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您是否听说过哈佛大学零点计划？

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1. 阅读

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2. 深入教研

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教学场景：学生刚刚读完一个故事

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教学场景：

学生刚刚读完一个故事，老师想检查他们是否完全理解了故事（尤其是情节）...

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哈佛大学零点计划Project

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哈佛大学零点计划

Project Zero researchers designed thinking routines to deepen students’ thinking and to help make that thinking “visible.”

关键词： 强化学生的思维；让思维被看见

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https://pz.harvard.edu (Accessed 15 May, 2024)

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教学场景：在英语课上，学生们阅

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教学场景：

在英语课上，学生们阅读了一篇关于功利主义的文章。老师希望他们用直观生动的方式总结出功利主义的要点...

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教学场景：老师想让学生深度观察

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教学场景：

老师想让学生深度观察图片，并展开对于"road construction"（道路建设）的思考...

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思维工具1:

See-think-wonder

看见-认为-想知道

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1. Infographics

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3. 分阶段、分目标反复使用

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See-think-wonder在英语课堂运用场景的变体

一堂关于广告策略的英文课

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教学场景：老师想让学生思考AI

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教学场景：

老师想让学生思考AI的好处，和可能带来的潜在问题

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思维工具：Compass points指南针

1. What excites you about this idea?

2. What do you find worrisome about this idea?

3. What else do you need to know or find out about this idea?

4. What is your current stance or opinion on the idea?

1. 这个想法让你兴奋的地方是什么？

2. 这个想法有哪些地方让你担心？

3. 关于这个想法，您还需要了解或发现什么？

4. 您目前对这一想法的立场或观点是什么？

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教学场景：这是一堂阅读课，文章

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教学场景：

这是一堂阅读课，文章的一些篇幅讲到了黑奴贸易。老师预测到学生对这个话题的文化背景不熟悉，想要引导学生思考和探索这个话题...

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思维工具：

think-puzzle-explore

思考-疑问-探索

What do you think you know about this topic?

What puzzles do you have about this topic?

How might you explore your puzzles about this topic?

你认为自己对该主题了解多少？

关于这个主题，你有哪些困惑？

你可以如何探索你对这一主题的困惑？

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您认为：什么是“让思维被看见”？

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您认为：什么是“让思维被看见”？

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3. 示意图/原理图

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4. Quiz Challenge: Ideas worth sharing

思考过程可视化

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请分享您的观点

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Education Is Not the Learning of Facts, But the Training of the Mind To Think

Albert Einstein

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明确思考路径和逻辑结构：“C

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1. 明确思考路径和逻辑结构：“Compass Points”、“Connect-Extend-Challenge”等策略帮助学生清晰地展现自己的思路，识别信息间的联系和差异，以及思考的起点和方向。

2. 激发好奇心和探索欲：通过提出问题、建立类比和探索未知，思维可视化激发学生的探究精神，使学习更加主动和有动力。（如think-puzzle-explore)

3. 满足多样化的学习风格：视觉、听觉和动手操作的结合满足了不同学习者的需要，使教学更具包容性；chalk talk让比较内敛的同学有了更多展现自己思考的机会

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今天的讲座后，您是否对“让思维被看见”有什么

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今天的讲座后，您是否对“让思维被看见”有什么改观呢？

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