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Asesoramiento y acompañamiento entre educandos de distintos niveles.

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Material didáctico el cual se utiliza como apoyo visual para los contenidos que se trabajaran.

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Sirven para la libertad de comunicación de los estudiantes con discapacidad auditiva, promoviendo la inclusión.

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Números en LSA - Lengua de Señas Argentina

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Esta estrategia tiene como objetivo crear un entorno inclusivo en el que todos los estudiantes, independientemente de su capacidad, origen o estilo de aprendizaje, puedan participar activamente y contribuir al proceso educativo.

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Actividades motoras, julajoo y encostalado.

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Actividades motoras, julajoo y encostalado.

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En contextos educativos, las actividades motoras pueden ser una parte importante de las estrategias de enseñanza inclusivas, ya que las actividades motoras pueden abordar diferentes estilos de aprendizaje y necesidades individuales

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En el contexto de las estrategias de enseñanza inclusivas, estos materiales son herramientas importantes para garantizar que los estudiantes con discapacidad visual accedan a la información de manera efectiva. La incorporación de materiales en relieve en estrategias de enseñanza inclusivas es fundamental para garantizar que los estudiantes con discapacidad visual puedan participar activamente en el proceso educativo.

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En contextos educativos inclusivos, las adecuaciones curriculares tienen el objetivo de asegurar la participación completa y equitativa de todos los educandos sin importar sus habilidades o necesidades particulares. Estas adecuaciones se enfocan en eliminar las barreras de aprendizaje y originar un ambiente educativo que atiende la diversidad, impulsando la igualdad de oportunidades.

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Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. 

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Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. 

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Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación juegan un papel muy importante en contextos educativos ya que facilitan la participación y el aprendizaje del estudiantado que presente dificultades de comunicación oral. Asimismo permiten que los docentes propicien un ambiente educativo inclusivo. Además permiten mejorar la autoestima de los estudiantes al ofrecerles herramientas para que puedan comunicarse de una manera más efectiva.

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Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos

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Los títeres son herramientas efectivas en contextos educativos, ya que se pueden utilizar en la comunicación no verbal, también promueven la participación activa y estimulan la parte sensorial ya que involucran distintos sentidos de los educandos. La integración de títeres en los entornos educativos inclusivos permite que los estudiantes desarrollen la creatividad, la imaginación y la concentración.