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La tarea consiste en que el alumnado de 3º de primaria cree su porpia web de ortografía, donde iran recogiendo los sonidos aprendidos, ejercicios y juegos relacionados.

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Aprender las normas ortográficas

Aplicar las normas en la escritura

Ampliar vocabulario

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Competencia en comunicación lingüística.

Competencia digital

Competencia social, personal y de aprender a aprender

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Sonido -K

Sonido -G suave

Sonido -J

Sonido -R fuerte ...

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En grupos de 4 irán buscando y realizando las tareas.

La parte lúdica se realiazará en gran grupo.

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5.1 Producir textos escritos y multimodales sencillos con coherencia y adecuación, en distintos soportes, seleccionado el modelo

discursivo que mejor responda a cada situación comunicativa, iniciándose en el uso de las normas gramaticales y ortográficas más

sencillas y progresando, de manera acompañada, en la movilización de estrategias sencillas, individuales o grupales, de

planificación, redacción y revisión.

6.2 Compartir los resultados de un proceso de investigación sencillo, individual o grupal, sobre algún tema de interés personal o

ecosocial, realizado de manera acompañada.

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Rúbricas

Listas de cotejo

Producciones

Pruebas escrtitas

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En cada uno de los temas se dedicarán 2 sesiones.

La primera para la búsqueda y creación, dejando la segunda para la puesta en práctica y comprobación de los aprendizajes.

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Panel o pizarra interactiva

Dispositivos personales (tabletas o chromebooks)

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Se seguirá el mismo formato para cada uno de los sonidos aprendidos, incluyendo cada actividad:

póster

vídeo

listas de palabras

oraciones

juegos o apps

baúl de palabras difíciles

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CA QUE QUI CO CU. Aprender a LEER para niños.✔👩‍🏫 PRIMARIA