# data[].attributes.headline
Handicap invisible : DYS (Partage Gaud ROPARTZ)

# data[].attributes.subject
Handicap invisible : DYS (Partage Gaud ROPARTZ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Dans la vie d'un enfant dyspraxique, par Pierre Lemaitre | Il y a quelques jours, Pierre Lemaitre nous a demandé s’il était possible de rendre son texte sur les enfants dyspraxiques accessible au plus grand... | By L'Obs | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Il y a quelques jours, Pierre Lemaitre nous a demandé s’il était possible de rendre son texte sur les enfants dyspraxiques accessible au plus grand...

# data[].attributes.attachment_link.title
Planifier en respectant les bases de la CUA. (Partie 2)

# data[].attributes.headline
Les enjeux de la stigmatisation et de la discrimination

# data[].attributes.subject
Les enjeux de la stigmatisation et de la discrimination

# data[].attributes.attachment_link.title
2023-2024 Présentation DAL - enseignants

# data[].attributes.attachment_link.description
Présentation du "DAL" 2023-2024 Plusieurs jeunes de classes et niveaux différents réunis dans un même espace afin de leur offrir un cadre sécurisant et adaptable face à leurs besoins. Un environnement scolaire adapté aux besoins des jeunes tenant compte des exigences pédagogiques

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes en recherche de solutions pour votre avenir scolaire et/ou professionnel, vous avez quitté un établissement du réseau de l'Enseignement Catholique avec ou sans diplôme depuis un an, la MIJEC vous accompagne.

Qu'est-ce que la MIJEC Bretagne ?

Une équipe de professionnels du dispositif MIJEC peut accueillir le jeune, l'accompagner et l'aider à construire son parcours scolaire et/ou professionnel. Le travail coopératif et collaboratif auprès des partenaires socio-éducatifs et entrepreneuriaux aide à contribuer à la persévérance scolaire. Ce dispositif de l'enseignement catholique s'inscrit dans le plan national de lutte contre le décrochage scolaire

Vous êtes ?

Vous avez quitté un établissement de
l'Enseignement Catholique avec ou sans diplôme
depuis moins d'un an ? Ou vous êtes parent d'un jeune dans cette situation ?

La MIJEC Bretagne vous apporte des solutions.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes en recherche de solutions pour votre avenir scolaire et/ou professionnel, vous avez quitté un établissement du réseau de l'Enseignement Catholique avec ou sans diplôme depuis un an, la MIJEC vous accompagne. Une équipe de professionnels du dispositif MIJEC peut accueillir le jeune, l'accompagner et l'aider à construire son parcours scolaire et/ou professionnel.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ces 200 photo-problèmes sont destinés aux élèves de cycles 2 et 3. Il s'agit de problèmes de recherche pour lesquels les élèves doivent mobiliser leurs capacités de créativité, d'organisation et de coopération.
Au travers des 212 pages de ce fichier, vous trouverez :

Une proposition de démarche pour conduire une séance autour de problèmes de recherche

Une proposition de démarche pour organiser un rallye dans sa classe

Deux grilles récapitulatives pour chaque niveau avec un visuel de chacun des 200 photo-problèmes

100 photo-problèmes pour le cycle 2 et 100 pour le cycle 3 en version imprimable

Les corrections de tous les problèmes

Une grille de sélection

200-Problèmes

Télécharger : cliquer ici
Articles similaires

Publié dans Les photo-problèmes par . 17 commentaires

# data[].attributes.attachment_link.title
Un fichier de 200 photo-problèmes pour la classe à télécharger

# data[].attributes.attachment_link.description
Ces 200 photo-problèmes sont destinés aux élèves de cycles 2 et 3. Il s'agit de problèmes de recherche pour lesquels les élèves doivent mobiliser leurs capacités de créativité, d'organisation et de coopération.

# data[].attributes.headline
Les essentiels de la méthode Makaton (programme d'aide à la communication inspiré de la LSU simplifiée)

# data[].attributes.subject
Les essentiels de la méthode Makaton (programme d'aide à la communication inspiré de la LSU simplifiée)

# data[].attributes.attachment_link.title
MAKATON Les signes qu'il faut absolument connaître ! Important les signes essentiels avec Educatos!

# data[].attributes.attachment_link.title
Film pour enfants et adultes au sujet de l'autisme

# data[].attributes.headline
Hétérogénéité des symptômes et des troubles associés à l'autisme 

# data[].attributes.subject
Hétérogénéité des symptômes et des troubles associés à l'autisme 

# data[].attributes.headline
Raisonnement social pour les personnes présentant un TSA

# data[].attributes.subject
Raisonnement social pour les personnes présentant un TSA

# data[].attributes.attachment_link.title
Autisme et théorie de l'esprit - Programme Aspie-Friendly  (vidéo n°15)

# data[].attributes.headline
Capsules pour vivre l'autisme à tous les âges

# data[].attributes.subject
Capsules pour vivre l'autisme à tous les âges

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidéos – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme

# data[].attributes.headline
TDLO (Troubles développementaux du langage oral): dysphasie

# data[].attributes.subject
TDLO (Troubles développementaux du langage oral): dysphasie

# data[].attributes.headline
Comment réduire l'agitation d'un élève ayant un TDA/H ? 

# data[].attributes.subject
Comment réduire l'agitation d'un élève ayant un TDA/H ? 

# data[].attributes.headline
Des structures (version 2017 à actualiser)

# data[].attributes.subject
Des structures (version 2017 à actualiser)

# data[].attributes.attachment_link.title
Annuaire des structures version 2017 (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Services de soin _ CAMSP, HJ, CMP, CMPP 2

# data[].attributes.headline
Projet d'Organisation et de Fonctionnement de l'ULIS Lycée (POF)

# data[].attributes.subject
Projet d'Organisation et de Fonctionnement de l'ULIS Lycée (POF)

# data[].attributes.headline
Vocabulaire spécifique des fonctions cognitives

# data[].attributes.subject
Vocabulaire spécifique des fonctions cognitives

# data[].attributes.headline
Grille à compléter pour recenser les besoins cognitifs de l'élève

# data[].attributes.subject
Grille à compléter pour recenser les besoins cognitifs de l'élève

# data[].attributes.attachment_link.title
Grille à compléter sur les besoins cognitifs de l'élève