pelos alunos,com bastante interação, A ludicidade favoreceu a aprendizagem e a compreensão do objeto de conhecimento: SND.

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Alfabetiza Juntos - Módulo 4             Matemática -   2º ano B                                        Jogo Caça ao tesouro      

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Alfabetiza Juntos - Módulo 4             Matemática -   2º ano B                                        Jogo Caça ao tesouro      

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Em duplas produtivas os alunos jogaram e puderam trocar experiências, favorecendo a compreensão do SND (Sistema de Numeração Decimal).

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Formação Alfabetiza Juntos SP 2025 - Matemática- Módulo 4

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Alfabetiza Juntos - Módulo 4           Matemática - 2º ano B

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Alfabetiza Juntos - Módulo 4           Matemática - 2º ano B

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Formação Alfabetiza Juntos SP 2025 - Matmática- Módulo 4

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Apresentação do vídeo "Como evitar a picada".

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As turmas estavam entusiasmadas e curiosas com o vídeo, após assistirem, fizemos socialização e os trabalhos desenvolvidos ficaram incríveis!

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Com escorpião não se brinca                              2º ano A e B                                                 Professoras Lívia e Elizabeth

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Com escorpião não se brinca                              2º ano A e B                                                 Professoras Lívia e Elizabeth

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Trabalhos realizados pelos alunos, após roda de conversa sobre cuidados com escorpiões e apresentação do vídeo "Como evitar a picada".

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Atividade realizada pelos estudantes

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Jogo da L I G A

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Realizada em grupo

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Atividade realizada em grupo

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Matemática e língua portuguesa

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Professora Jéssica Dias - Educação física - Ciclo I - 

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Professora Jéssica Dias - Educação física - Ciclo I - 

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3º Bimestre - Apresentação rítmica - movimentos dos animais afim de desenvolver os elementos que compõe os ritmos: pesado, leve, rápido, lento e etc...

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Professora Jéssica Dias - Educação física - Ciclo I

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Professora Jéssica Dias - Educação física - Ciclo I

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Apresentação de Ginastica Rítmica 1 e 2º anos- ciclo I - 3º Bimestre

Ginástica : Movimentos da GR e manuseio de aparelhos como: bolas, fitas e arcos. Foram trabalhados com a metodologia ativa Rotação por Estação, onde cada estação encontravam-se grupos de aparelhos da GR. Os Alunos puderam identificar e experimentar os aparelhos assim como os movimentos e posições das Ginásticas apresentadas.

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Professora Jéssica Dias - Educação física - ciclo I

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Professora Jéssica Dias - Educação física - ciclo I

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3º Bimestre - tema: Ginástica : Movimentos da GR e manuseio de aparelhos como: bolas, fitas e arcos. Foram trabalhados com a metodologia ativa Rotação por Estação, onde cada estação encontravam-se grupos de aparelhos da GR. Os Alunos puderam identificar e experimentar os aparelhos assim como os movimentos e posições das Ginásticas apresentadas.

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Professora Jéssica Dias- Educação física - ciclo I

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Professora Jéssica Dias- Educação física - ciclo I

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3º Bimestre - tema: Ginástica : Movimentos da GR e manuseio de aparelhos como: bolas, fitas e arcos. Foram trabalhados com a metodologia ativa Rotação por Estação, onde cada estação encontravam-se grupos de aparelhos da GR. Os Alunos puderam identificar e experimentar os aparelhos assim como os movimentos e posições das Ginásticas apresentadas.

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Professora Jéssica Dias Educação física - ciclo I

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Professora Jéssica Dias Educação física - ciclo I

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3º Bimestre - tema: Ginástica : Movimentos da GR e manuseio de aparelhos como: bolas, fitas e arcos. Foram trabalhados com a metodologia ativa Rotação por Estação, onde cada estação encontravam-se grupos de aparelhos da GR. Os Alunos puderam identificar e experimentar os aparelhos assim como os movimentos e posições das Ginásticas apresentadas.

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Professora Jéssica Dias Educação física - ciclo I

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Professora Jéssica Dias Educação física - ciclo I

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3º Bimestre - tema: Apresentação Prática de Ginástica Rítmica 3º Bimestre 4 e 5º anos

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Evidência 2° Ano A

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2<°Ano A

Alfabetiza junto -Modulo 2

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Professora: Lívia Miranda

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2°Ano A

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2°Ano A

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Jogo Trilha do Dinheiro - 2º ano B             Formação Alfabetiza Juntos                  Módulo 1

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Jogo Trilha do Dinheiro - 2º ano B             Formação Alfabetiza Juntos                  Módulo 1

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Trabalho realizado sobre Sistema Monetário Brasileiro (Reconhecimento de cédulas e moedas).

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Alfabetiza Juntos - Matemática                        2º ano B

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Alfabetiza Juntos - Matemática                        2º ano B

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Formação Alfabetiza Juntos SP 2025 - Matemática - Módulo 1

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Formação Alfabetiza Juntos - Módulo 1                              2º ano B

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Formação Alfabetiza Juntos - Módulo 1                              2º ano B

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A leitura faz parte do dia a dia dessa turminha. Eles arrasam no quesito gostar de ler.

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Formação Alfabetiza Juntos       Módulo 1

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Formação Alfabetiza Juntos       Módulo 1

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Formação Alfabetiza Juntos SP 2025 - Língua Portuguesa - Módulo 1

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Guia orientador Fluência Leitora _ SeducSP (4)

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https://drive.google.com/file/d/1X1kKFIctVktqkwNp3AhVebRN7oTnP5V8/view

https://drive.google.com/file/d/1HTIyb9feZctLMUy0MEdibtY8SzV6Z3W9/view

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 AULA 3: CONSCIÊNCIA CORPORAL NA DANÇA! 💃🧠

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 AULA 3: CONSCIÊNCIA CORPORAL NA DANÇA! 💃🧠

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Turma: 3ºA | Data: 07/05/2025

Os alunos do 3ºA mergulharam no tema da consciência corporal, entendendo como cada parte do corpo — e principalmente nossas articulações 🦵🦶 — se conecta e nos ajuda a dançar, andar, correr e nos movimentar com liberdade! 🎶✨

Cada um tem um corpo único, e isso se reflete nos movimentos que conseguimos fazer. Pensando nisso, os alunos construíram bonecos com articulações móveis, relacionando anatomia e expressão corporal de forma divertida e criativa!

Foi uma atividade que envolveu coordenação, atenção e muita concentração, além de gerar reflexões importantes sobre o próprio corpo e o movimento na dança. 🧘‍♂️

Mais um passo no caminho da expressão e da descoberta através da arte! 🎭💛

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Turma: 3ºA - | Data: 30/04/2025

Nossos alunos participaram de uma experiência incrível! 🎥 Assistiram ao vídeo da companhia Infinite Flow Dance, onde dançarinos cadeirantes mostram que a dança é para todos, sem exceção! ❤️

Em seguida, vivenciaram uma atividade prática super especial: dançaram sentados! 🎶👯‍♀️

Depois, em uma roda de conversa 🗣️, refletiram sobre sentimentos e percepções propostas no material digital:

🤔 "Você sentiu vontade de se levantar?"

🧠 "Estar sentado impediu você de dançar e se expressar?"

🙈 "E se estivesse com os olhos vendados, ainda conseguiria dançar?"

Foi um momento de muita troca, respeito e empatia 💛, fortalecendo o olhar inclusivo e ampliando o repertório corporal e emocional de todos! 🌍🤝

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Neste bimestre, as turmas iniciam uma nova jornada artística com o tema dança 💃🕺. Para marcar esse começo, os alunos participaram da criação da capa do bimestre, expressando por meio da pintura suas primeiras impressões sobre o corpo em movimento 🎨.

A dança será nosso ponto de partida para explorar emoções, memórias e formas de comunicação, onde cada estudante poderá descobrir novas maneiras de se expressar com criatividade, leveza e alegria ✨

Vamos dançar, criar e nos divertir juntos!

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Aula 5 – Instrumentos Musicais de Origem Africana 🇬🇭 | 4°A

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Aula 5 – Instrumentos Musicais de Origem Africana 🇬🇭 | 4°A

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Exploramos os sons, ritmos e instrumentos musicais tradicionais da África, com foco especial na música de Gana.

As crianças conheceram diferentes instrumentos de origem africana, aprenderam sobre sua importância cultural e, o mais legal: cantaram juntas a canção popular ganense “Kokoleoko”. Foi uma experiência rica, que despertou o interesse pela diversidade musical do mundo!

Além de desenvolver o repertório artístico, a atividade ajudou nossos alunos a reconhecer e valorizar as raízes africanas presentes na cultura brasileira, trabalhando habilidades como a apreciação de diferentes gêneros musicais e o respeito ao patrimônio cultural imaterial.

Confira no vídeo esse momento cheio de aprendizado! ✨🇬🇭

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👆🏽 Confira um pouquinho dessa turminha concentrada e criativa! 😉

Turma: 3ºA | Data: 26/03/2025

Na oitava aula de Arte, o 3ºA mergulhou em uma experiência diferente e super envolvente: trabalhamos a habilidade (EF03AR16), explorando o desenho como forma de registro musical não convencional — uma maneira criativa de representar sons através de símbolos gráficos.

A atividade foi feita com base no musicograma da divertida música da Família Addams. Nele, os alunos acompanharam a melodia deslizando os dedos sobre os símbolos registrados em seus cadernos. Cada símbolo correspondia a uma nota musical, o que exigiu atenção, coordenação motora e percepção auditiva.

A proposta foi um verdadeiro exercício de escuta ativa e interpretação visual dos sons, diferenciando os sinais gráficos criados pelos alunos da notação musical tradicional. E o melhor: tudo isso de forma lúdica e significativa!✨

🎵 Aprender música nunca foi tão divertido! 🤪

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Lívia Miranda Ciclo 1                      2° Ano A 

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Lívia Miranda Ciclo 1                      2° Ano A 

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O objetivo do ditado apagado com números é observar o reconhecimento dos algarismos e assim estimular o conhecimento dos numerais,identificar e explorar os numerais.

Como funciona

O professor sorteia um número.

Um estudante vai até o quadro e apaga o número sorteado.

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Lívia Miranda Ciclo 1.                     2° Ano A 

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Lívia Miranda Ciclo 1.                     2° Ano A 

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 Lívia Miranda Ciclo 1                                            2° Ano A                                           1° Dia de Aula   

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 Lívia Miranda Ciclo 1                                            2° Ano A                                           1° Dia de Aula   

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Cápsula do tempo.

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Lívia Miranda Ciclo 1                   2° Ano A 

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Lívia Miranda Ciclo 1                   2° Ano A 

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Atividade extra

Só 2 de Abril dia mundial da conscientização do Autismo 💙 💛 ❤️ 💚

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Projeto de convivência, Ângelo jogando o jogo da memória.

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Projeto de convivência, Ângelo jogando o jogo da memória.

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Res. 32-2025 Regulamenta os registros do Diário de Classe

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Atividade na sala de leitura

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - ANOS FINAIS -VALÉRIA 

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - ANOS FINAIS -VALÉRIA 

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS- VALÉRIA ANOS FINAIS 

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS- VALÉRIA ANOS FINAIS 

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 LÍNGUA PORTUGUESA- ANOS FINAIS  VALÉRIA 

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 LÍNGUA PORTUGUESA- ANOS FINAIS  VALÉRIA 