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1. 학습 목표: 물건 개수를 말하고 물건 사기.

2. 어휘: 고유어 수, 단위 명사

3. 문법: -ㅂ니다/ 습니다, -ㅂ니까/ 습니까, 하고.

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어휘와 표현 1 : 고유어 수

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어휘와 표현 1 : 고유어 수

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숫자 고유어를 읽는 방법에 대해 알아봅니다.

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1. 그림을 보고 알맞은 것을 찾아 연결하세요. 댓글 추가에서 보기를 보며 답을 쓰세요.

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정답을 같이 확인합시다.

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정답을 같이 확인합시다.

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2. 그림을 보고 알맞은 말을 추가 댓글에서 쓰세요

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2. 그림을 보고 알맞은 말을 추가 댓글에서 쓰세요

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문법1: -ㅂ니다/습니다, -ㅂ니까/습니까

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문법1: -ㅂ니다/습니다, -ㅂ니까/습니까

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‘-ㅂ니다/습니다, -ㅂ니까/습 니까’는 동사, 형용사 뒤에 붙어서 서술이나 물음을 나 타낸다.

예:

1. 저는 화입니다.

2. 무엇을 삽니까?

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댓글 추가에서 <보기>와 같이 쓰세요

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댓글 추가에서 답을 쓰세요.

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댓글 추가에서 답을 쓰세요.

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사람과 물건의 수를 세는 말

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(Đơn vị đếm xe, nhạc cụ, máy móc.)

예:

노트북이 한 대가 있어요.

(Có một chiếc máy tính xách tay.)

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예:

저는 차 한잔을 마셔요.

Tôi uống một tách trà.

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예:

이 책을 스물 장이 있어요.

Sách này có 20 trang.

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예:

책이 다섯 권이 있어요.

Sách có 5 quyển.

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예:

여섯 명이 있어요.

Có 6 người.

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예:

강아지가 네 마리가 있어요.

Có 4 con chó con.

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예:

빵이 여덟 개가 있어요.

Có 8 cái bánh.

# data[].attributes.body
케이크가 한 조각이 있어요.

Có một miếng bánh kem.

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예:

물이 네 병이 있어요.

Nước có bốn chai.

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그림을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성와세요.

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댓글 추가에서 답을 쓰세요

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정답을 적어 보세요.

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정답을 적어 보세요

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정답을 적어 보세요

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정답을 적어 보세요

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정답을 적어 보세요

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정답을 적어 보세요

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정답을 적어 보세요

# data[].attributes.body
‘하고’는 명사 뒤에 붙어서 그 명사와 다른 명사를 같은 자 격으로 나열할 때 쓰인다.

예: 빵 한 개하고 우유 두 개를 사요.

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문법 연습: 1. <보기>와 같이 댓글 추가에서 쓰세요. 

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문법 연습: 1. <보기>와 같이 댓글 추가에서 쓰세요. 

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댓글 추가에서 답을 쓰세요.

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댓글 추가에서 답을 쓰세요.

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2. <보기>와 같이 댓글 추가에서 문장을 완성하세요.

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2. <보기>와 같이 댓글 추가에서 문장을 완성하세요.

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댓글 추가에서 답을 쓰세요

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댓글 추가에서 답을 쓰세요

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댓글 추가에서 답을 쓰세요.

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 [3~4] 다음 밑줄 친 부분에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르세요.

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 [3~4] 다음 밑줄 친 부분에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르세요.

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댓글 추가에서 답을 쓰세요

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질문이 있는 학생이 있으면 질문해 보세요

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질문이 있는 학생이 있으면 질문해 보세요

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오늘 수업이 어땠어요? 다음 설문 조사를 작성해 주세요.

# data[].attributes.subject
오늘 수업이 어땠어요? 다음 설문 조사를 작성해 주세요.

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1. 수업은 수업계획서에 제시되어 있는대로 진행되었다.

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2. 수업 시간에 핵심 내용과 강의 내용을 정리하여 제시하였다.

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3. 수업의 시작과 종료가 준수되었다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
4. 수업시간에 수업목표와 주제를 명료하게 제시하였다.