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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Implementar variedad de diversidad en recursos: mediante diferentes prácticas pedagógicas implementar en el desarrollo del aprendizaje de los discentes el abordaje de la diversidad mediante estrategias que involucren la diversidad que poseemos como personas, mediante la demostración de diferentes estilos musicales, diferentes costumbres que se tienen al rededor del mundo, diferentes cuentos, juguetes y demás aspectos que logren demostrar la diversidad que se presentan más allá del entorno aúlico y que como futuras personas adultas van a interactuar con ellas, de esta ,manera implementar en el estudiantado un conocimiento amplio sobre la diversidad y que así como las hay en el salón de clase, las hay en todo nuestro país y al rededor del mundo, siendo esta característica muy presente en cada ser humano del planeta. De esta manera se pueden abordar de manera amplia el concepto de diversidad en las aulas con los discentes.

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Uso de la Tecnología: El lograr incluir las tecnologías y la comunicación como uno de los recursos complementarios de aprendizaje, esto con el fin de que estas tecnologías se puedan adaptar a todas la necesidades individuales de cada uno de los estudiantes, ya que en este sentido se puede lograr incrementar el interés en el aprendizaje y hasta ayudar de diferentes maneras a los estudiantes con barreras de aprendizaje, ya que la tecnología se puede adaptar a este tipo de situaciones para lograr entablar la comunicación educativa que se requiera.

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Trabajo grupal aula inclusiva producción AI

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Trabajo Grupal: Lograr promover toda la participación de forma activa entre todos los alumnos, todo logrando encontrar las estrategias de adaptación que sean eficaces y la realización de materiales y recursos adaptados a todas las necesidades que se requieran, lo cual promueve el trabajo en equipo e implementación educativo entre los participantes con ideas constructivas dependiendo de los diferentes pensamientos para crear o establecer una idea principal a la creación del trabajo que se les propone.

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Tratarles diferente: Crear estrategias con las cuales se pueden lograr desarrollar e implementar diferentes maneras en las cuales los discenten pueden ser tratados, en cada aspecto del entorno aulico dependiendo de las emociones y el como cada uno de los alumnos se logran desempeñar, así como la manera en la que obtienen sus aprendizajes, abarcando aspectos en los cuales los dicentes se sientan comodos y que son tomados en cuenta por sus docentes.

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Participación activa: incluir a cada uno de los dicentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera en la cual mediante sus participaciones en el aula y en el desarrollo de las actictividades pueden desarrollar los aprendizajes de manera más eficiente y critica, mientras al mismo tiempo logramos que cada uno de los dicentes se sientan que forman parte del aprendizaje, así como el que son tomados en cuenta sin importar las diferencias que cada uno de ellos poseen, a lo cual se puede hacer enfasis en que todos aunque seamos diferentes y presentemos acciones o cualidades que nos hacen ser diferentes, todos poseemos los mismos derechos como lo es el aprender, a lo cual esta es una medida para poder desarrollar en los dicentes desde edades tempranas la importancia de la diversidad y que la diversidad es buena al igual que cada uno de los aprendizajes que logramos desarrollar.

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Estrategia metodológica para el abordaje de la diversidad. 

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Generar ambientes de respeto: crear ambientes aulicos que fomenten el respeto a cada uno de los que conforman el espacio de aula, tanto en los dicentes como con la persona docente, tomando de importancia el respeto hacia las diferencias que cada uno posea, ya sea su sexo, su etnia, gustos y demás cualidades que nos hacen ser diferentes y que por ende a cada una de esas cualidades debemos de respetar ya que estas cualidades que todos poseemos y que nos hacen ser diferentes son importantes y buenas para cada uno. De esta manera inculcar en los dicentes desde temprana edad la importancia de la diversidad, para que cada uno de ellos tengan la capasidad de ver lo importante que es la diversidad la cual esta presentes en cada uno de nosotros.

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Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo como parte del rol de las personas docentes en pro de la educación inclusiva

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Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo como parte del rol de las personas docentes en pro de la educación inclusiva

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Todo trabajo colaborativo es parte de un componente esencial en el ambiente educativo, la importancia es mayor cuando se trata sobre el tema de educación inclusiva, ya que se busca garantizar que todos los alumnos tengan la oportunidad de aprender y desarrollarse en las diferentes áreas estudiadas, sin importar las habilidades o barreras de aprendizaje que se tengan, llevando así un entorno que respeta y valora sus diferencias. (UNESCO, 2017). Por lo que concierne las personas docentes son un papel fundamental del sistema educativo, el cual tienen una crucial importancia en la promoción y aplicación del trabajo colaborativo de las aulas ya que a través de este se puede fomentar un mejor ambiente entre cooperación y respeto, donde cada uno de los alumnos se sienta valorado y tengan oportunidad de aportar a la comunidad de aprendizaje (Friend & Cook, 2020). Autora: Kiria Martínez Rojas

Es de importancia el poder desarrollar trabajos colaborativos con otras personas, ya que esto nos permite conectar con ellas, así como el desarrollar habilidades de comunicación, aprender uno de otros y el desarrollar habilidades para trabajar en grupo. Ya que esto es un proceso que como seres humanos debemos de afrontar en los diferentes entornos en los cuales nos desarrollamos y esto visto desde la educación permite a los docentes el poder enseñar a los alumnos a lograr desarrollar esas habilidades desde edades tempranas para que posean un mejor desenvolvimiento en la sociedad, partiendo desde las aulas con sus compañeros, el poder desarrollar estas medidas de participación y trabajo colaborativo al desarrollar en conjuntos con sus pares las diferentes actividades o trabajos planteados por la persona docente. Según, Ramírez, E. & Burbano, R. (2014). "Al trabajar en grupos, los estudiantes comprenden la necesidad de la ayuda mutua desarrollan valores como la solidaridad, la escucha, la tolerancia y la reciprocidad" (P. 4). De esta manera el poder desarrollar en todo el estudiantado poco a poco un mejor desarrollo del trabajo en grupo, lo cual le permita el poder desarrollar habilidades que le permitan el poder ser adultos capaces de trabajar en colaboración con los demás, es por eso la importancia de que los docentes implementen estas estrategias ya que mediante ellas los alumnos pueden ser adultos capases y a su vez poseer habilidades aptas para este tipo de trabajos colaborativos. Autor: Anthony ZÚñiga Vargas.

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Estrategias Educativas - #Educación inclusiva y de #la diversidad

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Estudiantes en un aula inclusiva, producción AI

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad

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Actitud positiva con respecto a la diversidad: Fomentar un clima ideal lleno de confianza, respeto y tolerancia, de acuerdo a las diferencias que se pueden encontrar en el aula o hasta en el centro educativo donde pertenecen.