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¿Cómo un material o estructura permite  resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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Ejercicio 2: Medidor de aislamiento acústico (MICROBIT)

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Ejercicio 2: Medidor de aislamiento acústico (MICROBIT)

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¿Qué materiales servirán de aislamiento acústico para mejorar reverberación en un espacio?

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Paso 1: Hazlo

¿Qué es?

Utiliza dos BBC micro:bits para medir los niveles de sonido en una investigación científica sobre las propiedades de aislamiento acústico de diferentes materiales.

En este proyecto utilizarás tecnología informática para convertir micro:bits en herramientas que te ayuden a llevar a cabo un experimento científico.

Utiliza dos micro:bits y una fuente de sonido para comprobar las propiedades de aislamiento acústico de distintos materiales. Para que puedas leer las mediciones del nivel sonoro incluso cuando el sensor está tapado, transmite las mediciones sonoras por radio a un receptor micro:bit colocado cerca.

Puedes transferir el código diferente (abajo) al transmisor y al receptor micro:bits, o puedes codificarlo tú mismo y aprender cómo funciona en el vídeo de codificación de arriba.

Transmisor / sensor

El transmisor micro:bit, que debe ser un micro:bit V2, es el sensor de sonido que envolverás en diferentes materiales. Utiliza su micrófono para medir los niveles sonoros y luego los envía por radio.

El micrófono detecta el sonido a través de un pequeño orificio situado en la parte frontal del micro:bit. Asegúrate de que los materiales que quieres probar no estén tocando o moviéndose contra él, ya que esto puede afectar a las lecturas del nivel sonoro. Puede resultarte útil colocar el sensor micro:bit dentro de una caja de cartón forrada con diferentes materiales, por ejemplo.

Fuente de sonido

Coloca un emisor de sonido a una distancia fija del sensor. Puede ser cualquier cosa, como un instrumento musical que emita un sonido a un volumen constante o el tono de llamada de un teléfono móvil. También adjuntamos un archivo de audio que puedes reproducir desde tu teléfono u ordenador.

Hacer que la fuente de sonido emita sonidos del mismo volumen y a la misma distancia del sensor garantiza que sea una prueba justa.

Receptor

El receptor micro:bit es donde se visualizan las lecturas del nivel sonoro. Puedes colocarlo en cualquier lugar a pocos metros del transmisor.

Inicio del experimento

Envuelve el transmisor / sensor en el material que quieras probar.

Pulsa el botón de reinicio de la parte posterior del receptor micro:bit al iniciar cada prueba para que el nivel sonoro vuelva a ser 0. ¡Silencio!

Emite el sonido utilizando tu fuente de sonido.

Pulsa el botón A del receptor para ver el nivel de sonido en la pantalla LED. Se muestra en una escala de 0 (el más bajo) a 255 (el más alto). Muestra el nivel sonoro máximo medido desde que pulsó el botón de reinicio.

Anota el número en nuestra hoja de registro de datos o en otro papel.

Repite el experimento, envolviendo el transmisor / sensor en diferentes materiales.

A continuación, puedes analizar tus datos para sacar conclusiones sobre qué materiales son los mejores aislantes acústicos.

Qué necesitas

Dos micro:bits. (El transmisor debe ser un micro:bit V2, pero el receptor puede ser un micro:bit V1 o V2).

Al menos un paquete de baterías (recomendado para el transmisor)

Una fuente de sonido constante

Diferentes materiales para probar, por ejemplo espuma, plástico de burbujas, cartón y papel. También puede ser útil una pequeña caja de cartón

Cinta adhesiva o gomas elásticas para mantener los materiales en su sitio

Una regla o cinta métrica para medir una distancia fija entre la fuente sonora y el transmisor

Hoja de registro de datos o papel y lápiz

Recursos de ayuda

La hoja de registro de datos puede utilizarse para anotar las mediciones, y el archivo de sonido puede reproducirse desde un teléfono u ordenador para utilizarlo como fuente de sonido.

Paso 2: Prográmalo

Transmisor / sensor

Receptor

Múltiples experimentos en la misma sala

Si necesitas llevar a cabo varios experimentos en la misma sala, cada par de micro:bits necesitará su propio número de grupo de radio. Modifica el código para cambiar el número de grupo de radio. Puedes utilizar cualquier número de grupo de radio entre 0 y 255, asegurándote de que los números de cada par de micro:bits coinciden.

También podría gustarte

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medidor de aislamiento acústico micro:bit

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Utiliza las funciones de micrófono y radio del BBC micro:bit como parte de una investigación científica sobre las propiedades de aislamiento acústico de diferentes materiales.

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Ejercicio 3: Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Ejercicio 3: Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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4. Entregable Final: Estructura para mejorar calidad del sonido

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4. Entregable Final: Estructura para mejorar calidad del sonido

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Formas de estructura para reverberación

Materiales

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¿Cómo un material o estructura permite  resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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Ejercicio 2: Medidor de aislamiento acústico (MICROBIT)

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Ejercicio 2: Medidor de aislamiento acústico (MICROBIT)

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¿Qué materiales servirán de aislamiento acústico para mejorar reverberación en un espacio?

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Paso 1: Hazlo

¿Qué es?

Utiliza dos BBC micro:bits para medir los niveles de sonido en una investigación científica sobre las propiedades de aislamiento acústico de diferentes materiales.

En este proyecto utilizarás tecnología informática para convertir micro:bits en herramientas que te ayuden a llevar a cabo un experimento científico.

Utiliza dos micro:bits y una fuente de sonido para comprobar las propiedades de aislamiento acústico de distintos materiales. Para que puedas leer las mediciones del nivel sonoro incluso cuando el sensor está tapado, transmite las mediciones sonoras por radio a un receptor micro:bit colocado cerca.

Puedes transferir el código diferente (abajo) al transmisor y al receptor micro:bits, o puedes codificarlo tú mismo y aprender cómo funciona en el vídeo de codificación de arriba.

Transmisor / sensor

El transmisor micro:bit, que debe ser un micro:bit V2, es el sensor de sonido que envolverás en diferentes materiales. Utiliza su micrófono para medir los niveles sonoros y luego los envía por radio.

El micrófono detecta el sonido a través de un pequeño orificio situado en la parte frontal del micro:bit. Asegúrate de que los materiales que quieres probar no estén tocando o moviéndose contra él, ya que esto puede afectar a las lecturas del nivel sonoro. Puede resultarte útil colocar el sensor micro:bit dentro de una caja de cartón forrada con diferentes materiales, por ejemplo.

Fuente de sonido

Coloca un emisor de sonido a una distancia fija del sensor. Puede ser cualquier cosa, como un instrumento musical que emita un sonido a un volumen constante o el tono de llamada de un teléfono móvil. También adjuntamos un archivo de audio que puedes reproducir desde tu teléfono u ordenador.

Hacer que la fuente de sonido emita sonidos del mismo volumen y a la misma distancia del sensor garantiza que sea una prueba justa.

Receptor

El receptor micro:bit es donde se visualizan las lecturas del nivel sonoro. Puedes colocarlo en cualquier lugar a pocos metros del transmisor.

Inicio del experimento

Envuelve el transmisor / sensor en el material que quieras probar.

Pulsa el botón de reinicio de la parte posterior del receptor micro:bit al iniciar cada prueba para que el nivel sonoro vuelva a ser 0. ¡Silencio!

Emite el sonido utilizando tu fuente de sonido.

Pulsa el botón A del receptor para ver el nivel de sonido en la pantalla LED. Se muestra en una escala de 0 (el más bajo) a 255 (el más alto). Muestra el nivel sonoro máximo medido desde que pulsó el botón de reinicio.

Anota el número en nuestra hoja de registro de datos o en otro papel.

Repite el experimento, envolviendo el transmisor / sensor en diferentes materiales.

A continuación, puedes analizar tus datos para sacar conclusiones sobre qué materiales son los mejores aislantes acústicos.

Qué necesitas

Dos micro:bits. (El transmisor debe ser un micro:bit V2, pero el receptor puede ser un micro:bit V1 o V2).

Al menos un paquete de baterías (recomendado para el transmisor)

Una fuente de sonido constante

Diferentes materiales para probar, por ejemplo espuma, plástico de burbujas, cartón y papel. También puede ser útil una pequeña caja de cartón

Cinta adhesiva o gomas elásticas para mantener los materiales en su sitio

Una regla o cinta métrica para medir una distancia fija entre la fuente sonora y el transmisor

Hoja de registro de datos o papel y lápiz

Recursos de ayuda

La hoja de registro de datos puede utilizarse para anotar las mediciones, y el archivo de sonido puede reproducirse desde un teléfono u ordenador para utilizarlo como fuente de sonido.

Paso 2: Prográmalo

Transmisor / sensor

Receptor

Múltiples experimentos en la misma sala

Si necesitas llevar a cabo varios experimentos en la misma sala, cada par de micro:bits necesitará su propio número de grupo de radio. Modifica el código para cambiar el número de grupo de radio. Puedes utilizar cualquier número de grupo de radio entre 0 y 255, asegurándote de que los números de cada par de micro:bits coinciden.

También podría gustarte

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medidor de aislamiento acústico micro:bit

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Utiliza las funciones de micrófono y radio del BBC micro:bit como parte de una investigación científica sobre las propiedades de aislamiento acústico de diferentes materiales.

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Aquí se forma eco, porque hay muebles duros y mucho espacio por rellenar. No hay cosas que absorban el sonido, por lo cual rebota y se forma el eco.

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Aquí el sonido se escucha bien, ya que es un lugar abierto y no hay objetos o paredes donde rebote el sonido.

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Cuando uno está solo en el gimnasio,se produce más eco,pero cuando hay más gente , el sonido se mezcla y se genera meso eco

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La velocidad con que se transmite el sonido depende, principalmente, de la elasticidad del medio, es decir, de su capacidad para recuperar su forma inicial. El acero es un medio muy elástico, en contraste con la plastilina, que no lo es. Otros factores que influyen son la temperatura y la densidad.

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El sonido en la sala de música rebota en las paredes por lo que hay una mejora acústica 

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En la cancha de futbol al estar al aire libre el sonido se va a distintas direcciones 

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Cada material posee un espesor, estado y textura que influye en si el sonido se refleja o se absorbe

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Esta sala tiene aisladores de sonido lo que hace que absorba el sonido

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Es un lugar cerrado lo cual hace que el sonido rebote

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Las paredes de esta hacen que el sonido rebote y no se propague

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los materiales y estructuras diseñados para manejar problemas acústicos pueden variar ampliamente según el contexto y la aplicación específica, pero todos comparten el objetivo común de mejorar la calidad del sonido en un entorno dado y minimizar cualquier problema derivado de la propagación del sonido no deseado

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Los materiales y estructuras pueden resolver problemas de sonido de estas formas:

1. Aislamiento: Usando materiales densos como concreto para bloquear el sonido entre habitaciones.

2. Absorción: Empleando materiales porosos como espuma acústica para absorber el sonido y reducir el eco.

3. Diseño: Creando formas arquitectónicas que ayuden a dirigir o dispersar el sonido de manera controlada.

4. Materiales específicos: Utilizando materiales diseñados para estudios de grabación que mejoren la calidad del sonido.

5. Tecnología: Aplicando técnicas avanzadas para aislar vibraciones acústicas en entornos industriales.

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Claro, los materiales y estructuras diseñados para absorber, bloquear o controlar el sonido ayudan a reducir ruidos no deseados, mejorar la calidad sonora en espacios como auditorios y estudios, minimizar resonancias en aplicaciones industriales, y crear ambientes más saludables en oficinas y residencias.

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Los materiales y estructuras acústicas sirven para gestionar problemas relacionados con el sonido en diversos espacios. Permiten controlar el aislamiento para bloquear la transmisión de sonido, la absorción para reducir la reverberación y mejorar la calidad del sonido, y la difusión para dispersar el sonido de manera uniforme. Estas soluciones son cruciales en arquitectura y diseño para abordar eficazmente problemas acústicos específicos en cada entorno.

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Aquí el sonido es aislado de manera efectiva, porque hay libros y varios muebles que puedan absorber el sonido, también el techo tiene orificios que absorben el sonido.

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Prototipo: De la Barra, Aries o, Calderón, Maturana 

# data[].attributes.subject
Prototipo: De la Barra, Aries o, Calderón, Maturana 

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Un material puede afectar considerablemente la propagación del sonido, los mejores materiales son los que absorben el sonido y por el contrario los que no son muy buenos son los que son rígidos y rebota el sonido provocando eco.

Buenos materiales

coecho

Madera

Cartón

Fibras naturales

Telas

Esponjas

Madera

Etc

Malos materiales

cerámica

Vidrio

Cemento

Metal

Mármol

Etc

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¿Cómo se ve afectada la calidad del sonido en una interpretación musical dependiendo del lugar en el que se realiza? ¿Cómo se relaciona el contexto espacial con el sonido?

Investigar en que locaciones del colegio el sonido de nuestra voz se propaga más fácilmente, prueba al menos en tres ambientes diferentes

Describe  todas las actividades que realizaste para concretar tu investigación y a las conclusiones que llegaste.

En qué sectores o lugares del colegio se propagó mejor el sonido que emitía tu voz?

A que crees que se debe que el sonido se proyectó de deferente forma?

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ACUSTICA APLICADA: Aislamiento. ¿Qué significa HACER LA ACÚSTICA de un proyecto arquitectónico?

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Equipo 5: Sol Vargas, Josefina Lira ,Sofía Alverdi,Trinidad Pavicevic

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Equipo 5: Sol Vargas, Josefina Lira ,Sofía Alverdi,Trinidad Pavicevic

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133,9 Decibeles

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Equipo 1: Catalina Araya,Claudia Riesco, Francisca Calderón, Gracia Maturana,  Camila De la Barra

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Equipo 1: Catalina Araya,Claudia Riesco, Francisca Calderón, Gracia Maturana,  Camila De la Barra

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119,7 Decibeles

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Equipo 2:    Emilia Avendaño, Amalia Hermann , Isidora Hacke, Jose Domeyko

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Equipo 2:    Emilia Avendaño, Amalia Hermann , Isidora Hacke, Jose Domeyko

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106,2 Decibeles

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Equipo 3: Leonor Zúñiga, Lourdes Ferrando, Bernardita Albornoz

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Equipo 3: Leonor Zúñiga, Lourdes Ferrando, Bernardita Albornoz

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Equipo 7: Pilar Hevia, Amparo  Hargous,Florencia Gazitua,

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Equipo 7: Pilar Hevia, Amparo  Hargous,Florencia Gazitua,

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Equipo 6: Lourdes Millas, Trinidad Souper, Vicky Araya,m catalina Goycoolea

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Equipo 6: Lourdes Millas, Trinidad Souper, Vicky Araya,m catalina Goycoolea

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133,9 Decibeles

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Equipo 6: Lourdes Millas, Trinidad Souper, Vicky Araya,m catalina Goycoolea

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Equipo 6: Lourdes Millas, Trinidad Souper, Vicky Araya,m catalina Goycoolea

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136,8 Decibeles