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Está basada en el libro "El monstruo de las emociones" y su objetivo es reconocer distintas emociones a través de una experiencia dinámica y multisensorial para los estudiantes.

Esta actividad busca que los participantes reconozcan, expresen y manejen sus emociones de forma consciente y creativa. Los estudiantes pasan por diferentes stands, y cada stand representa una emoción específica, identificada con el color correspondiente al monstruo de la emoción del libro. En cada estación, se realiza una actividad distinta que permite explorar y trabajar esa emoción en particular.

La estrategia incorpora los tres estilos de aprendizaje para asegurar que todos los estudiantes puedan conectarse y aprender efectivamente:

Estilo visual: Los estudiantes observan los colores y representaciones visuales del monstruo y las emociones en cada stand, lo cual ayuda a identificar y entender las emociones a través de imágenes y símbolos.

Estilo auditivo: Algunos stands incluyen actividades que involucran escuchar relatos, canciones, o sonidos relacionados con la emoción que se está trabajando, facilitando la comprensión a través del sentido del oído.

Estilo kinestésico: La actividad principal consiste en la construcción del "monstruo de las emociones" usando una botella de plástico reciclada. En cada stand, los estudiantes añaden un elemento al monstruo: boca y colmillos, cabello, manos garras, pies, ojos y decoración con materiales libres. Este enfoque permite el aprendizaje a través del movimiento, la manipulación y la creación manual.

Al final del recorrido, cada alumno habrá creado su propio monstruo único que representa sus emociones, integrando tanto el aprendizaje afectivo como el creativo y manual.

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Mis técnicas de enseñanza son las siguientes que considero que abarcan los tres estilos de aprendizaje:

Por medio de la música enseñar canciones y baile para que los alumnos aprendan diversos temas.

La gamificación para fomentar un aprendizaje lúdico, desarrollando juegos tanto dentro del salón, en el patio o digitales, con el fin de incentivar la motivación.

Utilizo vídeos cortos o tutoriales para explicar como se realiza algo en específico (lo uso más en sistema online).

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Ahorita no he estado frente a grupo pero cuando estuve me tocó en la pandemia y utilice los tres tipos de aprendizaje. Daba clases de inglés, en el caso del área de preescolar lo que hacía era grabar videos cortos con títeres donde uno de los títeres era el maestro (unicornio) y el otro el alumno (conejo) que tenía que repetir las palabras que le estaba diciendo el maestro y de tarea era practicar la pronunciación, dibujar en su libreta o buscar recortes de las palabras vistas en clase, por ejemplo: los animales, objetos, colores, números, etc. También les llegaba a pedir audios.

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En el caso de educación preescolar he utilizado (no diario)la lectura de cuentos, con imágenes grandes, llamativas, modificando el tono de voz según el estado de animo de los personajes y así captar la atención de los niños, y dependiendo el tema que se este trabajando, se puede representar una obra de teatro del mismo cuento o se realiza alguna actividad llamativa donde todos los niños participen, por ejemplo con el tema de la importancia de la salud bucal en equipo con la dentista de la institución se les narro a los niños el cuento del "pica muelas y el doctor muelitas" para posteriormente realizar equipos pequeños donde participaron todos los niños como paciente y después como dentista, los niños permitieron revisar su boca por el compañero que tenia el rol de dentista les sugerían que se tenia que lavar los diente, que tenia un pica muelas, etc. y les agrado mucho la actividad, en esta actividad estuvieron presentes los tres estilos de aprendizaje

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Mis técnicas de enseñanza en educación inicial que he trabajado son los tres estilos de aprendizaje para que los alumnos aprendan y conozcan el tema que se va a trabajar.

Visual: utilizó tarjetas con dibujos grandes,laminas decorativas y llamativas.

Auditivo: Canciones, rondas, rimas de acuerdo al tema que se está viendo

Kinestesico: maquetas, juegos y movimientos.

Y que el ambiente sea positivo para los niños con todo tipo de canciones que les gusten a cada uno de los niños.

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Los tres estilos de aprendizaje en como realizar las técnicas de enseñanza serían las siguientes:

De acuerdo al tema que se vaya a trabajar yo utilizaría en lo visual, videos cortos, memorama,juegos didácticos,imágenes grandes.

Auditivo, cuentos narrados y que vayan representándolo, canciones que conozcan e inventen.

Kinestesico, juegos o videos de canciones haciendo movientos con su cuerpo.

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Por el momento no estoy frente a grupo pero tomando capacitaciones y ahora en clases llego a conclusión de que aplicar técnicas o métodos es necesario saber el estilo de aprendizaje de cada alumno, se puede obtener mediante cuestionario y parte del encuadre donde se le pregunta de que forma se le facilita el aprendizaje si de manera visual, auditiva o kinestesica para posterior preveer el material didáctico a utilizar. Analizar que métodos dan mejores y mayor resultado. No encasillarse con estilos de aprendizaje pues solo son guías y no etiquetas. Para aplicar técnicas de enseñanza implica adaptar métodos pedagógicos para lograr una mejor comprensión.