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Le site La magie des maths est issu de la collaboration de l’Association québécoise des jeux mathématiques (AQJM) et du projet Sciences et mathématiques en action (SMAC), qui sont tous deux sans but lucratif. Il visent à promouvoir les mathématiques de manière ludique afin de permettre à toutes et tous de découvrir leurs multiples facettes. 

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L'amour des maths se développe à tout âge, et une Semaine des maths peut vraiment y contribuer!

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Apprendre ensemble, une collaboration entre l'Institut TA et Alloprofs parents. 

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Activités pour lire avec fluidité.

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Apprendre ensemble, une collaboration entre l'Institut TA et Alloprofs parents.

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Astuces pour développer le vocabulaire au primaire

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Astuces pour développer le vocabulaire au primaire

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Activités pour développer son vocabulaire au primaire.

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Apprendre ensemble, une collaboration entre l'Institut TA et Alloprofs parents.

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Jeux de rimes, segmentation de mots en sons et syllabes, manipulation se sons, etc.

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Séquence n° 3 : Conscience phonologique au primaire

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La conscience phonologique (identifier et comprendre les sons dans les mots) est une compétence essentielle pour le développement du langage chez les enfants du préscolaire et du primaire. Les activités de cette séquence visent à vous aider à accompagner votre enfant dans la découverte de la sonorité des mots et des séquences de sons dans les mots. En intégrant des jeux de rimes, des exercices de segmentation des mots en sons et en syllabes, et des activités de manipulation d’objets du quotidien, vous favorisez chez votre enfant le développement de la conscience phonologique.

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Activités pour travailler l'orthographe et la structure de phrases au 3e cycle du primaire

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Orthographe et structure de phrases au 3e cycle 

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Orthographe et structure de phrases au 3e cycle 

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Orthographe et structure de phrases au 3e cycle du primaire

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Apprendre ensemble : une initiative de l'Institut des troubles d'apprentissage

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Lire un album à votre enfant: comment bien le faire? 

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Lire un album à votre enfant: comment bien le faire? 

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Lire un album à votre enfant : comment bien le faire ?

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Courte vidéo qui présente des jeux et des activités simples pour faire écrire parents et enfants à la maison (à partir d'images, de livres, de lettres, etc.).

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Bloups! - Application pour apprendre à lire

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Bloups! - Application pour apprendre à lire

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Cette application ludique ET complètement pédagogique est reconnue pour son excellence dans l’apprentissage de la lecture, et ce, dès l’âge de 5 ans. Elle a été créée pour aider les enfants dyslexiques, car elle est conçue par des orthopédagogues chevronnés.

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Bloups! en bref!

Âges : 5 à 10 ans

Objectifs : l'apprentissage de la lecture en 45 tableaux monstrueux

Moyens : la lecture syllabique et la ludification!

Disponible: Apple Store et Google Play

Choix de la langue : français, belge, québécois!

Une appli éducative pour qui?

Cette application ludique ET complètement pédagogique est reconnue pour son excellence dans l'apprentissage de la lecture, et ce, dès l'âge de 5 ans. Elle a été créée pour aider les enfants dyslexiques, car elle est conçue par des orthopédagogues chevronnés.

Cette application pour les lecteurs normaux comme pour les enfants ayant une dyslexie permet aux intervenants et aux parents de :

Gagner du temps

Répondre aux besoins et au rythme de chaque enfant

Favoriser l'autonomie de l'apprentissage de la lecture

Cette application pédagogique a été spécialement bien micrograduée au niveau des apprentissages afin que TOUS les enfants nécessitant un soutien gagnent en justesse et en vitesse de lecture!
Il n'y a pas de défis trop gros pour les petits monstres de la lecture: ils ne feront qu'une bouchée des syllabes!

Comment fonctionne l'appli?

1. Le joueur doit écouter la syllabe, la structure syllabique ou le mot donné oralement.

2. Il doit ensuite repérer la bonne réponse parmi les bulles proposées par les monstres.

3. Après 20 succès, le joueur est mené vers la découverte d'un nouveau monstre, où la complexité de la lecture de syllabes est un peu plus avancée.

Pour l'apprenant, le but est d'amasser le plus de monstres possible et d'améliorer son propre temps s'il rejoue un monstre !

La conception a été faite de manière éprouvée afin de permettre aux enfants d'apprendre les bases de la lecture un petit monstre à la fois : des syllabes simples aux plus complexes jusqu'à l'apprentissage des premiers mots (simples, complexes, irréguliers). Après avoir vaincu les 45 monstres, votre enfant ou votre élève aura appris à lire!

Étant réalisée par une orthopédagogue, la progression de chaque niveau respecte les étapes d'apprentissage de la lecture syllabique. De ce fait, Bloups! représente un défi juste, raisonnable et motivant qui tient compte de la progression de chaque enfant, même ceux atteints de dyslexie. Le focus est porté essentiellement sur la lecture de syllabes; condition essentielle à une bonne vitesse de lecture et une bonne justesse en lecture de mots et de phrases.

Apprendre à bien lire devient alors monstrueusement amusant !

Détails techniques

Le contenu pédagogique de cette application favorise essentiellement:

l'apprentissage de la fusion phonémique

l'apprentissage de la segmentation de différentes structures syllabiques

la précision du décodage, pour finalement améliorer la vitesse de lecture.

En effet, la lecture de pseudo-mots (ex.: remu, lumiron, bratoir, etc.) oblige l'élève à décoder correctement chaque syllabe. Il ne peut donc pas " deviner " le mot par une lecture globale.

Pour être un bon lecteur, il faut, entre autres, maîtriser les deux voix de lecture, c'est-à-dire, la lecture syllabique et la lecture globale. Bloups! représente donc une excellente application pour l'apprentissage de la lecture.

Chronomètre (optionnel) :

Dans Bloups!, un chronomètre permet au joueur de toujours améliorer son propre temps de lecture. Ainsi, l'intervenant ou le parent peut refaire faire à l'enfant un tableau déjà fait dans le passé. Il peut ainsi voir la progression de l'enfant, puisque le dernier meilleur temps est toujours affiché.

PsssT : il est possible de cacher le chronomètre si cela entraîne de l'anxiété chez l'enfant. Dans tous les cas, le chronomètre enregistre en tout temps le temps du joueur. Idéalement, les tableaux doivent se faire en moins de 3 minutes. Si l'enfant y passe plus de temps, c'est un bon indicateur pour voir qu'il n'a pas automatisé la lecture des syllabes présentées et que ce tableau gagnerait à être repris ultérieurement.

Repère visuel structurant :

Une fiole d'énergie indique au joueur le nombre d'items réussis et le nombre d'items restants. Quelle belle idée pour les baliser et les structurer!

But de l'outil pédagogique numérique :

Syllabes simples (ex. : la, ma, ar, etc.)

Syllabes comportant des sons simples (ex. : lou, lin, leu, etc.)

Syllabes comportant des sons complexes (ex. : rouille, rein, gue, etc.)

Syllabes comportant des confusions visuelles (ex. : bo, do, po)

Syllabes comportant des confusions auditives (ex. : di, ti)

Mots simples

Mots complexes

Mots irréguliers

Pourquoi avons-nous conçu l'application?

Cette application est la première d'une série de trois, créée ET dessinée par Annie Lussier. Orthopédagogue émérite, elle est reconnue pour son approche ludique dans la rééducation des troubles d'apprentissage comme la dyslexie.

Bloups! est un produit fièrement québécois, déjà utilisé par bons nombres d'enfants/ pédagogues/ intervenants au Québec! Cette application versatile est un outil précieux pour gagner du temps et du plaisir lors de l'apprentissage de la lecture.

Équipe de production

Producteur : Alexandre Poulin, programmeur, P.Eng.

Concept pédagogique : Annie Lussier, B.Ed.

Robots graphiques : Annie Lussier, B.Ed.

Musique audio : Jean-Philippe Filiatrault, compositeur

Voix

Elise Challan-Belval, M.Ps. (version française)

Alexandre Poulain (version française)

Edward Latter, B.Ed. (version québécoise)

Marketing
Sincères remerciements à tous les élèves qui ont testé cette application avant sa mise en marché.

N.B. Cette application est exclusivement dessinée avec l'application SketchBook PRO pour iPad.

Équipe de production

Producteur : Rafael Cerioli, programmeur, P.Eng.

Concept pédagogique : Annie Lussier, B.Ed.

Monstrueux graphiques : Annie Lussier, B.Ed.

Musique audio : Jean-Philippe Filiatrault, compositeur

Voix

Mathilde Neugnot-Cerioli, M.Ps. (version française)

Rafael Cerioli, P.Eng. (version française)

Anne Forget-Levasseur, B.Ed. (version québécoise)

Judith Helson, M.Ps. (version belge)

Marketing
Sincères remerciements à tous les élèves qui ont testé cette application avant sa mise en marché.

N.B. Cette application est exclusivement dessinée avec l'application SketchBook PRO pour iPad.

Bloups!, Bloups! Intégral, Blips!, Blips! Intégral

Last updated: May 11, 2021

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By email: bloups.blips@gmail.com

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BLOUPS! Application pour apprendre à lire | Onomatopée!

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BLOUPS! Une application pour apprendre à lire de façon ludique. Conçue pour les enfants ayant des troubles de la lecture comme la dyslexie.

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5 façons pour apprendre efficacement l'orthographe des mots

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5 façons pour apprendre efficacement l'orthographe des mots

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Vous découvrirez comment soutenir le développement des compétences orthographiques de votre enfant en ciblant certaines propriétés à l’intérieur des mots ainsi que différentes façons d’apprendre l’orthographe des mots à l’oral, sur papier, avec la technologie et par le jeu.

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5 façons d’aider son enfant à apprendre efficacement l’orthographe des mots | Institut TA

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Découvrez 5 façons d’aider votre enfant à apprendre efficacement l’orthographe des mots : mettre en valeur certaines propriétés et varier les méthodes d’apprentissage.

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Université Concordia - Centre d'études sur l'apprentissage et la performance

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Jeux en ligne et gratuits pour aider votre enfant à apprendre à lire avec enchantement.

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Il était une histoire est un site qui vise à la diffusion et à la démocratisation de l'accès à la lecture pour les enfants. L'objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l'accès à une bibliothèque riche de plus d'une centaine de volumes.

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Faire grandir le plaisir de lire avec la MAIF et Rue des écoles. L’objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l’accès à une bibliothèque riche de plus d’une centaine de volumes.

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Apprendre ensemble, une collaboration entre l'Institut TA et Alloprofs parents.

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Stratégies de lecture au 2e cycle du primaire (Apprendre ensemble)

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Stratégies de lecture au 2e cycle du primaire (Apprendre ensemble)

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Plusieurs activités pour accompagner votre enfant dans le développement de stratégies de lecture efficaces.

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Séquence n°4 : Stratégies de lecture au 2e cycle du primaire

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La lecture est une compétence qui est multidimensionnelle et essentielle à la réussite scolaire. Elle nécessite l’activation de plusieurs stratégies pour être accomplie efficacement. Dans cette séquence, nous vous proposons 18 activités conçues pour accompagner votre enfant dans le développement de stratégies de lecture efficaces. Tout au long de cette séquence, nous vous proposons en annexe soit un texte informatif, soit un récit, pour faciliter la compréhension de la stratégie à modéliser. N’hésitez pas à utiliser les textes que votre enfant doit lire pour l’école pour faire ces activités ou à appliquer les stratégies pendant la routine de lecture.

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5 mythes sur l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire!

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5 mythes sur l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire!

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5 mythes sur l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire.

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5 mythes sur l’apprentissage de l’orthographe

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Accueillir et accepter les défis scolaires de votre enfant 

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Accueillir et accepter les défis scolaires de votre enfant 

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Accueillir et accepter les défis scolaires de votre enfant | Institut TA

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ARTICLE RÉDIGÉ PAR ÉLISABETH PERREAU-LINCKPh. D. neuropsychologue

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Les fonctions exécutives servent à organiser nos comportements pour atteindre un but. Elles incluent la planification, la flexilité mentale ou l’inhibition.

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Continuum du développement des fonctions exécutives de la petite enfance à l'âge adulte

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Continuum du développement des fonctions exécutives de la petite enfance à l'âge adulte

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4 dimensions de la lecture évaluées par les enseignants

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4 dimensions de la lecture évaluées par les enseignants

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La lecture de votre enfant : un regard approfondi sur les 4 dimensions évaluées par les enseignants | Institut TA

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Dans cet article, découvrez quelles sont les 4 dimensions de la lecture sur lesquelles l'enseignante de votre enfant pose un regard évaluatif.

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Procédure de lecture - 1er cycle - 1re année260825

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Procédure de lecture - 1er cycle - 2e année260825

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Procédure lecture 5e et 6e année - Massé

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Procédure lecture 5e et 6e année - Massé

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TDL Québec - Trouble développemental du langage

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TDL Québec - Trouble développemental du langage

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Le trouble développemental du langage doit être sans cause biomédicale connue. Cependant, le TDL peut avoir d'autres troubles neurologiques qui viennent entraver son évolution : TDAH, anxiété, dyslexie, dysorthographie, trouble développemental de la coordination, etc.

Si le trouble du langage fait partie d'un profil plus complexe, on parle alors d'un trouble du langage associé à...

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TDL Québec (Dysphasie Québec) | S'exprimer au-delà des mots

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Le trouble développemental du langage doit être sans cause biomédicale connue. Cependant, le TDL peut avoir d'autres troubles neurologiques qui viennent entraver son évolution : TDAH, anxiété, dyslexie, dysorthographie, trouble développemental de la coordination, etc. Si le trouble du langage fait partie d'un profil plus complexe, on parle alors d'un trouble du langage associé à...

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Découvre et fais grandir des créatures en répondant à des questions de lecture!

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Jeu de compréhension de lecture - 3e à la 6e année

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Jeu de compréhension de lecture - 3e à la 6e année

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Jeu de lecture bien amusant !

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Trouble du langage: Mieux comprendre pour mieux s'y prendre

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Trouble du langage: Mieux comprendre pour mieux s'y prendre

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" Quand il a obtenu son premier rôle important au petit écran dans l'émission Les Argonautes, Sam-Éloi Girard avait 7 ans. Sa mère lui lisait les répliques à voix haute et il les mémorisait. Après un certain temps, elle lui a dit que s'il voulait continuer dans ce métier, il n'avait pas le choix : il devait pouvoir lire ses textes par lui-même. Il n'en fallait pas plus pour le motiver : Sam-Éloi a tellement travaillé qu'aujourd'hui sa dyslexie ne paraît presque plus. " (Livre " Non aux étiquettes ", p. 65.)

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Trouble du langage : mieux comprendre pour mieux s'y prendre

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Le trouble du langage correspond à des difficultés langagières persistantes qui occasionnent des impacts sur les apprentissages ou les relations sociales.

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Livres audio !

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Écoutez des balados comme Arthur L’aventurier et des livres audio pour les enfants et les parents : romans, contes, poésie et récits fantastiques.

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Histoires gratuites en ligne

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Storybooks Canada is a free open educational resource that promotes literacy and language learning in homes, schools, and communities. It makes 40 stories from the African Storybook available with text and audio in English, French, and the most widely spoken immigrant and refugee languages of Canada.

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BDnF permet de réaliser des BDs, des romans graphiques ou tout autre récit mêlant illustration et texte. Disponible gratuitement sur ordinateur, tablette et dans une forme simplifiée sur mobile.

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UN OUTIL DE CRÉATION POUR TOUS

Jeunes publics, scolaires, amateurs et passionnés.

L'application est destinée en premier lieu au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire. Cofinancé par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF, le projet BDnF est né dans le cadre d'un appel à projets innovants lancé par le ministère de l'Éducation nationale. L'application BDnF est le fruit d'une collaboration étroite des équipes de la BnF avec les enseignants, afin de répondre au mieux à leurs attentes. Le projet a été construit et testé, tout au long de son élaboration, par un panel d'instituteurs et de professeurs, qui ont mis l'application à l'épreuve de la réalité. C'est ce qui fait l'originalité et la qualité de l'application.

Au-delà du cadre scolaire, BDnF peut s'adresser à tous, petits et grands, public familial et amateurs de BD pour un usage récréatif. Les passionnés (illustrateurs et scénaristes en herbe) y trouveront également leur compte puisque l'outil permet également de faciliter la mise en page autour de formats innovants.

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Découvrez les codes de la bande dessinée et créez vos propres histoires !

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Exercices en ligne et des jeux éducatifs gratuits pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire.

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Politique de confidentialité sur le site groupebayard.com. Lire la suite

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ce site est consacré aux mathématiques récréatives. Il contient une banque de problèmes récréatifs et une banque d'outils mathématiques.

Vous allez pouvoir vous récréer et relever des défis en mathématiques. Vous goûterez aux mathématiques récréatives et pourrez améliorer votre performance en résolution de problèmes.

Amusez-vous tout en apprenant. Apprenez tout en vous amusant.

N'hésitez pas à communiquer avec nous.

© Récréomath, 2000-2021. Tous droits réservés.

Récréomath a reçu son 12 millionième visiteur le 14 septembre 2020.

Voyagez à travers ce site.

Banque de problèmes récréatifs Défis Trois séries de 100 problèmes chacune font appel à des connaissances élémentaires en mathématiques et à une certaine habileté à résoudre des problèmes. La dernière série exige des démonstrations. Détente
Trois séries de 100 problèmes chacune qui conviennent aux jeunes de 9-12 ans et plus. Ces problèmes exigent peu de connaissances mathématiques et peu de stratégies. Jeux de société Principalement dédiés aux élèves de la fin du primaire et du début du secondaire, les 100 jeux d'équipes font appel à des connaissances de base en mathématiques. Mathoquiz et récréoquiz Une première série contient 400 courts problèmes récréatifs. La deuxième série contient 1000 questions qui touchent à divers aspects des mathématiques. Récréations cryptarithmiques Cette section comprend 300 problèmes dans lesquels des valeurs numériques sont attribuées à des lettres ou à des symboles dont 100 cryptarithmes dans la troisième série.

Récréations géométriques On y trouve 300 problèmes relatifs aux figures géométriques et à leurs propriétés. La troisième série présente 100 casse-tête. Récréations logiques
Cette section comprend 500 énigmes et 200 problèmes de raisonnement et de déduction. Les notions mathématiques requises sont minimes. Récréations magiques Deux séries comportant 200 problèmes de combinaisons de nombres qui sont inscrits dans diverses figures magiques. La troisième série présente 100 treillis magiques.

Récréations numériques Cette section comprend 300 problèmes relatifs aux nombres et à leurs propriétés. La troisième série exige une plus grande habileté en résolution de problèmes.

Banque d'outils mathématiques

Aide-mémoire Ce document contient 250 termes dont il faut connaître la signification pour résoudre certains problèmes. Les définitions sont données en termes simples, parfois accompagnées d'illustrations.

Articles On y trouve 26 articles d'une dizaine de pages chacun sur les mathématiques récréatives en général, les nombres, les treillis magiques et d'autres sujets, dont quatre articles sur les problèmes anciens.

Dictionnaire de mathématiques récréatives Ce document présente environ 1700 termes lesquels constituent une partie importante du vocabulaire des mathématiques récréatives. La plupart des articles sont illustrés.

Lexique de résolution de problèmes Ce lexique contient 216 termes reliés à la résolution de problèmes. Il se veut un guide notamment en faisant connaître 80 stratégies de résolution de problèmes. Livres édités On y trouve 13 livres dont un en anglais. Ces livres présentent des analyses de même des problèmes mathématiques et logiques de difficultés variées.

Cette section contient des liens vers des sites d'intérêt mathématique et une liste de 100 titres de livres concernant les mathématiques récréatives. Références

Vous pouvez aussi visiter le blogue de l'auteurLes Charleries. Choisissez parmi les sections suivantes :

Défis logiques: http://www.charleries.net/defis_logiques.htm

Divertissements mathématiques : http://www.charleries.net/divertissements_math.htm

Énigmes : http://www.charleries.net/enigmes.htm

Problèmes anciens : http://www.charleries.net/problemes_anciens.htm

Propos mathématiques : http://www.charleries.net/propos_mathematiques.htm

Quiz mathématiques : http://www.charleries.net/quiz_math.htm

Trucs mathématiques : http://www.charleries.net/trucs_math.htm

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Les droits sur les textes et les illustrations appartiennent à l'auteur du site.

institutions d'enseignement , il est permis de reproduire les textes et les illustrations de ce site sans avoir obtenu au préalable l'autorisation de l'auteur, et ce à la seule condition d'en mentionner la source.

Pour des fins commerciales, il est interdit de photocopier ce matériel, de l'utiliser et de le distribuer sans avoir obtenu au préalable la permission de l'auteur.

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Récréomath Site de mathématiques récréatives

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Ce site est consacré aux mathématiques récréatives. Il contient une banque de problèmes récréatifs et une banque d'outils mathématiques. Vous allez pouvoir vous récréer et relever des défis en mathématiques. Vous goûterez aux mathématiques récréatives et pourrez améliorer votre performance en résolution de problèmes. Amusez-vous tout en apprenant.

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En anglais, mais permet la manipulation de fractions, de solides et de formes, d'horloges, d'utiliser des boîtes de 10 pour dénombrer, de droites numériques, de matériel base 10 et plus encore. 

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.
Watch the video to learn how sharing works.

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.

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Jeu pour apprendre l'orthographe en s'amusant. L'enfant peut utiliser la liste de mots à l'étude ou la liste de mots suggérée selon son niveau scolaire.

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Capsules vidéo éducatives de 30 minutes animées par des enseignants du Québec pour les 3 cycles (Math, français et anglais).

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Matières à emporter est une série d'émissions éducatives à destination de tous les élèves francophones du Québec, de la 1re année du primaire à la 5e année du secondaire, qui propose pour chaque niveau des savoirs essentiels dans le but d'accompagner les élèves dans leur apprentissage.

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Accompagner son enfant ayant une dyslexie-dysorthographie

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Accompagner son enfant ayant une dyslexie-dysorthographie

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DOSSIER RÉDIGÉ PAR JUSTINE DIONNE-SIMARDB.Éd., enseignante en orthopédagogie.

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Accompagner son enfant ayant une dyslexie-dysorthographie | Institut TA

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Si votre enfant a une dyslexie ou dysorthographie, il existe des stratégies pour améliorer sa lecture, son écriture ou son utilisation des aides technologiques.

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DOSSIER RÉDIGÉ PAR MARJOLAINE MASSONPh.D., neuropsychologue à l’Institut des troubles d’apprentissage

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Si votre enfant a un TDAH, vous pouvez lui apprendre à améliorer son attention, à mieux gérer son agitation et à mieux s’organiser.

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Il est important de rappeler à votre enfant que l'échec fait partie intégrante de l'apprentissage et que tout le monde y fait face, un jour ou l'autre. Il faut voir ces situations comme une occasion de s'ajuster, changer ses méthodes de travail ou ses stratégies d'étude, et découvrir ce qui fonctionne le mieux pour nous. Vous avez probablement déjà fait face à l'échec! Parlez de ces expériences à votre enfant, mentionnez-lui comment vous vous êtes sentis et ce que vous avez fait pour les surmonter. Il se sentira moins seul et, surtout, mieux compris dans sa situation. En plus de rendre l'échec moins intimidant, vous avez l'occasion de montrer que le succès peut être précédé de difficultés.

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Aborder un échec avec son enfant | Institut TA

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Découvrez comment aborder l'échec de façon constructive avec votre enfant pour l'aider à persévérer et demeurer confiant devant des évaluations.

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Le point sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA)

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Le point sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA)

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Le point sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA)

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Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) se définit par des déficits de la communication sociale réciproque, des d'intérêts restreints et des comportements répétitifs.

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Trouble développemental de la coordination

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Trouble développemental de la coordination

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Le point sur le trouble développemental de la coordination

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Le trouble développemental de la coordination (TDC) est caractérisé par des difficultés à planifier et automatiser les gestes moteurs pour réaliser une action.

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques. Ces ressources naissent du croisement des regards de chercheurs en sciences cognitives et d’enseignants.

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques.

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Parsemé de trucs efficaces et de conseils pratiques pour mieux vivre avec le TDAH, ce livre constitue l'outil incontournable qui saura répondre aux nombreuses questions des petits comme des grands.

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Livre pour enfants et parents sur le TDAH: Mon cerveau a besoin de lunettes

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Livre pour enfants et parents sur le TDAH: Mon cerveau a besoin de lunettes

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Mon cerveau a besoin de lunettes : Le TDAH expliqué aux enfants

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«Je vais te confier un grand secret. Depuis que je suis petit, je suis facilement dans la lune. Mes idées partent dans tou

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
*Prix en dollars canadiens. Taxes et livraison en sus.

Votre enfant éprouve-t-il de la difficulté à lire ou à écrire ? Alors ce livre est pour vous !
Comment savoir si mon enfant est dyslexique ou dysorthographique ? Quelles sont les conséquences de ces troubles d'apprentissage sur ses résultats scolaires et sur son avenir ? Comment puis-je l'aider à s'améliorer ? Ces questions, fréquemment soulevées, trouveront réponse dans ce petit guide sympathique,qui vous permettra également de :

- faire la différence entre une difficulté en lecture ou en écriture et un trouble d'apprentissage spécifique de la lecture ou de l'écriture;
- détecter des manifestations d'une possible dyslexie ou dysorthographie;
- comprendre ces troubles d'apprentissage afin de mieux soutenir votre enfant;
- adapter votre vie ou celle d'un proche à la suite d'un diagnostic.

Ponctué d'exercices, d'activités et de tableaux pratiques à consulter en un coup d'œil, ce livre est rempli de judicieux conseils ayant fait leurs preuves. Il sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents... et les enfants !

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Dyslexie et dysorthographie - La boîte à outils - Éditions de Mortagne

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Ce livre est rempli de judicieux conseils ayant fait leurs preuves. Il sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents... et les enfants !

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*Prix en dollars canadiens. Taxes et livraison en sus.

Édouard est vraiment triste : il a encore fait plusieurs erreurs dans sa composition. Les lettres et les sons se mélangent toujours quand il écrit. Et, si son enseignante lui demande de lire à voix haute devant le groupe, c'est la catastrophe assurée ! Lorsqu'il rencontre l'orthopédagogue de son école, Édouard apprend qu'il est dyslexique et dysorthographique. Mais qu'est-ce que ça mange en hiver ?

Quand on est parent, faire la distinction entre ces deux troubles d'apprentissage est souvent complexe. Comment les expliquer ensuite à son enfant ? Ce conte illustré vous permet d'aborder le sujet avec lui, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section " auto-observation " de ce petit livre sympathique et coloré, il a aussi l'occasion de repérer lui-même ses difficultés.

Faites également le plein de trucs applicables au quotidien afin d'aider votre enfant à mieux vivre avec son trouble d'apprentissage !

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La dyslexie et la dysorthographie racontées aux enfants - Éditions de Mortagne

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Ce conte aborde la dyslexie et la dysorthographie d'une façon simple et imagée. La section " auto-observation " permet à l'enfant de repérer ses difficultés.

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NON aux étiquettes ! 18 témoignages qui donnent envie de... Par Martine Latulippe 

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Ce livre rassemble 18 témoignages de Québécoises et Québécois de tous horizons, connus ou non, jeunes et moins jeunes, ayant un parcours de vie remarquable malgréun trouble d'apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, le TDC (dysparxie), le TDAH ou le TSA." Malgré " un trouble ? Plutôt " avec ", puisqu'ils ont su en faire une force, une occasion de développer leur persévérance et un atout à leur personnalité !Un recueil essentiel à lire en classe ou

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NON aux étiquettes ! 18 témoignages qui donnent envie de... Par Martine Latulippe | Jeunesse | Documentaires | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Ce livre rassemble 18 témoignages de Québécoises et Québécois de tous horizons, connus ou non, jeunes et moins jeunes, ayant un parcours de vie remarquable malgréun trouble d'apprentissage c...

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Procédure de correction 1er cycle (1re et 2e année)

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Procédure de correction 1er cycle (1re et 2e année)

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Procédure de correction 2e cycle (3e et 4e année)

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Procédure de correction 2e cycle (3e et 4e année)

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Procédure de correction 3e cycle (5e et 6e année)

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Procédure de correction 3e cycle (5e et 6e année)