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Primero que se llama la Profe Doris, es muy alegre, y recuerdo mucho que era muy jocosa al explicar la clase y siempre se basaba mucho en un tipo de clase tradicional, ya que exigía que todos mirarán al tablero, donde explicaba la temática, pero tenía dos puntos, uno siempre decía el que entendía entendía sino a estudiar, y el otro es que los estudiantes que entendía los colocaba a explicar a lo que no.

Nota: la mayoría de los grados perdían siempre con ella.

Siempre fue basada en el tablero, pero si utilizaba cuerpos humanos de juguete

Jhoan Perez

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¿Qué recuerdas de tu profesor de química del colegio? ¿Qué recursos usaba para tu aprendizaje?

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¿Qué recuerdas de tu profesor de química del colegio? ¿Qué recursos usaba para tu aprendizaje?

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Mi profesor fue una persona muy empático con sus estudiantes, a pesar de que fueron pocos los recursos tecnológicos que empelo en ese entonces se daba a entender con gran facilidad, además empleaba mucho el laboratorio que era muy llamativo. por tal motivo siempre trataba de atrapar nuestra atención en sus clases.

Cesar Ortiz

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Mi profesor se llama Guillermo Ordoñez, un Hombre excepcional, te enseña que la química es más cotidiana de lo que crees, aquel aprendizaje significativo... 

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Solía asociar la química con situaciones de la vida real que te permiten recordar mucho más fácil, lo que más me gustaba eran los dibujos que hacía, mi aprendizaje es muy visual.

Utilizaba más que todo guías, recuerdo un libro que diseñó para podernos enseñar toda la temática.

Katherine A. Moncaleano

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Mi recuerdo de la profesora de quimica es que era una muy carismatica que apesar de utilizar el metodo tradicionalista , utilizaba el tablero , guias y trabajo en equipo hacia la clase muy amena y nos explica muy bien, se entendia los temas de quimica.

Luz angelica peña G

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Todavía recuerdo un ejercicio que nunca pude resolver. Yeison Sandoval. La mayoría era fílminas y el resto en laboratorio 

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Todavía recuerdo un ejercicio que nunca pude resolver. Yeison Sandoval. La mayoría era fílminas y el resto en laboratorio 

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un profesor en 8tavo y una profesora en decimo ambos fueron docentes con muy poca pedagogía pues eran docentes de avanzada edad y usaban su pedagogía tradicional de aprender repitiendo como en el caso de la tabla periódica la ponía enfrente del salón y debíamos aprendérnosla de memoria sin utilizar ningún otro método, pues solo eran escritos en el tablero y nada mas. No fueron experiencias agradables usaban los gritos y los castigos y hacían la clase algo temido por todos los estudiantes.

Bely Katherine Rubio

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Lo que recuerdo de mi profesor de quimica que sus clases son muy tradicionales marcador tablero y sus copias de los temas especificos pero tenia una forma particular de hacerse entender los temas con un chistes y sus acrosticos para recordar los enlaces las proteinas que lo hacia un poco diferente algunas clases es un docente muy sociable era conocido en todo el colegio por que le decian Marcelino Pan y vino

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la clase de Química siempre me tocaba tres días a la semana, el docente se llama Elkin , sus clase eran resolver ecuaciones en el tablero, y laboratorios pero no era muy motivador puesto que siempre recibíamos las clases en el laboratorio por lo tanto no generaba novedad. La didáctica de enseñanza era muy tradicional, utilizaba solo el tablero y talleres muy extensos.

Además cada quince días eran evaluaciones, que todo no pasábamos, y nos decía que debíamos estudiar.

También se basaba mucho en los libros.

Jineidy Duarte

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me recuerda dulce persona buena profesora Lucía María, enseñe matemáticas y biologia a estudiantes ordos de una manera didáctica y apoye valte que haya profesionales comprometidos en brindar una educación de calidad a todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades auditivas

apoyando a modelos a seguir como la profesora Lucía María a educación inclusiva y los valores positivo

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Recuerdo de mi profesora de química del colegio....

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Recuerdo de mi profesora de química del colegio....

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Recuerdo a mi profesora de química cuando estaba en noveno, decimo y once. Realmente la dinámica de la docente era explicar un tema por medio de un ejercicio y dejarnos 15 ejercicios para resolver individual. Se sentaba pero cuando nos acercábamos a preguntarle se enojaba, no me gustaba casi la química porque algunas dudas que tenia prefería quedarme callada.

La metodología era tradicional, se utilizaban guías. Tatiana Rubio