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Desde luego, Google Classroom se encuentra inmerso en la dinámica del propio Google y sus herramientas básicas para la creación y gestión de contenido. No obstante, se trata en este caso de un enfoque basado en el uso específico de dichas herramientas dentro del ámbito académico. De hecho, su funcionamiento imita el entorno educativo convencional en espacios virtuales para provecho del mismo, ofreciendo una mejor optimización del tiempo y elevando la calidad de la docencia.

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Descargar el software gratuito de código abierto

1. bajo costo, instalado y gestionado directamente por las personas que fabrican Moodle.

2. También puede proporcionarle Moodle Workplace, un LMS empresarial que combina lo mejor de Moodle LMS con herramientas más avanzadas para aprendizaje en el lugar de trabajo..

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En el mundo moderno de la educación, gestionar archivos, tareas y proyectos ya no es una carga gracias a almacenamiento en la nube. Con el auge de computación en nube, los estudiantes ahora tienen acceso a potentes servicios de almacenamiento en la nube que ofrecen una variedad de beneficios, desde la colaboración en tiempo real hasta la protección de datos.

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Moodle [Moodle]. (2024). Moodle Docs. Moodle. https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

CEGEP l Centro de Especialización en Gestión Pública. (2025, 2 abril). Google Classroom: sus funciones y características. CEGEP. https://cegepperu.edu.pe/google-classroom/

Almacenamiento en la nube para estudiantes: cómo puede impulsar su éxito académico | Hivenet. (2024). https://www.hivenet.com/es/post/cloud-storage-for-students-how-it-can-boost-your-academic-success

Garcia, N.Y., Ortiz, K.E., & Villalobos, D. (2025). Comunicación digital. Lermen Books.

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Ventajas:

Impartir clases sin contar con un espacio físico.

Asignar actividades para hacer en casa.

Comunicación y retroalimentación de las dudas generadas en el proceso.

Poner calificación automáticamente.

Comentar y anotar áreas de mejora directamente en el medio digital.

Desventajas:

Seleccionar los materiales que se implementarán en cada sesión, como vídeos de apoyo, ya que existen una gran cantidad disponible y no todos son adecuados para el objetivo de la actividad planeada.

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Ventajas:

Aprender en menor tiempo.

Complementar tus conocimientos en línea.

Avanzar a tu ritmo.

Flacilitar el trabajo en pares.

Desventajas:

Desviar la atención.

Disponer de información no verificada o poco confiable.

Entorpecer el trabajo colaborativo y la entrega de las evidencias en tiempo y forma por la participación baja o nula de algunos compañeros.

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Es el intercambio de mensajes de los participantes de la sociedad en tiempo real. Por ejemplo, intercambios de texto, audios o vídeos en internet.

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se realiza entre los integrantes de la comunidad de forma diferida en el tiempo, por lo que no es una interacción inmediata.

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-Espacio de discusión.

-Regulación del docente.

-Participación de todos los alumnos.

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-Identificación y control de contactos.

-Intercambio de mensajes directos de información variada.

-Lectura constante y respuestas esperadas.

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-Participación asincrónica y cronológica.

-Información general para todo el publico.

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-Trabajo colaborativo en tiempo real.

-Intercambio de información entre dos o más usuarios.

-Comunicación inmediata.

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-Su tipo depende del objetivo.

-Centra la atención en el estudiante.

-Reproducción una y otra vez.

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-Intercambio de imagen y voz a tiempo real.

-Contactos sin desplazamiento.

-Puede grabarse para futuros analisis.

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Se realiza con el propósito de difundir un mensaje a la mayor cantidad de personas posible.

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Esta dirigida a una persona o un grupo específico.

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1- Selecciona el curso deseado.

2- Selecciona el módulo.

3- Selecciona la actividad.

4- Dar clic en añadir envío.

5- Selecciona el archivo deseado.

6- Clic en agregar entrega.