# data[].attributes.body
Kontrol diri, patuh dan taat pada norma

# data[].attributes.body
suatu pendekatan untuk menerapkan pembiasaan yang bersifat positif
nilai kebajikan : suatu nilai kebajikan yang di miliki seseorang baik sikap maupun tindakan

# data[].attributes.body
Disiplin adalahsikap dan taat terhadap nilai nilai yang dipercaya
Nilai - nilai kebajikan,nilai kebaikan atau nilai positif yang ingin dicapai melalui keg disiplin

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kesadaran dan kepatuhan seseorang untuk melakukan perbaikan diri.

# data[].attributes.body
kontroling dgn aturan yang memaksa

# data[].attributes.body
Patuh terhadap nilai - nilai yang diyakini

# data[].attributes.body
Nilai nilai kebajikan universal adalah suatu norma, karakter atau sifat seseorang

# data[].attributes.body
hukuman itu sanksi, konsekuensi itu hasil/keputusan atas tindakan, restitusi itu adalah akibat yang di hasilkan

# data[].attributes.body
hukuman adalah tindakan yang di berikan atas suatu kesalahan , konsekuensi adalah pengaruh dari suatu perbuatan dan restitusi adalah penggantian kerugian oleh pelaku

# data[].attributes.body
Disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal adalah dua aspek penting dalam membentuk karakter dan kualitas hidup seseorang.

Disiplin mengacu pada kemampuan untuk mengatur diri sendiri, menjaga keteraturan, dan menjalani hidup dengan tanggung jawab.

Sementara itu, nilai-nilai kebajikan universal adalah prinsip moral dan etika yang diakui secara luas oleh berbagai budaya dan agama di seluruh dunia.

# data[].attributes.body
Hukuman: akibat dari aturan yang tidak dijalankan dengan menyakiti psikis tanpa melalui kesepakatan
Konsekuensi: akibat dari melanggar aturan yang sudah diketahui oleh si pelanggar itu
Restitusi : suatu pendekatan utk mencari tindakan akibat dari perbuatan salahnya

# data[].attributes.body
Kalo Hukuman : lebih bersifat menghakimi seseorang
Sedangkan Konsekuensi : Imbalan yang didapat yang telah disepaki/baik positif maupun negatif

# data[].attributes.body
Disiplin seringkali dimaknai sebagai hukuman

# data[].attributes.body
Hukuman bersifat negatif dan biasanya menyakiti fisik atau psikis. Konsekuensi bersifat netral dan anak dibuat tidak nyaman. Restitusi bersifat positif dan anak mendapat penguatan

# data[].attributes.body
kesepakatan yang di yakini bersama antar warga sekolah

# data[].attributes.body
dispilin adalah tatatertib yang mengatur suatu kegiatan agar berjalan dengan tertib dan teratur
hukuman adalah sutu konsueksi negataif yang diberikan kepada anak.konsekuensi adalah akibat dari suatu tindakan yang berakibat positif dan negatif

# data[].attributes.body
membuat tujuan pembelajaran, bahasa yang jelas

# data[].attributes.body
Hukuman adalah sebuah tindakan apabila kita melakukan kesalahan, konsekuensi adalah sebuah akibat dari pelanggaran suatu kesepakatan bersama, sedangkan restitusi adalah pembelajaran dari sebuah kesalahan

# data[].attributes.body
dengan menampung seluruh pendapat warga kelas,mengenai hal - hal yang akan disepakati

# data[].attributes.body
Perbedaan antara hukuman itu adalah tindakan yang melanggar aturan, Konsekuensi adalah akibat suatu tindakan, sedangkan restitusi adalah menciptakan disiplin positif/perbaikan diri

# data[].attributes.body
keyakinan kelas dapat dirumuskan dengan membuat kesepakaatan kelas

# data[].attributes.body
Penghukum, teman, pembuat rasa bersalah, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
teman,penghukum.manajer.pemantau,pembuat rasa bersalah

# data[].attributes.body
Kelima posisi kontrol tersebut adalah Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer.

# data[].attributes.body
lima kontrol yaitu
penghukuman,membuat rasa salah,teman,sebagai pemantau.dan sebagai meneger

# data[].attributes.body
Cara : menanyakan pendapat kepada murid, baik masalah di kelas, harapan kelas, mengambil ide pendapat tersebut dan ambil kesimpulanya, dan disepakati bersama dengan murid murid

# data[].attributes.body
Keyakinan kelas dapat dirumuskan dengan membuat kesepakatan kelas

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas.validasi tindakan salah,menayakan keyakinan

# data[].attributes.body
Manajer, teman, penghukum, penilai

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas

2. Validasi tindakan yang salah

3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Cara merumuskan keyakinan kelas adalah murid bersama guru melakukan pendekatan khusus dengan cara musyawarah yang telah disepakati bersama yang bertujuan untuk membuat kelas aman, dan nyaman

# data[].attributes.body
Penghukum, teman, pembuat rsa salah, pemantau manager

# data[].attributes.body
5 posisi kontol yaitu penghukum,pembuat rasa bersalah ,pemantau,manager

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas, validasi tindakan salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Penghukuman, pembuatan rasa bersalah, teman, pemantau,manajer

# data[].attributes.body
5 Posisi Kontrol :
1. Penghukum
2. Pembuat merasa bersalah
3. Teman
4. Pemantau
5. Manager

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas, validasi tindakan, menanyakan keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Segitiga restitusi : Menstabilkan Identitas, Validasi tindakan yang salah, dan Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Di awal tahun ajaran baru itu sangat tepat untuk menciptakan kenyakinan kelas kesepakatan dalam kedisiplinan kelas

# data[].attributes.body
cara menanamkan disiplin positif pada murid

# data[].attributes.body
langkah - langkahnya yaitu validasi tindakan, menstabilkan identitas , menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
seringkali bersifat lebih umum dan bersifat pencegahan agar orang lain tidak melakukan tindakan hal yang serupa

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas,validai tindakan dan menanyakan keyakinan