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🎯 AZIONE DIDATTICA 1: FONDAMENTI METROLOGICI  (5 h A.D.) (2 h B003)

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🎯 AZIONE DIDATTICA 1: FONDAMENTI METROLOGICI  (5 h A.D.) (2 h B003)

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Settimane 1-2 | Teoria e attivazione conoscenze:

📹 VIDEO DISCIPLINARI:

Grandezze Fisiche

Esperienza Cavendish

Notazione Scientifica

Misure ed Errori

Analisi Misure

🌐 SIMULAZIONI INTERATTIVE:

PhET Densità

💭 INTERAZIONE STUDENTI, DOMANDE METACOGNITIVE, CONTRIBUTI STUDENTI:

Come la taratura garantisce riferibilità metrologica?

Quale strategia useresti per spiegare massa/peso a un bambino?

La vostra idea iniziale su massa vs peso

Una domanda sorta dai video non mi è chiaro......

Un esempio dalla vostra esperienza

ATTIVAZIONE PRECONOSCENZE: [Nome Cognome] - La mia idea iniziale: secondo me massa e peso sono...

DOPO I VIDEO: [Nome Cognome] - Domanda interessante: guardando i video mi è sorta questa curiosità...

DOPO IL QUIZ: [Nome Cognome] - Risultato quiz: ho ottenuto X/10, la cosa più difficile è stata...

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🔬 AZIONE DIDATTICA  2: LABORATORIO PRATICO  (7 h A.D.) (3 h B003)

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🔬 AZIONE DIDATTICA  2: LABORATORIO PRATICO  (7 h A.D.) (3 h B003)

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Settimane 3-5 |Pianificazioni Gruppi. Misurazioni e

Documentazione

SICUREZZA E PROCEDURE

📹 VIDEO SICUREZZA:

Sicurezza Laboratori 1

Sicurezza Laboratori 2

Tecniche Misurazione

Bilancia Tecnica Analitica

💭 INTERAZIONE GRUPPI: 🔄 ROTAZIONE RUOLI (documentare chi fa cosa, per quali misurazioni):

Responsabile Sicurezza: "[Nome] ha controllato..."

Operatore: "[Nome] ha eseguito..."

Registratore: "[Nome] ha annotato..."

Documentarista: "[Nome] ha fotografato..."

FASE 1 SETUP (0-30 min): "[Nome Gruppo] - Setup: abbiamo preparato..."

FASE 2 CALIBRAZIONE (30-90 min): "[Nome Gruppo] - Calibrazione: procedura seguita..."

FASE 3 MISURE (90-150 min): "[Nome Gruppo] - Misura n°X: valore rilevato..."

FASE 4 CONTROLLO (150-180 min): "[Nome Gruppo] - Analisi preliminare: abbiamo notato, abbiamo annotato..."

💭INTERAZIONE STUDENTI,DOMANDE METACOGNITIVE, CONTRIBUTI STUDENTI:

Come vi è stato indicato di organizzare il lavoro cooperativo, come lo organizzeresti tu per massimizzare apprendimento di tutti i componenti del grupp?

Quali errori sistematici potresti incontrare nelle misurazioni?

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📊 AZIONE DIDATTICA 3: ANALISI E COMUNICAZIONE (6 h A.D) (3 h BOO3)

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📊 AZIONE DIDATTICA 3: ANALISI E COMUNICAZIONE (6 h A.D) (3 h BOO3)

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Settimane 6-7 | Elaborazione Dati e Presentazione

📹 VIDEO STATISTICA:

Introduzione Statistica

Media Pesata

Elementi Statistica

Basi della Statistica

Ripasso Statistica

Deviazione Standard

Statistica Descrittiva

📈 PROCESSO ELABORAZIONE DATI:

Trasferimento da carta a Excel/Sheets

Calcolo media, scarto quadratico, errori abs/rel

Identificazione outlier (criterio σ > 2)

Creazione grafici professionali

Interpretazione fisica risultati

POST 2 - COMUNICAZIONE

🎤 PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI:

Relatore Principale: Introduce e conclude (2 min)

Supporto Tecnico: Gestisce dati e grafici (2 min)

Revisore: Presenta analisi critica (2 min)

Tutti: Conclusioni finali, Risposte a domande (1 min)

💭INTERAZIONE STUDENTI,DOMANDE METACOGNITIVE, CONTRIBUTI STUDENTI:

Come trasformi dati grezzi in conoscenza scientifica?

Quale valore aggiunto offre la peer review nel processo di apprendimEnto?

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BENVENUTI LABORATORIO DIGITALE 1^A IPSIA

🌾 IL NOSTRO TERRITORIO Provincia di Benevento - territorio rurale Competenze metrologiche per: - Controllo qualità agroalimentare - Manutenzione attrezzature agricole - Assistenza industrie locali - Certificazioni ambientali

📱 COME USARE QUESTO PADLET

✅ REGOLE ESSENZIALI: 1. Nome e Cognome sempre 2. Specifica AZIONE (1, 2 o 3) 3. Massimo 100 parole 4. Linguaggio tecnico rispettoso 5. Fonti citate sempre

📝 ESEMPIO CORRETTO: "Mario Rossi - Azione 1 - La mia idea: La massa rappresenta la quantità di materia, il peso dipende dalla gravità. L'ho capito pensando alla bilancia del frantoio..."

🎯 PERSONALIZZAZIONI ATTIVE

👥 MARCO (Legge 104): - Audio invece di testi - Checklist visive - Ruoli supervisione - Valutazione progressiva

📚 LUCA (DSA): - Template pre-formattati - Mappe digitali interattive - Font leggibili - Tempo extra 🌍

AMIR (NAI): - Glossario italiano-arabo - Note bilingui possibili - Supporti visivi extra - Compagni tutor 🚀 ECCELLENZE: - Olimpiadi Fisica - Articoli scientifici - Video avanzati - Progetti extra

🔧 SUPPORTO TECNICO: Problemi connessione? → Chiedete in classe File non carica? → Google Drive + link Errori digitazione? → Si correggono!

💡 FILOSOFIA DIDATTICA: "Ogni studente è una fiaccola da accendere, non un vaso da riempire" (Plutarco) 📊 MONITORAGGIO DOCENTE: - Controllo quotidiano - Feedback entro 2 ore - Supporto personalizzato - Valorizzazione progressi 🎓 PREPARAZIONE LAVORO: Competenze metrologiche richieste in: - Laboratori controllo qualità - Industrie territorio - Officine specializzate - Certificazioni tecniche 🏆 OBIETTIVI FINALI: - Portfolio competenze completo - Certificazioni metrologia - Autonomia team professionale - Comunicazione tecnico-scientifica ❓ DUBBI? Scrivetemi sempre! Risposta garantita entro 24 ore

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📊 Catalogo Bilance Laboratorio

✅ Checklist calibrazione professionale

🔧 Calibrazione vs taratura - Differenze operative

🔧 MATERIALI OPERATIVI SPECIFICI:

Template Tar/Calibrazione

Tabella Dati Sperimentali 1

Tabella Dati Sperimentali 2

Template raccolta dati sistematici

📝 SCHEDE OPERATIVE:

Scheda Operativa Lab 1

Scheda Operativa Lab 2

❓ DOMANDE METACOGNITIVE OPERATIVE:
"Come organizzeresti il lavoro cooperativo per massimizzare apprendimento di tutti?"
"Quali errori sistematici potresti incontrare e come prevenirli?"

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💻TEMPLATE

Template Relazione Tecnica

Template Presentazione

Peer Review

📊 ANALISI STATISTICA:

Guida grafici Excel

💻 TEMPLATE DIGITALI:

Template relazione tecnica

Template presentazione

Guida Canva professionale

Formule Excel

🔍 IDENTIFICAZIONE OUTLIER:
Criterio statistico: Scarto > 2σ dalla media
Analisi cause: Errori sistematici vs casuali
Validazione dati attraverso peer review

💭 PEER REVIEW STRUTTURATA:

"[Nome Gruppo] - Bozza relazione: [allegato PDF] - Feedback richiesti su..."

"[Nome Reviewer] → [Gruppo] - Feedback:

✅ Punti forza... 🔧 Suggerimenti..."

"[Nome Gruppo] - Versione rivista: grazie ai feedback abbiamo migliorato..."

"[Nome Gruppo] - Presentazione: [link slide] Ruoli: [chi fa cosa]"-impostate

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📚 MATERIALI DISCIPLINARI:

Materiali Grandezze Fisiche

Strumentazione Lab Fisica

Scheda Tecnica Bilancia

Mappa Grandezze

Mappa Volume-Massa-Peso

Mappe Utili

DOCUMENTI TECNICI:

📋 Scheda tecnica bilancia

🔍 Catalogo bilance laboratorio

🏭 Metrologia industriale

Taratura/Calibrazione 1

Taratura/Calibrazione 2

Standard ACCREDIA

Materiale Info Bilance

💭 INTERAZIONE STUDENTI, DOMANDE METACOGNITIVE, CONTRIBUTI STUDENTI:

ATTIVAZIONE PRECONOSCENZE: [Nome Cognome] - La mia idea iniziale: secondo me Taratura e Calibrazione sono...

DOPO I VIDEO: [Nome Cognome] - Domanda interessante: guardando i video mi è sorta questa curiosità...

DOPO IL QUIZ: [Nome Cognome] - Risultato quiz: ho ottenuto X/10, la cosa più difficile è stata...

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"La misura della massa: dalla teoria fisica alla competenza tecnico-operativa"

CONOSCENZE TEORICHE FONDAMENTALI:

Grandezza fisica, unità di misura, massa, peso, densità e loro relazioni

Metrologia applicata: taratura, calibrazione, riferibilità, SIT, ACCREDIA

Caratteristiche strumentali: sensibilità, risoluzione, portata, prontezza, classe

Incertezze di misura: catena metrologica, precisione, accuratezza, ripetibilità, riproducibilità, riferibilità, affidabilità di una serie di misure

Standard e certificazioni: valore vero, standard ACCREDIA, certificazioni metrologiche

Strumentazione: bilance analitiche, bilancia tecnica, procedure operative standard

Analisi statistica: media, mediana, moda, varianza, deviazione standard, scarto quadratico, errori assoluti/relativi, distribuzione gaussiana, individuazione gestione dati aberranti, Identificazione e gestione degli outlier (anomali) mediante criteri statistici predefiniti.

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💻 SOFTWARE E PIATTAFORME:

Mentimeter: monitoraggio formativo in tempo reale

Padlet: interazione e repository condiviso

Canva: comunicazione visiva professionale

Excel/Google Sheets: analisi dati e formule automatiche

Google Drive: condivisione materiali e collaborazione

📱 TIPOLOGIE MATERIALI:

Mappe concettuali per visualizzazione contenuti

Cataloghi tecnici strumentazione professionale

Check-list operative per procedure standard

Schede tecniche bilance e strumentazione

Dispense disciplinari argomenti specifici

Template strutturati per raccolta dati

Schede operative procedure laboratorio

Guide operative software e applicazioni

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🔵 MONITORAGGIO E FEEDBACK IN TEMPO REALE

Mentimeter offre un feedback immediato e continuo durante le lezioni, fondamentale per monitorare il coinvolgimento e il livello di comprensione degli studenti.

Mentimeter Azione 1 - Monitoraggio

Mentimeter Azione 2 - Laboratorio

Mentimeter Azione 3 - Comunicazione

🟢 RACCOLTA PROGRESSIVA E TRASPARENTE

Il Portfolio Digitale di Classe permette la raccolta tempestiva e trasparente degli elementi di miglioramento e impegno, favorendo la metacognizione e l'autoregolazione degli studenti.

Portfolio Digitale Classe

Checklist Autovalutazione Generale

Agende Osservazione Sistematiche

🟡 STRUMENTI DI VALUTAZIONE E RUBRICHE PROFESSIONALI

Rubriche specifiche per la valutazione in laboratorio e griglie per osservazione cooperativa e peer review, garantiscono rigore e trasparenza.

✅ Rubrica Valutazione Laboratorio

✅ Griglia Osservazione Cooperativa

✅ Peer Review

VALUTAZIONE INTEGRATA CON CRITERI RIZA

⭐ APPLICAZIONE CRITERI RIZA

✅ Criteri RIZA Personalizzati - Metodologia di riferimento

🎯 RILEVANZA: Connessioni industrie territorio beneventano rurale

🧠 INTERPRETAZIONE: Analisi autonoma dati sperimentali con scaffolding

🎚️ ZONA SVILUPPO: Personalizzazioni dinamiche per livelli competenza

🏭 AUTENTICITÀ: Simulazioni contesti lavorativi settore tecnico-industriale

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PERSONALIZZAZIONE INDIVIDUALIZZAZIONE SPINA  DINAMICA E MENTORING IN ITINERE

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PERSONALIZZAZIONE INDIVIDUALIZZAZIONE SPINA  DINAMICA E MENTORING IN ITINERE

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🔥 PERSONALIZZAZIONE DINAMICA E MENTORING IN ITINERE

Elemento innovativo centrale che rende la progettazione realmente inclusiva e flessibile.

Principi fondamentali:

Monitoraggio continuo e precoce di studenti inizialmente standard che manifestano difficoltà lungo il percorso

Applicazione di adattamenti scalabili e flessibili in termini di tempi, complessità delle prove, materiali di supporto

Mentoring individuale e attività motivate per sviluppare consapevolezza, capacità metacognitive e migliorare l'autonomia

Valutazione frequente periodica per decidere se reintegrare lo studente nelle prove standard o predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Coinvolgimento multidisciplinare tra docenti, famiglia e specialisti per i PDP

Integrazione con strumenti IT e ICT:

Utilizzo di piattaforme digitali per monitoraggio personalizzato (Mentimeter, Portfolio Digitale, checklist)

Prove scalabili accessibili in modo modulare e adattivo

Comunicazione e mentoring digitale personalizzato (badge digitali, feedback mirati, chat educative)

Ipertesti correlati essenziali:

✅ Template Prove Scalabili

✅ Scaffolding Dinamico

✅ Checklist Autovalutazione Metacognitiva

📊 VALUTAZIONE FORMATIVA AZIONE 1

✅ Quiz Wordwall Metrologia - Verifica lessico tecnico

✅ Test Unità Misura Google Forms - Autovalutazione

✅ Monitoraggio Mentimeter A1 - Real-time feedback

📊 VALUTAZIONE FORMATIVA AZIONE 2

✅ Mentimeter A2 Laboratorio - Monitoraggio real-time

✅ Griglia Osservazione Cooperativa

✅ Peer Review Procedure

🚨 [Portfolio Fotografico Progressi]

👥 PERSONALIZZAZIONI LABORATORIALI AZIONE 2

Marco: Supervisore Qualità, checklist sicurezza visiva, scheda documentazione fotografica, audio-guide e pause programmate.

Luca: Excel preformattato per raccolta dati, mappe procedurali operative, font leggibile, formule automatiche.

Amir: Glossario operativo IT-AR, schede bilingui, tutor dedicato, video con sottotitoli.

🚀 ECCELLENZE - POTENZIAMENTO DIFFERENZIATO

✅ Video in inglese "Il Chilogrammo" - Approfondimento storico-scientifico

✅ Quiz Avanzati Eccellenze - Quiz esteso e problema aperto

✅ Approfondimenti Territorio - Progetti ricerca evoluzione massa e territorio beneventano

✅ Olimpiadi Fisica - Mentoring peer strutturato, progetti con industrie locali

✅ Articoli Scientifici Divulgativi - Mentoring certificato

🌐 CITTADINANZA SCIENTIFICA E DIGITALE

Principi Etici Fondamentali:

Etica dell'uso dei dati: Onestà intellettuale nelle misurazioni

Riproducibilità: Trasparenza nella documentazione metodologie

Comunicazione responsabile: Presentazione risultati senza distorsioni

Collaborazione efficace: Feedback costruttivo nel peer review

📊 VALUTAZIONE SOMMATIVA AZIONE 3

✅ Mentimeter A3 Comunicazione - Feedback presentazioni

✅ Materiale Monitoraggio test quiz Statistica

✅ Rubrica Relazione Tecnica - Valutazione analitica

✅ Griglia Presentazione Orale

✅ Portfolio Finale Competenze

🗣️ PERSONALIZZAZIONI COMUNICATIVE AZIONE 3

Marco: Portfolio audiovisivo, template semplificato, sintesi vocale, immagini esplicative.

Luca: Relazione tecnica DSA, presentazione accessibile, font leggibile, correttore avanzato, mappe.

Amir: Relazione bilingue IT-AR, presentazione comparazioni culturali, glossario.

Eccellenze: Paper scientifico divulgativo, presentazioni conferenze, divulgazione territoriale.

📋 STRUMENTI VALUTATIVI AGGIUNTIVI

✅ Codici ICF Specifici

✅ Valutazione Differenziale

✅ Rubrica Agenda Valutativa

✅ Template Personalizzazioni BES

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🔴 MARCO (L.104/92 - ICF: b117.4, b140.3, d137.2)

Audio-sintesi video concetti, checklist visive per concetti base. Valutazione con quiz ridotto (5 domande invece di 10), tempo +50% .Motivazione tramite ruolo "Esperto Sicurezza" con badge digitale

Materiali Personalizzati Marco

Checklist Sicurezza Visiva Marco

Portfolio Audiovisivo Marco

🟢 LUCA (DSA - F81.0, F81.2)

Mappe concettuali interattive con collegamenti ipertestuali
Glossario visivo termini tecnici Valutazione focalizzata su contenuto (non forma), tempo +30%
Strategia didattica: chunking (max 3 concetti per sessione)

Facilitazioni DSA Luca

Mappa Concettuale Interattiva

Glossario Visivo Termini

Relazione Tecnica Strutturata DSA

🟡 AMIR (NAI - Livello A2)

Glossario tecnico IT-AR di base .Video sottotitolati bilingui
Tempo +40%, supporto linguistico consentito. Inclusione culturale: confronto tra sistemi di misura

Facilitazioni NAI Amir

Glossario Tecnico IT-AR