# data[].attributes.body
Disiplin merupakan mentaati aturan, berbuat sesuai dengan aturan.

Nilai kebajikan adalah nilai - nilai kebaikan yang diyakini

# data[].attributes.body
Disiplin adalah rasa ketaatan dan kepatuhan terhadap nilai- nilai yang dipercaya dan menjadi tanggung jawabnya

# data[].attributes.headline
disipiln dan nialai-nilai kebijakan universal-rini indirati

# data[].attributes.subject
disipiln dan nialai-nilai kebijakan universal-rini indirati

# data[].attributes.body
sesuatu yang dilakuakn untuk mendapati kepatuhan, nilai-nilai kebajikan adalah nilai yang diyakini bersama secra kesepakatan bersama tanpa mengenal latar suku bangsa dan sebagianya

# data[].attributes.body
Hukuman adalah suatu tindakan yang diberikan kepada seseorang atas tindakan pelanggaran yang telah dilakukan dan sifatnya mendadak., sementara konsekuensi telah disepakati bersama dan pelanggar dibuat tidak nyaman untuk sementara.

Restitusi adalah kejadian ganti rugi yang diberikan kepada korban atau keluarganya oleh pelaku atau pihak ketiga

# data[].attributes.body
hukuman adalah seuatua yang pasti didapatkan jika menlanggar suatu hal

konsekuansi sesuatu yang diterima dan sadar akan dampak jika kita lengah terhadap sesuatu

restitusi memberikan solusi dengan jalan terbaik dengan asumsi semua dapat kita lakukan secara positif

# data[].attributes.headline
disiplin menurut saya menuju suatu kepatuhan yang sudah di pahami dengan nilai-nilai kebajikan universal

# data[].attributes.subject
disiplin menurut saya menuju suatu kepatuhan yang sudah di pahami dengan nilai-nilai kebajikan universal

# data[].attributes.body
merumuskan keyakinan kelas adlah membahas apa yang dibutuhkan kelas serta apa manfaatnya tanpa ada kepaksaan sehingga semua warga kelas yakin menjalani keyakinan kelas tersebut

# data[].attributes.body
Disiplin merupakan sebuah proses pengenalan diri akan penghargaan terhadap diri sendiri serta patuh terhadap hal yang sudah di sepakati dalam suatu badan atau organisasi

Nilai-nilai kebijakan universal adalah nilai yang patut dan harus dilakukan untuk menjadi dasar kebaikan dan menjadi prinsip pengembangan diri

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sesuatu yang dilakukan seseorang pada orang lain untuk mendapatkan kepatuhan atau disiplin bisa juga dimaknai belajar untuk kontrol diri agar dapat mencapi tujuan yang mulia (nilai-nilai kebajikan, sedangkan nilai kebajikan universal merupakan nilai-nlai yang sudah dilakukan pada seseorang sebagai tujuan dari makna disiplin

# data[].attributes.body
pemahaman atas kebutuhan dasar manusia bahwa semua diri manusia hakikatnya butuh pengakuan akan penguasaan yang bisa dilakukan dirinya, diberikan kasih sayang, memiliki kesenangan, dan kebebasan. dari hal tersebut ada beberapa yang dominan dalam diri seseorang atas kebutuhan dsaranya

# data[].attributes.body
Cara Merumuskan Keyakinan Kelas adalah:

1. Murid Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan.

2. Guru dan murid Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis

3. Guru dan murid Memilah Keyakinan Kelas yang Penting

4. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif

5. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas

# data[].attributes.headline
disiplin adalah mentaati peraturan yang sudah ada, kebijakan universal adalah sifat sifat positif manusia 

# data[].attributes.subject
disiplin adalah mentaati peraturan yang sudah ada, kebijakan universal adalah sifat sifat positif manusia 

# data[].attributes.body
5 posisi kontrol guru

penghukum

pemberi rasa bersalah

teman

pemantau

dan manajer

baiknya sebagai guru kita ada di posisi manejer

# data[].attributes.body
Yang saya fahami kebutuhan dasar manusia yaitu untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif dan kondusif.

# data[].attributes.body
menstabilakan indentitas

validasi tindakan yang salah

menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
hukuman adalah suatu tindakan yang di lakukan secara mendadak,tapi tidak mendapatkan pembelajaran displin positif,sedangkan konsekuensi adalah suatu tindakan yang di lakukan dengan mengharapkan imbalan sesuatu,sedangkan restitusi adalah suatu kegiatan positif yang dapat di lakukan untuk mendidik siswa ke arah nilai nilai kebajikan universal 

# data[].attributes.subject
hukuman adalah suatu tindakan yang di lakukan secara mendadak,tapi tidak mendapatkan pembelajaran displin positif,sedangkan konsekuensi adalah suatu tindakan yang di lakukan dengan mengharapkan imbalan sesuatu,sedangkan restitusi adalah suatu kegiatan positif yang dapat di lakukan untuk mendidik siswa ke arah nilai nilai kebajikan universal 

# data[].attributes.body
Hukuman bersifat tidak terencana atau tiba tiba, satu arah dan diberikan berupa fisik, psikis yang menjadikan murid tersakiti oleh kata-kata

Konsekuensi biasanya diberikan berdasarkan suatu data yang umumnya dapat diukur, Sikap guru disini senantiasa memonitor murid

Restitusi merupakan sebuah aturan yang dibuat oleh murid/anak, guru dapat menyebutkan keyakinan kelas, membimbing kerangka acuan berfikir, murid tidak kehilangan waktu, namun bersemangat untuk memperbaiki diri

# data[].attributes.body
Hukuman adalah suatu tindakan seseorang (guru) kepada orang yang melanggar perarturan/melakukan tindakan tiadk sesuai (murid) yang sifatnya tidak terencana atau tiba-tiba, hukuman bersifat satu arah, karena tidak adanya kesepakatan antara guru dan murid.

Konsekuensi adalah suatu tindakan disiplin yang sudah ternacana atau sudah disepakati, sudah dibahas dan disetujui oleh murid dan guru.

Restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka dengan karakter yang lebih kuta.

# data[].attributes.body
Kelima posisi kontrol yang umum terjadi adalah; Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer

# data[].attributes.headline
kebutuhan dasar manusia,bertahan hidup,kebebasan,kasih sayang dan rasa di terima

# data[].attributes.subject
kebutuhan dasar manusia,bertahan hidup,kebebasan,kasih sayang dan rasa di terima

# data[].attributes.body
Disiplin ialah sebuah tindakan untuk mengatur segala tindakan individu. Kebijakan universal ialah nilai-nilai yang diyakini bersama yang dijadikan sebuah kesepakatan

# data[].attributes.body
Keyakinan kelas dibuat berdasarkan prinsip intrinsik diri sehingga, ketika membuat keyakinan kelas dibutuhkan untuk membangkitkan dampak dan efek diri,

Disini sebagai guru hendaknya mempunyai kemampuan untuk membangkitkan motivasi diri siswa, seberat apapun kondisinya tetap untuk meningkatkan motivasi diri siswa.

# data[].attributes.body
hukman adalah pelanggaran suatu aturan

Konsekuensi adalah hasil atau dampak dari suatu tindakan, baik itu positif atau negatif.

restetusi adalah memberikan solusi dengan jalan yang terbaik

# data[].attributes.body
1) menstabilkan identitas; 2) validasi tindakan yang salah; 3) menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
penghukum

maneger

teman

pembuat rasa bersalah,

# data[].attributes.body
merumuskan keyakinan kelas

membahas bersama dengan peserta didik berdiskusi bersama.

# data[].attributes.body
Kebutuhan yang dimiliki oleh seluruh makhluk hidup yang dimaknai sebagai manusia, ingin di dengarkan, ingin di berikan tanggapan, ingin menguasai, tidak ingin diatur, sehingga pada dasarnya manusia memilki pola dasar yang sama, namun tetap ini merupakan kebutuhan yang mau tidak mau harus terus di penuhi.

# data[].attributes.body
Hukuman adalah sebuah tindakan bagi seorang pelaku pelanggaran. Konsekuensi adalah sebuah tindakan bagi pelaku pelanggaran dan telah disadari bahwa adanya dampak yang ia terima setelah melakukan pelanggaran. Restitusi adalah tindakan yang berupa dampak bagi yang membuat pelanggaran sampai mengembalikannya kepada sikap yang baik dan merangkul yang menjadi korban pelanggaran

# data[].attributes.body
Cara merumuskan keyakinan kelas :

1. Berdiskusi untuk membuat kesepakatan kepada murid-murid tentang apa saja yang perlu dilakukan atau tidak perlu dilakukan dalam keyakinan kelas

2. Mengubah keyakinan kelas menjadi kalimat yang lebih positif

3. Guru dan murid memilah keyakinan kelas yang penting

4. Mengecek dan menyepakati keyakinan kelas untuk dapat ditaati dan konsisten.

# data[].attributes.body
Lina Mardiana

makna kata ‘disiplin’ dimaknai menjadi sesuatu yang dilakukan seseorang pada orang lain untuk mendapatkan kepatuhan. sedangkan Nilai-nilai kebajikan universal meliputi hal-hal seperti Keadilan, Tanggung Jawab, Kejujuran, Bersyukur, Lurus Hati, Berprinsip, Integritas, Kasih Sayang, Rajin, Komitmen, Percaya Diri, Kesabaran, dan masih banyak lagi.

# data[].attributes.body
1. Kebutuhan Bertahan hidup

2. Kebutuhan Kasih Sayang dan Rasa Diterima

3. Kebutuhan akan kebebasan

4. Kebutuhan akan kesenangan

5. Kebutuhan Pengakuan atas Kemampuan

# data[].attributes.body
Menanyakan dan menuliskan secara universal kepada murid dan guru secara bersama merumuskan suatu keyakinan kelas

Memilah beberapa kalimat yang memang cocok dijadikan keyakinan kelas

Menyempurnakan agak menjadi kalimat yang positif

Menuliskannya di sudut kelas yang terlihat oleh seluruh anggota kelas (bisa di mading, dinding, lemari kelas)

# data[].attributes.body
penghukum

pemberi rasa bersalah

teman

pemantau

manajer

# data[].attributes.body
Kebutuhan fisik, kebutuhan ksih sayang, kebutuhan penghargaan, kebutuhan kebebasan, hak memilih

# data[].attributes.body
penghukum

teman

pembuat rasa bersalah

manager

# data[].attributes.body
Yang saya pahami dari kebutuhan dasar manusia adalah bahwa setiap manusia memiliki 5 dasar kebutuhan yang ingin didapatkan dalam hidupnya yakni kebutuhan rasa kasih sayang dan ingin diterima, penguasaan, penguasaan, kebebasan dan kesenangan. Bila mereka tidak bisa mendapatkan kebutuhannya dengan cara yang positif, maka mereka bisa melanggar peraturan atau melakukan hal- hal yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kebajikan

# data[].attributes.body
Hukuman merupakan identitas gagal yang diberikan sebagai respons atas tindakan yang melanggar aturan, norma , atau hukum. Disiplin yang sudah bermakna positif terbagi dua bagian yaitu Disiplin dalam bentuk Konsekuensi, dan Disiplin dalam bentuk Restitusi.

Restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang lebih kuat

# data[].attributes.body
Karena keyakinan kelas adalah kesepakatan yang dibuat bersama antara anggota kelas (murid ) dengan wali kelas atau guru. Karena dibuat dengan kesepakatan bersama maka hal- hal yang diatur akan lebih mudah untuk di laksanakan oleh peserta didik.

Pembentukan Keyakinan Sekolah/Kelas

1. Keyakinan kelas bersifat lebih ‘abstrak’ daripada peraturan, yang lebih rinci dan konkrit.

2. Keyakinan kelas berupa pernyataan-pernyataan universal.

3. Pernyataan keyakinan kelas senantiasa dibuat dalam bentuk positif.

4. Keyakinan kelas hendaknya tidak terlalu banyak, sehingga mudah diingat dan dipahami oleh semua warga kelas.

5. Keyakinan kelas sebaiknya sesuatu yang dapat diterapkan di lingkungan tersebut.

6. Semua warga kelas hendaknya ikut berkontribusi dalam pembuatan keyakinan kelas lewat kegiatan curah pendapat.

7. Bersedia meninjau kembali keyakinan kelas dari waktu ke waktu.

# data[].attributes.body
Ketika kita mendapatkan apa yang kita inginkan, sebetulnya saat itu kita sedang memenuhi satu atau lebih dari satu kebutuhan dasar kita, yaitu kebutuhan untuk bertahan hidup (survival), kasih sayang dan rasa diterima (love and belonging), kebebasan (freedom), kesenangan (fun), dan penguasaan (power). Ketika seorang murid melakukan suatu perbuatan yang bertentangan dengan nilai-nilai kebajikan, atau melanggar peraturan, hal itu sebenarnya dikarenakan mereka gagal memenuhi kebutuhan dasar mereka.

# data[].attributes.body
Ada 5 posisi kontrol yang diterapkan seorang guru, orang tua ataupun atasan dalam melakukan kontrol. Kelima posisi kontrol tersebut adalah Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer.

# data[].attributes.body
Tiga langkah segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
Disiplin adalah nilai-nilai yang diyakini dan berasaskan pada nilai-nilai kebajikan serta menghindari hal-hal yang melanggar.

# data[].attributes.body
hukuman adalah ganjaran atau akibat yang diterima karena melakukan suatu tindakan yang melanggar namun terkadang tidak berkolerasi dengan kesalahan yang dilakukan.

Konsekuensi adalah suatu tindakan disiplin yang didapatkan oleh seseorang biasanya karena telah disepakati.

Restitusi adalah proses perbaikan kesalahan setelah seseorang melakukan kesalahan yang bertujuan untuk memunculkan kesadaran

# data[].attributes.body
Disiplin adalah prilaku taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya menjadi tanggungjawabnya

Nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai-nilai kebaikan yang berlaku secara universal atau diterima umum tanpa memandang perbedaan suku, agama dan ras.

# data[].attributes.body
1. meminta semua anggota kelas mengemukakan nilai-nilai yang mereka yakini

2. Merumuskan keyakinan kelas

3. Mencatat/menuliskan nilai-nilai yang telah disepakati

4. Menempelkan di dalam kelas

# data[].attributes.body
pemahaman bahwa manusia membutuhkan hal-hal yang harus dipenuhi seperti, love and belonging, kesenangan, kebebasan dll agar tidak mengganggu kelancaran dalam aktivitas mereka sehari-hari

# data[].attributes.body
penghukum

pemberi rasa bersalah

teman

pemantau

manajer

# data[].attributes.body
1. menstabilkan identitas

2. validitas tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
hukuman adalah tindakan yang secara mendadak tapi tidak memberikan penanaman disiplin positif

konsekuensi adalah akibat dari suatu pelanggaran yang telah disepakati

restitusi adalah proses menciptakan kondisi memperbaiki kesalahan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah berbuat sesuatu sesuai aturan yang ditetapkan.

Nilai-nilai kebajikan yaitu nilai-nilai kebaikan yang tertanam dan diyakini oleh setiap individu

# data[].attributes.body
Hukuman merupakan bentuk tindakan yang diberikan kepada individu.

Konsekuensi merupakan akibat atau pengaruh dari tindakan yang dilakukan

Dan Restitusi adalah bentuk tanggungjawab dari apa yang dilakukan

# data[].attributes.body
Kita membuat kesepakatan dengan siswa apa saja yang dibuthkan untuk menetapkan keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Disiplin yaitu sebagai bentuk kepatuhan dari aturan yang ditetapkan.

Nilai-nilai kebajikan yaitu prinsip moral yang dianggap sabagai patokan berperilaku yang baik dan benar

# data[].attributes.body
Hukuman suatu tindakan yang dijatuhkan sebagai sanksi dari bentuk pelanggaran yang dilakukan

Konsekuensi yaitu dampak yang timbuk akibat suatu tindakan

Restitusi yaitu sebuah cara menciptakan disiplin positif pada murid