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El proyecto Erasmus+Museum, se realizó en los cursos 2017-18 y 2018-19 y en él colaboramos con centros educativos de Portugal, Italia, Francia, Slovenia, Hungría y Polonia.

La idea fundamental del proyecto era utilizar los Museos de nuestro entorno más próximo y también aquellos no tan cercanos como un aula más del instituto en la que poder trabajar y evaluar contenidos curriculares. Se trataba. de dar un paso más allá frente al hecho de la visita a los museos como una mera actividad extraescolar enriquecedora pero externa al currículo.

Para ello se realizaron actividades llenas de arte y creatividad que culminaron con la creación en nuestro centro de un museo real abierto al público y en el que se mostraron obras de nuestros alumnos.

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Nuestra movilidad en Slovenia nos mostró cómo utilizar los museos para conocer la historia de un país. En este caso un país pequeño al que no conocíamos y que nos enseñó grandes cosas sobre la superación y el cuidado del medio ambiente. El aprovechamiento de museos etnográficos y de las exposiciones al aire libre en el día a día del instituto fueron un objetivo fundamental en esta visita.

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En Portugal tuvimos experiencias también relacionadas con la importancia de integrar la economía y la cultura de nuestro entorno en nuestro día a día como docentes. Nos impactó el Museo del Corcho y ver cómo toda una comunidad había luchado por preservar una tradición que cuidaba a la vez la identidad de una zona y el medio ambiente del lugar. Su fantástico entorno junto al mar les proporciona también la posibilidad de que sus alumnos disfrutasen de un auténtico museo vivo al aire libre.

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VISITA E INTERVENCIÓN EN EL MUDEM DE MOLINA DE SEGURA

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VISITA E INTERVENCIÓN EN EL MUDEM DE MOLINA DE SEGURA

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Nuestros alumnos han realizado una investigación sobre cuestiones de museología realizando una visita al MUDEN y entrevistando a su director y al concejal de cultura del ayuntamiento de Molina de Segura. Basándose en esa investigación han preparado una actividad dentro del Museo para ellos y otros compañeros

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VISITA AL MUSEO CARLOS BLANCO FADOL EN ARCHIVEL Y ACTIVIDAD POSTERIOR

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VISITA AL MUSEO CARLOS BLANCO FADOL EN ARCHIVEL Y ACTIVIDAD POSTERIOR

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Tras una intensa jornada en el Museo. Internacional de Instrumentos Étnicos "Carlos Blanco Fadol" nuestros alumnos elaboraron actividades musicales basadas en los rítmos e instrumentos de cada uno de los continentes.

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En la provincia de Trapani, en Sicilia, Italia estuvimos realizando actividades preparatorias para las fases siguientes del proyecto y tuvimos la oportunidad de ver el aprovechamiento de los museos para trabajar competencias relacionadas con el arte, la creatividad, y la historia más o menos reciente de una zona muy significativa de Italia. Desde Museos como el Etnográfico o el de la Mafia hasta la Capilla Palatina de Palermo o el magnífico Museo del Coral de Trapani. Todo ello cargado de ideas de actividades para llevar luego a nuestro centro. Todo un lujo.

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En Guerande, Francia, fuimos recibidos en un interesante centro en el que. los alumnos habían realizado sus propias versiones de obras de arte famosas en todas las puertas del instituto!! Allí disfrutamos de museos interesantísimos basados en la economía del lugar como el Museo de la Sal, del Vino o el fantástico Museo de la Imprenta. Además los alumnos del ciclo de Hostelería nos mostraron sus creaciones culinarias cada día en el almuerzo y en la cena

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Los alumnos pudieron acompañarnos en esta movilidad en la que todas las actividades estuvieron enfocadas en motivarles y hacer que se sintiesen interesados por la importancia de los museos en nuestra sociedad, la comunicación y el contacto entre jóvenes de tan diversos países y la difusión de los valores europeos. La experiencia en Budapest es algo que ni ellos ni nosotros olvidaremos nunca

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Nuestra actividad final consistió en crear un museo dentro de nuestro instituto. Los alumnos expusieron sus trabajos en el interior y el exterior del instituto. Aulas, pasillos y patios se llenaron de artes plásticas y escénicas. Se elaboró un tríptico explicativo de los recorridos por el museo y se invitó a toda la comunidad educativa y local a disfrutar de los trabajos.

Paralelamente se creó un MUSEN virtual que permitiera compartir nuestro proyecto con toda la comunidad Erasmus+ a través de internet. Si quieres visitarlo haz clck en:

https://ieseduardolinaresmuseovirtual.weebly.com/

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VISITA E INTERVENCIÓN EN LA FUNDACIÓN PEDRO CANO EN BLANCA

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VISITA E INTERVENCIÓN EN LA FUNDACIÓN PEDRO CANO EN BLANCA

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Nuestros alumnos de Artes tuvieron el honor de compartir unas horas de clase con el pintor Pedro Cano y de trabajar con él!! Una actividad cargada de emoción y de experiencia en la que el artista les dió unos consejos que nunca olvidarán

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INTERVENCIÓN DE NUESTROS ALUMNOS DURANTE LA VISITA DE NUESTROS SOCIOS

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INTERVENCIÓN DE NUESTROS ALUMNOS DURANTE LA VISITA DE NUESTROS SOCIOS

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Cuando nuestros socios realizaron su visita a España nuestros alumnos fueron los verdaderos protagonistas actuando de guías en las exposiciones de obras por el instituto y realizando una visita guiada a la ciudad de Murcia en la que los alumnos realizaron el itinerario, el mapa y grabaron videos en inglés y español de los monumentos a los que se accedía a través de un código QR. En esta. actividad colaboraron la mayoría de departamentos del centro y tuvo una gran acogida por parte de nuestros socios.

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EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS DE NUESTROS ALUMNOS EN EL CENTRO

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EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS DE NUESTROS ALUMNOS EN EL CENTRO

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Todos los trabajos de nuestros alumnos se expusioeron en el centro creando un gran museo en el que tenía cabida el grafitti, la pintura, la música, el dibujo, la ilustración, el video, el cómic y el arte gráfico.

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YOU CAN SEE HERE A PRESENTATION AB0UT OUR FINAL PROJECT

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YOU CAN SEE HERE A PRESENTATION AB0UT OUR FINAL PROJECT

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Por fin nuestros socios estaban en España. Pudimos disfrutar con ellos de Museos tan fantásticos como el Museo Salzillo, el Mudem o el dela Catedral. Todo ello guiado por nuestros alumnos!! También con. ellos estrenamos nuestro MUSEL y nos sentimos muy orgullosos. Fue un placer recibirlos y poder mostrarles todas las actividades, que gracias a las sinergias creadas en las movilidades, habíamos realizado en el instituto.