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COMO ACCEDE EL ALUMNADO AL CORREO G.EDUCAAND.ES

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Cómo usar Canva FÁCIL | El Mejor Tutorial de Canva para Principiantes (2022)

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Creo que todos estamos de acuerdo de que la suite de aplicaciones de Google para educación también conocida como "Google Apps for Education" constituye una herramienta completa para llevar a cabo multitud de actividades pedagógicas con TIC fuera y dentro del aula. Si a eso le añadimos que es gratuita para el sector educativo, el interés por adoptar esta plataforma es aún mayor.

Dentro de Google Apps para educación nos encontramos con GOOGLE SITES con la que tenemos la oportunidad de crear un sitio web de trabajo colaborativo para nuestro aula. En esta ocasión hemos recopilado diversas ideas que podeis llevar a cabo dentro y fuera del aula a través de Google Sites.
Como conocemos las dificultades con las que se han encontrado multitud de docentes en poder crear el Site y familiarizarse con las opciones que ofrece la plataforma, vamos a ir elaborando en esta semana y en las sucesivas un vídeotutorial en donde iremos profundizando, paso a paso en todos los detalles necesarios para que podáis implantar Google Sites de una manera exitosa. Para ello nos apoyaremos en Google Contacts y en Google Drive principalmente aunque haremos mención del resto de aplicaciones de Google.

Entre los diferentes usos que podemos dar a Google Sites, os proponemos los siguientes:

1) Creación de un libro digital o apuntes digitales por parte del profesor. Podremos elaborar los apuntes o el libro digital asignando cada página del Site a cada unidad didáctica que vayamos a impartir a lo largo del año académico.

2) Recopilación de trabajos de investigación guiado por el profesor y llevado a cabo por los alumnos (wikis, webquest. cazas del tesoro). Podremos coordinar y almacenar los trabajos de investigación realizados por los alumnos en relación a un tema concreto o al proyecto con el que estemos trabajando.

3) Biblioteca de recursos elaborada por el profesor, por un grupo de alumnos o por ambos: documentos, links a páginas web, audios, vídeos, imágenes...etc. Aunar en un único repositorio, todos los recursos que vamos a compartir con nuestros alumnos, o incluso los recursos que los alumnos quieran compartir con el profesor o con el resto de los compañeros.

4) Crear y gestionar listas de tareas. Podremos gestionar las tareas de cualquier proyecto pedagógico que hayamos diseñado: fases, evaluación con rúbricas...etc.

5) Tareas de blogging en el aula: leer, redactar, sintetizar, estructurar la información, comentar, interactuar con el resto de compañeros / profesor, exponer puntos de vista, definir foros de discusión, contrastar información...A través de la funcionalidad de anuncios podemos promover jornadas orientadas a cualquiera de las acciones enumeradas anteriormente.

A continuación os dejamos las cuatro primeras entregas del vídeotutorial para aprender a usar Google Sites:

VÍDEO 3:

En cualquiera de los casos, y para aquellos que así lo deseen, el conocimiento de esta plataforma nos puede facilitar el que podamos ir dando pasos a la denominada clase invertida o "flipped classroom".

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ideas y pautas para usar google sites en el aula

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Ideas y pautas para usar Google Sites en el aula

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Introduciendo nuevas metodologías pedagógicas apoyándonos en las herramientas de Google para educación

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HORARIO, FUNCIONES Y TAREAS PROFESORADO RELIGIÓN

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IPASEN VIDEOS TUTORIALES PARA FAMILIAS ÁRABES Y ESPAÑOLAS.

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Los equipos directivos tienen la posibilidad de simular y ver lo que ven los padres/madres/tutores legales en iPASEN. Para ello deberán acceder a la aplicación iPASEN siguiendo las siguientes instrucciones:

La simulación se podrá realizar por cualquier usuario con perfil Dirección y permitirá simular a cualquier usuario tutor legal/alumno del centro.

A la simulación se accedará a través del login de iPasen: "usuario IdEA equipo directivo"/"usuario IdEA simulado" por ejemplo "fsilgar322/jbenfer366" (fsilgar322 es el director y jbenfre366 es el padre del centro al que se simula).

La contraseña será la del usuario simulador (o sea la contraseña del director en el ejemplo).

El acceso al iPasen del padre/madre que se está simulando tiene una serie de restricciones:

Restricción en Comunicaciones: Cuando se esté realizando la simulación los servicios de bandeja de entrada y salida de comunicaciones no devolverán registros. Cuando se intente enviar una comunicación el servicio devolverá un mensaje diciendo que no tiene permiso para realizarla o bien no llegará a grabar nada.

Restricción en los hijos del usuario simulado: solo se mostrarán los hijos que estén matriculados en el centro al que pertenece el usuario que simula.

Restricciones en Agenda: No se mostrarán los eventos personales del usuario simulado.

No se podrá realizar ninguna acción de grabación de datos.

A continuación un breve videotutorial de la DIRECCION IES NUEVO SCALA en el que se ve cómo realizar el proceso

DIRECCION IES NUEVO SCALA. Simulación de usuario PASEN (CC BY)

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Los equipos directivos tienen la posibilidad de simular y ver lo que ven los padres/madres/tutores legales en iPASEN. Para ello deberán acceder a la aplicación iPASEN siguiendo las siguientes instrucciones: La simulación se podrá realizar por cualquier usuario con perfil Dirección y permitirá simular a cualquier usuario tutor legal/alumno del centro.

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PLAN INSPECCIÓN CURSO 2024-25

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RELACIONES PARENTESCO PROFESORADO

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Este " Manual de Rutas para el Conocimiento y Uso de Séneca y otras Plataformas de Educación Permanente" es el resultado del grupo de Trabajo: " Coordinación entre Centros. Innovación y Mejora de las Estrategias Cooperativas Aplicables a la Educación Permanente" - C.E.PER. "Clara Campoamor" de Osuna y sus Secciones (Algámitas, El Saucejo, La Puebla de Cazalla, Lantejuela, Los Corrales, Martín de la Jara, Pruna y Villanueva de San Juan" © 2023

Estas plantillas de documentos útiles (autorizaciones, justificaciones y demás) para las secretarias de los centros de educación permanente se las debemos a Dª Mª Carmen Ruiz Calatrava, Directora del C.E.PER. Josefina Molina de Córdoba, que las ha ido elaborando conforme le han hecho falta porque no existían. Son adaptaciones de las existentes en centros de primaria, secundaria y EOI.

También tienen aportaciones de Dª Gema Consuegra Cañavate, Directora y Secretaría del CEPER Los Montes de Iznalloz (Granada)

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Secretaría de Centros y Secciones de Educación Permanente

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Este " Manual de Rutas para el Conocimiento y Uso de Séneca y otras Plataformas de Educación Permanente" es el resultado del grupo de Trabajo: " Coordinación entre Centros. Innovación y Mejora de las Estrategias Cooperativas Aplicables a la Educación Permanente" - C.E.PER.

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ACCESO DRIVE

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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ACCESO A LA SECRETARIA VIRTUAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

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Secretaría Virtual de los centros docentes andaluces

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Secretaría Virtual Consejería de Educación y Deporte Junta de Andalucía

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CUADERNO SÉNECA (PRIMEROS PASOS)

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Share your videos with friends, family, and the world

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PERMISOS Y LICENCIAS

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PROGRAMA CIMA PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA DEL APRENDIZAJE.

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Bonificaciones (del 1 al 9 de septiembre) | WEBCRETARÍA, la web de la secretaría

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Web gratuidad/bonificación de la Junta de Andalucía

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BONIFICACIONES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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Bonificaciones (del 1 al 9 de septiembre) | WEBCRETARÍA, la web de la secretaría

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Web gratuidad/bonificación de la Junta de Andalucía

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PLANING CURSO 2024-25

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Notion – The all-in-one workspace for your notes, tasks, wikis, and databases.

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A new tool that blends your everyday work apps into one. It’s the all-in-one workspace for you and your team

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Normativa comedor

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Asociacion de Inspectores de Educacion de Andalucia