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1.아래 링크 클릭2.로그인

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1.아래 링크 클릭

2.로그인 없이

3.이름: 소속학교 성명(예시:감계중 권혜윤)

4.데스모스 맛보기

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발표자 김해중앙여고 교사 구병수

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발표자 김해중앙여고 교사 구병수

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https://www.canva.com/design/DAGLFvjEoGE/ZCeWt4MmYSaX1jhvDRNCjw/edit?utm_content=DAGLFvjEoGE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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중등수학1급정교사 자격연수, 전학공 둘러보기.pptx

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https://student.desmos.com/join/x7uypz?lang=ko

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https://drive.google.com/file/d/1_ycRnR6J8ZoP_L9Q-BFc1_zTicIVmJtI/view?usp=sharing

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https://drive.google.com/file/d/12vUX2Nc11VEke5TLHOhnOxUD-s0QLqQC/view?usp=sharing

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아래 링크  후로그인 없이<

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아래 링크 후

로그인 없이

이름 소속 학교 이름 적기

(예시: 감계중 권혜윤)

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https://www.miricanvas.com/v/13hp8su

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https://student.desmos.com/join/hvugqk?lang=ko

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수학수업수학 과목 특성상 포

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수학수업

수학 과목 특성상 포기하거나 선수학습이 안되어있는 학생이 많은데 수준별 수업을 할수있는 근거 마련이라던지, 최소성취수준보장지도에 대한 구체적인 가이드라인 마련은 어려운가요?

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수학수업수학 과목 특성 상 

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수학수업

수학 과목 특성 상 강의식 수업이 주가 되지만, 수준이 낮은 학생들(수학에 관심이 적은 학생들)도 참여할 수 있도록 활동식 수업(교구 포함) 을 병행할 수 있는 방법이 뭔가요?

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주제: 동료,관리자,행정실과의 관계

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주제: 동료,관리자,행정실과의 관계

(업무분장의 모호함으로 갈등 상황 발생 시 대처방안)

동료나 행정실과 업무로 갈등이 생겼고, 관리자가 적극적으로 조율하지 않을 때 교사가 어떻게 해야하는가

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생활지도, 진로진학

반복으로 생활지도를 해도 해결이 되지않는 학생은 어떻게 지도해야할까요?

(예를 들어, 반복적으로 창문을 넘어다니기, 수업시간에 자리돌아다니기, 물건던지기, 수업방해하기, 안씻고 오기 등)

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과정 중심 평가

1. 고등학교는 진도 나가기에도 수업 시수가 부족한데, 과정 중심 평가를 잘 수행해내는 방법이 있을까요?

2. 과정중심평가를 할 때 모임으로 하는 것이 좋은데, 무임 승차를 하는 학생들을 어떻게 대처하면 좋을까요?

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과정중심평가학교마다 학생들의

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과정중심평가

학교마다 학생들의 특성이 다른 것 같습니다. 어떤 부분이 안 된다는 건 피드백 해주시는데 어떻게 해야할지 잘 모르겠습니다. 과정중심평가에서 객관성을 확보할 수 있는 방법이 궁금합니다.

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(생활지도, 진로 진학 등)

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(생활지도, 진로 진학 등)

생활지도와 관련된 제도의 허점을 악용하는 경우에는 어떻게 대처해야 하나요?

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동료, 관리자, 행정실과의 관계<

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동료, 관리자, 행정실과의 관계

관리자의 갑질은 피하면서 관계를 잘 유지하는 방법은 없을까요...?

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수학 수업입시에.반영되지 않

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수학 수업

입시에.반영되지 않는 과목, 시험 끝난 후 의미있는 수업 방안이 궁금합니다

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수학 토크 콘서트 강의자료<

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수학 토크 콘서트 강의자료

https://docs.google.com/presentation/d/1oKrOcGz50nGzCvOZvb4osiF-oUqknmqE/edit?usp=sharing&ouid=104537256175280952275&rtpof=true&sd=true