# data[].attributes.headline
การจำแนกส่วนประกอบของฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.subject
การจำแนกส่วนประกอบของฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.body
นักเรียนจะแบ่งกลุ่มและได้รับการ์ดรูปภาพของส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ เช่น CPU, RAM, ฮาร์ดดิสก์ และการ์ดกราฟิก แต่ละกลุ่มจะต้องจำแนกและอธิบายหน้าที่ของส่วนประกอบเหล่านี้

# data[].attributes.headline
สร้างโมเดลคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.subject
สร้างโมเดลคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนใช้วัสดุรีไซเคิลเพื่อสร้างโมเดลของคอมพิวเตอร์ โดยเน้นฮาร์ดแวร์หลัก เช่น จอภาพ, คีย์บอร์ด, เมาส์ และหน่วยประมวลผลกลาง (CPU) นักเรียนจะต้องนำเสนอและอธิบายหน้าที่ของแต่ละส่วน

# data[].attributes.headline
การสำรวจภายในคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.subject
การสำรวจภายในคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
นำคอมพิวเตอร์เก่ามาให้นักเรียนทดลองแยกชิ้นส่วนภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิด จากนั้นให้นักเรียนบันทึกชื่อและหน้าที่ของแต่ละชิ้นส่วน

# data[].attributes.headline
วิดีโอการทำงานของฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.subject
วิดีโอการทำงานของฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนดูวิดีโอการทำงานของฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ เช่น การทำงานของ CPU หรือการทำงานของการ์ดกราฟิก และให้เขียนรายงานสรุปความเข้าใจ

# data[].attributes.headline
การบรรยายจากผู้เชี่ยวชาญด้านฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.subject
การบรรยายจากผู้เชี่ยวชาญด้านฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.body
เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านฮาร์ดแวร์มาบรรยายให้นักเรียนฟังเกี่ยวกับการทำงานและการพัฒนาของฮาร์ดแวร์ และเปิดให้นักเรียนถามคำถาม

# data[].attributes.headline
เกมจับคู่ฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.subject
เกมจับคู่ฮาร์ดแวร์

# data[].attributes.body
จัดทำการ์ดที่มีรูปภาพของฮาร์ดแวร์ชนิดต่างๆ กับการ์ดที่มีชื่อและหน้าที่ ให้นักเรียนเล่นเกมจับคู่การ์ดที่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
การจำแนกประเภทของซอฟต์แวร์

# data[].attributes.subject
การจำแนกประเภทของซอฟต์แวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนทำการค้นคว้าและสร้างรายการประเภทต่างๆของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์ระบบ ซอฟต์แวร์แอปพลิเคชัน และซอฟต์แวร์พัฒนาระบบ แล้วนำเสนอในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
การสร้างแผนผังความคิดเกี่ยวกับซอฟต์แวร์

# data[].attributes.subject
การสร้างแผนผังความคิดเกี่ยวกับซอฟต์แวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มสร้างแผนผังความคิด (Mind Map) เพื่อแสดงความเข้าใจเกี่ยวกับประเภทของซอฟต์แวร์และตัวอย่างของแต่ละประเภท

# data[].attributes.headline
การเปรียบเทียบซอฟต์แวร์

# data[].attributes.subject
การเปรียบเทียบซอฟต์แวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนเลือกซอฟต์แวร์สองประเภทมาเปรียบเทียบ โดยสรุปความแตกต่างและเหมือนกันในรูปแบบตารางหรือแผนภูมิ

# data[].attributes.headline
การสาธิตการใช้งานซอฟต์แวร์

# data[].attributes.subject
การสาธิตการใช้งานซอฟต์แวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนเลือกซอฟต์แวร์หนึ่งประเภทมาเรียนรู้และทำการสาธิตการใช้งานให้เพื่อนร่วมชั้นดู พร้อมกับอธิบายฟังก์ชันหลัก

# data[].attributes.headline
การวิจารณ์ซอฟต์แวร์

# data[].attributes.subject
การวิจารณ์ซอฟต์แวร์

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนเขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับซอฟต์แวร์ที่ตนเองใช้บ่อย เช่น ความสะดวกในการใช้งาน ฟังก์ชันที่มีประโยชน์และข้อเสียต่างๆ

# data[].attributes.headline
การอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ในอนาคต

# data[].attributes.subject
การอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ในอนาคต

# data[].attributes.body
จัดการอภิปรายให้นักเรียนแบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวโน้มและอนาคตของซอฟต์แวร์ เช่น เทคโนโลยีใหม่ๆที่อาจจะเกิดขึ้น