# data[].attributes.body
En l'àmbit de tutoria es proposa que l'alumnat afegirà al Padlet de classe una emoció que ha sentit en els últims dies i el motiu pel qual ha experimentat aquesta emoció. Per exemple:

Angoixa: perquè he tingut molta càrrega de feina de l'institut i he sentit molta pressió.

Una vegada l'alumnat hagi escrit una emoció i el motiu, l'alumnat visualitzarà el vídeo "Intensamente" i es farà un debat sobre la importància d'expressar com ens sentim i quines formes tenim d'expressar i comunicar les nostres emocions.

# data[].attributes.body
Escoltem a l'alumnat aspectes que hagin de dir respecte a propostes de canvis en el centre. En l'àmbit de tutoria fomentem l'esperit crític a partir d'idees sobre canvis que es puguin fer a classe.

L'alumnat haurà de proposar un petit canvi que farien en la classe o bé en el centre a partir de l'ús del Padlet. Després es farà un debat sobre les propostes que hagin sortir i es planificaran vies per poder portar-les a terme.

# data[].attributes.body
Moltes vegades l'alumnat té una gran càrrega de feina que ha de fer fora de l'institut. En aquest sentit, cal treballar la distribució i gestió del temps fora de l'aula.

Entre ells i elles es poden ajudar per poder donar-se consells sobre com planificar el seu temps i que els ajuda a estar més concentrats a l'hora de fer tasques a casa o a la biblioteca.

En aquest sentit es proposa en l'àmbit de tutoria que l'alumnat escrigui un consell al Padlet sobre coses que li van bé fer per aprofitar més el temps fora de l'aula. Així entre tots i totes compartiran aquest treball conjunta a l'aula.