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La brecha digital afecta de manera directa a los estudiantes y a la sociedad en general. Acceso a la información: quienes no cuentan con conectividad tienen menos posibilidades de buscar, verificar y contrastar información confiable, lo que los hace más vulnerables a la desinformación y las fake news. Identidad digital: los estudiantes con menor acceso no logran construir una presencia digital académica o profesional sólida, lo cual limita su participación en entornos laborales y académicos competitivos. Impacto social: la desigualdad digital contribuye a dividir a la sociedad entre quienes tienen acceso a la tecnología y quienes no, generando una exclusión que afecta el desarrollo colectivo y el progreso de las comunidades.

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CONCECUENCIAS A NIVEL INDIVIDUAL:                                                                        Limitaciones para continuar estudios en modalidad virtual.                               Menores oportunidades de capacitación y desarrollo laboral.                                        CONCECUENCIAS A NIVEL SOCIAL:                                                                                                   Profundización de las desigualdades entre zonas urbanas y rurales.                                                                                                                      Reproducción del ciclo de pobreza al restringir el acceso al conocimiento.                                                    Exclusión de comunidades enteras de la participación en la sociedad digital.

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“La brecha digital en el sector Río Frío de Zipaquirá: causas, consecuencias e impacto social”

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CAUSAS DE LA BRECHA DIGITAL                                                        Económicas: muchas familias no pueden costear equipos tecnológicos ni planes de internet.                                                                             Geográficas: las zonas rurales tienen baja cobertura de red y limitaciones en infraestructura.                                                                                                                                          Educativas: no todos los estudiantes ni docentes cuentan con formación suficiente en competencias digitales.                                                                                                    Sociales y políticas: persisten desigualdades sociales y escasean programas sostenibles de inclusión digital.