# data[].attributes.headline
День української  рідної мови

# data[].attributes.subject
День української  рідної мови

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бібліотека на Бульварі

# data[].attributes.attachment_link.title
До дня української писемності та мови

# data[].attributes.headline
Природний світТема. Життя домашніх тварин 

# data[].attributes.subject
Природний світТема. Життя домашніх тварин 

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати формувати у дітей уявлення про домашніх тварин; розширювати знання про них; навчати бачити ознаки, що відбуваються у поведінці домашніх тварин із наближенням холодів; учити спостерігати в природі, робити висновки й узагальнення; формувати основи екологічної свідомості, культури; виховувати дбайливе ставлення до навколишнього світу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кошенятко ТВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Домашні тварини для дітей. Навчальне відео з голосами тварин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хеппі Лама - Пізнавальні мультики для найменших

# data[].attributes.attachment_link.title
Тварини на фермі для малят | Свійські тварини для дітей | мультик про ферму  #мультикиукраїнською

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простірТема:  Додавання, знак «+». Поняття «широкий», «вузький». Куля. Куб

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простірТема:  Додавання, знак «+». Поняття «широкий», «вузький». Куля. Куб

# data[].attributes.body
Мета: сформувати систематизоване уявлення дітей про додавання як об’єднання груп предметів, знак «+»; формувати уявлення про куб і кулю, уміння розпізнавати геометричні фігури в предметах навколишнього середовища; продовжувати вчити відрізняти об’ємні фігури від пласких; закріплювати вміння порівнювати предмети завширшки і позначати словами «ширше», «вужче» як результат порівняння; вправляти у поділі цілого навпіл, визначати кількісний склад частин, склад числа; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати поважне ставлення до відповідей товаришів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Нечитайло

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для дошкільнят "Знак "+ "і дія додавання,  розв'язування прикладів"

# data[].attributes.headline
Поняття «широкий», «вузький».

# data[].attributes.subject
Поняття «широкий», «вузький».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Жижченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття "широкий" та "вузький"

# data[].attributes.attachment_link.title
Вивчаємо геометричні фігури Пізнайчик Розвиваючі мультфільми

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка, руханка - танець Dance battle Tiger vs Hare

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лілія Медведенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка ХОМ'ЯЧКИ 2 для дітей фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Хатня тваринка

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Хатня тваринка

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати зацікавлювати дітей світом тварин; формувати уявлення дітей про свійських тварин; навчати створювати образи свійських тварин у малюванні з використанням знання будови тіла тварин — однакові частини тіла (тулуб, голова, чотири лапи, хвіст, вуха), різний розмір та характерні особливості; учити зображувати тварин у русі; закріплювати знання про свійських тварин та їх дитинчат, про їх будову, їх зовнішні ознаки; розвивати вміння аналізувати особливості будови тварини, співвідносити частини за розміром і пропорцією; розвивати дрібну моторику, окомір, синхронізувати роботу обох рук; спонукати критично аналізувати свою роботу та роботи інших; виховувати самостійність, працьовитість, бажання доводити почату справу до кінця.

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання тварин "Котик" - Центр художньо-технічного розвитку, гурток "Фабрика ідей".

# data[].attributes.headline
Комунікативни й розвитокТема. На подвір’ї у селі

# data[].attributes.subject
Комунікативни й розвитокТема. На подвір’ї у селі

# data[].attributes.body
Мета: збагачувати уявлення дітей про свійських тварин та птахів, їх дитинчат; вправляти у творенні іменників — назв малят тварин (теля, курча); вправляти у творенні іменників з пестливими суфіксами -ат-, -ят-; учити від звуконаслідувальних слів утворювати дієслова; вправляти у твердій вимові звука [ч]; вправляти у вживанні кількісних числівників з іменниками; продовжувати вчити відтворювати діалог дійових осіб у народних іграх; учити складати описову розповідь про свійських тварин за картками-символами; збагачувати словник узагальнювальними словами; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до об’єктів живої природи, інтерес до художніх творів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський ДНЗ No266

# data[].attributes.attachment_link.title
" У бабусі на подвір'ї "

# data[].attributes.headline
Соціальний світТема:  Легенди рідного краю . Кривий Ріг Інгулець

# data[].attributes.subject
Соціальний світТема:  Легенди рідного краю . Кривий Ріг Інгулець

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дйтей йз легендами рйдного краю; виховувати повагу до історичного минулого нашого народу.

рідного краю .

# data[].attributes.attachment_link.title
«Дівчина Рудана»: криворізька легенда у пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Киця Кицюня | Весела Дитяча Пісня й Розвиваюча Руханка | Фітнес Для Дітей | Руханка Для Дітей

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір . Конструювання Тема:  Хлів для тварин

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір . Конструювання Тема:  Хлів для тварин

# data[].attributes.body
Мета: учити на основі сприймання навколишніх будівель  створювати  власні  споруди;  закріплювати  знання  дітей про  величину  і  форму  предметів,  учити  орієнтуватися  в  просторі;  закріплювати  раніше  набуті  конструктивні  навички,  а  також уміння  планувати  свою  діяльність,  споруджувати  будівлі  міцними,  стійкими,  акуратними;  розвивати  фантазію,  окомір,  спостережливість,  дрібну  моторику  кистей  рук;  виховувати  бажання створювати поробки самостійно.

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Склади. Слова

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Склади. Слова

# data[].attributes.body
Мета:  продовжувати  навчати  дітей  здійснювати  звуковий  аналіз  слів,  користуючись нейтральними  фішками;  вправляти  в  умінні  визначати  кількість  слів  у  реченні  та складанні схем речень; удосконалювати вміння поділяти слова на склади; розвивати фонематичний слух, спостережливість; виховувати бажання брати участь в усіх видах діяльності на занятті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ділимо слово на склади. Українська мова для дошкільнят — навчальні відео

# data[].attributes.headline
 Склади. Слова

# data[].attributes.subject
 Склади. Слова

# data[].attributes.attachment_link.title
Утворюємо склади. Українська мова для дошкільнят — навчальні відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Володимир Маланчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкульт хвилинка

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктивне  образо творення (ліплення)Тема . Песика

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктивне  образо творення (ліплення)Тема . Песика

# data[].attributes.body
Мета:  учити  дітей  передавати  в  ліпленні  силует  тварини  (песика),  деталізувати  його  (тулуб  овальної  форми, голова-куля  з  витягнутою  мордочкою,  овальні трикутні  вуха, лапи,  хвіст  у  вигляді  стовпчиків);  закріпити  вміння  ліпити  конструктивним  способом,  щільно  з’єднуючи  деталі,  примазуючи  їх; розвивати вміння передавати пропорційне співвідношення частин тіла, їх розташування; виховувати любов до тварин.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліпимо песика   урок ліпки з пластиліну

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема: Розповідь англійської народної казки «Троє Поросят»

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема: Розповідь англійської народної казки «Троє Поросят»

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з будовою дитячої книжки  (на  обкладинці  є  малюнок,  зазначено  прізвище  автора,  назву книжки)  та  її  призначенням  залежно  від  віку  дитини;  учити  розуміти образний зміст та ідею казкового твору, вміння пояснювати зміст прислів’їв; розвивати мислення, уміння аналізувати і робити висновки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка ТРИ ПОРОСЯ аудіоказка українською мовою

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Моя творчість

# data[].attributes.attachment_link.title
МУЗИЧНА руханка - танок | Прості рухи

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема. Природне довкілля — теж наш дім!

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема. Природне довкілля — теж наш дім!

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з проблемою забруднення навколишнього середовища — природне і промислове сміття; підвести до розуміння необхідності охорони навколишнього середовища; учити правильно оцінювати дії та вчинки людей у повсякденні, героїв художніх творів; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, уяву; активізувати словник — сміття, екологічні знаки, переробка відходів; формувати вміння робити елементарні висновки, вміння міркувати; виховувати дбайливе ставлення до природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Горобчик  К.Костромська  м. Покровськ

# data[].attributes.attachment_link.title
Давай будемо природу берегти

# data[].attributes.headline
Природний світТема : Природні і стихійні лиха

# data[].attributes.subject
Природний світТема : Природні і стихійні лиха

# data[].attributes.body
Мета:  поглибити знання дітей про такі природні явища, як гроза, злива, буревій; вчити дітей, як слід поводитися під час природного лиха; розвивати уважність, мислення; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам-дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Стихійні лиха та природні явища для дошкільнят.

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Треба завжди мити руки" з Алісою

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Чарівні перетворення Ляпки

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Чарівні перетворення Ляпки

# data[].attributes.body
Мета: створити умови для вільного експериментування з різними матеріалами та інструментами (художніми і побутовими); демонструвати нові способи отримання абстрактних зображень (ляпок); заохочувати до самостійного образотворення, пошукової та дослідницької діяльності; розвивати творчу уяву, акуратність під час роботи; виховувати інтерес до творчої діяльності, бажання створювати власні художні образи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Нетрадиційне малювання кулькою «Маки»

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальне відео - Вогонь, пожежа

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Порівняння множини предметів. Орієнтування у просторі: над, під, за 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема: Порівняння множини предметів. Орієнтування у просторі: над, під, за 

# data[].attributes.body
Мета: формувати в дітей вміння виявляти й порівнювати властивості предметів, знаходити спільну властивість групи предметів; вчити визначати місце розташування предметів;  закріпити навички орієнтування в просторі; виховувати вміння чути й виконувати інструкції вихователя.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Бондаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиваюче відео для дітей! Дидактична гра "Орієнтування у просторі" Завдання від Мікі

# data[].attributes.attachment_link.title
Трикутник. Порівняння множин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Давай стибати. Руханка. Частина 1

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвитокТема. Наш друг світлофор

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвитокТема. Наш друг світлофор

# data[].attributes.body
Мета:  розвивати  вміння  дітей  переказувати  відомий  текст  за  частинами  та  повністю;  вчити  переводити  мову персонажів  у  непряму  мову,  розповідь  від  1-шої  особи  —  у  розповідь  від  3-ої  особи  з  незначною  допомогою  вихователя;  вчити складати  творчі  розповіді  на  тему  та  за  планом  вихователя,  оцінювати  розповіді;  вчити  утворювати  слова  за  допомогою  суфік-

сів  (вулиця  —  вуличка,  машина  —  машинка);  виховувати  інтерес  до  одержання  нових  знань,  спостережливість,  обережність, безпеку  життєдіяльності,  прагнення  вчити  правила  дорожнього руху та дотримуватись їх.

Словник:  збагачувати  словник  словами,  що  пов’язані  з  правилами дорожнього руху, синонімами, антонімами.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Глухова

# data[].attributes.attachment_link.title
Дивовижний світлофор.

# data[].attributes.headline
"Хто Катрусі допоміг перейти вулицю?». 

# data[].attributes.subject
"Хто Катрусі допоміг перейти вулицю?». 

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простір Тема. Ліворуч — праворуч, більше на — менше на, овал 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простір Тема. Ліворуч — праворуч, більше на — менше на, овал 

# data[].attributes.body
Мета: навчати дітей орієнтуватися в просторі, визначати та означувати вербально просторове положення предметів на площині; удосконалювати вміння порівнювати, формулювати висновок за результатами порівняння та вживати слова-терміни «стільки ж», «більше на», «менше на»; поглиблювати знання про фігуру овал; навчати вживати вираз «овальна форма»; розвивати уважність, пам’ять, мислення, дрібну моторику рук, позитивне ставлення та задоволення від дій із предметами; виховувати інтерес до занять, наполегливість, самостійність.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:22•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлия Хацьола

# data[].attributes.attachment_link.title
Орієнтування у просторі.

# data[].attributes.headline
більше на — менше на

# data[].attributes.subject
більше на — менше на

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам - дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Математична гра "Ненаситний крокодильчик"

# data[].attributes.attachment_link.title
ОВАЛ для дітей - Вивчаємо геометричні фігури

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Чернявская

# data[].attributes.attachment_link.title
РУХАНКА "ДОЩИК ЗА ВІКНОМ"

# data[].attributes.headline
Соціальний світТема : Врятуй себе сам

# data[].attributes.subject
Соціальний світТема : Врятуй себе сам

# data[].attributes.body
Мета: формувати уявлення дітей про стихійні явища (злива, гроза, пожежа,  буревій); ознайомити з природою виникнення стихійних явищ, їх характерними ознаками та негативними наслідками; вчити дітей вмінню правильно поводитись під час стихійного лиха; збагачувати словниковий запас дітей відповідно до теми; поповнити та розширити знання про користь (шкоду) води, повітря, вогню  для людини; виховувати обережність, дбайливе ставлення до власного здоров’я.

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні і стихійні лиха

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: М’які приголосні звуки

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: М’які приголосні звуки

# data[].attributes.body
Мета:  формувати знання дітей про те, що приголосні звуки можна поділити на тверді та м’які;  спонукати дітей до самостійного пошуку шляхів вирішення завдання; вчити проводити звуковий аналіз слів із м’якими приголосними, користуючись відповідними фішками; закріпити вміння проводити лінії, не відриваючи олівця від паперу, орієнтуватися на сторінці зошита; розвивати увагу;  виховувати охайність.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Рязанцева

# data[].attributes.attachment_link.title
Приголосні звуки тверді та м'які

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктивне  образо творення  (аплікація)Тема : Мої рятівники

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктивне  образо творення  (аплікація)Тема : Мої рятівники

# data[].attributes.body
Мета:  продовжувати вчити дітей передавати форму машин спеціального призначення, працювати групками, домовлятися між собою про певну роботу, створювати разом спільний сюжет на загальному аркуші паперу, наклеювати їх; закріпити вміння вирізувати предмети прямокутних форм, заокруглюючи кути;  розвивати творчу уяву, акуратність у роботі; виховувати дружні стосунки під час колективної діяльності, бажання виконувати роботу творчо, охайно.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО No299 Калинка

# data[].attributes.attachment_link.title
Аплікація «Пожежна машина»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Чернявская

# data[].attributes.attachment_link.title
РУХАНКА "РАЗ, ДВА, ТРИ"

# data[].attributes.headline
Соціальний світ Економічне виховання Тема: «Потреби в безпеці і збереженні здоров’я» 

# data[].attributes.subject
Соціальний світ Економічне виховання Тема: «Потреби в безпеці і збереженні здоров’я» 

# data[].attributes.body
Мета: формувати уявлення про те, що в кожної людини є потреби в безпеці і збереженні здоров’я; вчити дітей помічати небезпечне для їхнього життя і здоров’я; закріпити правила безпеки вдома, у дворі і на вулиці; виховувати обережність.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Сікорська

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема : Переказ оповідання В. Осєєвої «Погано»

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема : Переказ оповідання В. Осєєвої «Погано»

# data[].attributes.body
Мета:  продовжувати вчити дітей емоційно сприймати образний зміст художнього твору, допомогти усвідомити ідею твору; вчити переказувати текст близько за змістом; виховувати любов до тварин та відповідальне ставлення до них.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Оповідання "Погано"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЯДС для дошкільнят

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка з ЛЕМУРЧИКОМ веселі прості рухи

# data[].attributes.headline
Природний світТема :  Азбука безпеки спілкування з тваринами у зоопарку

# data[].attributes.subject
Природний світТема :  Азбука безпеки спілкування з тваринами у зоопарку

# data[].attributes.body
Мета: розширити знання дітей про різноманітність тварин у зоопарку та умови  їхнього життя; пояснити різницю між клітками та вольєрами; розвивати пізнавальну активність, увагу, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин у неволі, безпечну поведінку під час відвідування зоопарку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам - дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Подорож зоопарком!

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема : Хто в лісі живе?

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема : Хто в лісі живе?

# data[].attributes.body
Мета:  розширити та узагальнити знання дітей про диких тварин;  продовжувати вчити виділяти й характеризувати особливості зовнішнього вигляду тварин, способу їх життя;  вправляти в умінні робити узагальнення на основі спільних ознак, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки;  виховувати дбайливе ставлення до тварин.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО (ясла-садок) №133 КМР "Мальва"

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто в лісі живе

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Моя творчість

# data[].attributes.attachment_link.title
МУЗИЧНА руханка - танок | Прості рухи

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Чарівні птахи й звірі

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктивне  образотворення (малювання)Тема. Чарівні птахи й звірі

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з творами відомих майстрів пензля Г. Собачко та М. Приймаченко, із незвичайними, казковими образами в образотворчому мистецтві; сприяти зацікавленості декоративним малюванням; закріплювати вміння малювати тварин та птахів; розвивати дрібну моторику, творчу уяву та здібності; формувати естетичний смак; спонукати до фантазування, проявів творчості; виховувати інтерес до творчої діяльності, бажання створювати власні казкові художні образи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Pysanka Bravo! Easter Eggs.Easter Home Education.

# data[].attributes.attachment_link.title
Образотворче мистецтво.Казкові звірі й птахи. Easter birds.

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання тварин  "Синичка" - Центр художньо-технічного розвитку, гурток "Фабрика ідей"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дитяча петриківка

# data[].attributes.attachment_link.title
Виконання композиції "Пташка зелена Весна"

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простірТема: Просторові відношення (вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч). Частини доби 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простірТема: Просторові відношення (вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч). Частини доби 

# data[].attributes.body
Мета: вчити визначати напрями: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч; закріпити вміння розпізнавати частини доби: ранок, день, вечір, ніч;  виховувати позитивне ставлення до занять.

# data[].attributes.attachment_link.title
Орієнтування у просторі

# data[].attributes.headline
Частини доби

# data[].attributes.subject
Частини доби

# data[].attributes.attachment_link.title
Частини доби.Розвиваючий мультик

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитяча руханка - танець, фізкультхвилинка "Hare Dance"

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема: Дикі тварини (складання розповіді­ опису за ілюстраціями  та картинками)

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема: Дикі тварини (складання розповіді­ опису за ілюстраціями  та картинками)

# data[].attributes.body
Мета:  поглибити знання дітей про диких тварин, їх зовнішній вигляд, спосіб життя;  вчити описувати ілюстрації та предметні картинки із зображеннями диких тварин, вживати узагальнювальне поняття «дикі тварини»;  продовжувати вчити правильно узгоджувати підмет і присудок у роді, числі та відмінку; співвідносити назви тварин та їх дитинчат;  розвивати логічне, послідовне, зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас дітей назвами диких тварин та їх дитинчат;  виховувати дбайливе ставлення до тварин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Загадки Лісові тварини

# data[].attributes.headline
Предметний світ Тема. Зміни в житті диких тварин 

# data[].attributes.subject
Предметний світ Тема. Зміни в житті диких тварин 

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей з особливостями життя диких тварин, чим відрізняється воно восени, роллю людини в житті диких тварин та птахів; формувати уявлення про Червону книгу України, її призначення; розвивати увагу, мислення, пізнавальний інтерес; виховувати любов до праці, інтерес до життя тварин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як тварини готуються до зими? Тварини восени. Відеопрезентація

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Навчаємось граючи

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯК ТВАРИНИ ДО ЗИМИ ГОТУЮТЬСЯ. ТВАРИНИ У ЛІСІ. ДИКІ ТВАРИНИ. ГРА «ЧИЯ ТІНЬ?»

# data[].attributes.headline
Сенсорно – пізнавальний простірТема. Віднімання. Знак «–». Частина. 

# data[].attributes.subject
Сенсорно – пізнавальний простірТема. Віднімання. Знак «–». Частина. 

# data[].attributes.body
Ціле. Поняття «високий», «низький»

Мета: формувати уявлення про віднімання — виділення з групи предметів її частини; ознайомити зі знаком «–»; учити читати запис прикладів із цифр; закріплювати вміння використовувати знак «–» у розв’язанні прикладів, уміння складати ціле з частин, порівнювати предмети заввишки; розвивати логічне мислення, пам’ять, спостережливість, уяву; спонукати до самостійності; виховувати працьовитість, уважне ставлення до інших.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Нечитайло

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для дошкільнят.  Логіко-математична гра,,Чого не стало?"

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика Задачі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наша Чомучка - дитячі розвиваючі мультики та ігри

# data[].attributes.attachment_link.title
РУХАНКА танець ДЛЯ ДІТЕЙ з жирафчиками. Дитяча фізкультхвилинка. Веселі дитячі пісні для танців

# data[].attributes.headline
Соціальний світ Тема: Київ — столиця України

# data[].attributes.subject
Соціальний світ Тема: Київ — столиця України

# data[].attributes.body
Мета:  збагачувати  знання  і  уявлення  дітей  про Україну,  Київ,  визначні  місця  столиці,  квітучі  каштани  як  символ Києва і окрасу міста; закріплювати знання про державні символи;  розвивати  мислення,  пам’ять,  увагу,  уяву,  зв’язне  мовлення,  спостережливість,  допитливість,  цікавість,  бажання  більше дізнатися  про  свою  Батьківщину,  її  минуле  і  сьогодення;  виховувати любов до Батьківщини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Білицький ліцей #1

# data[].attributes.attachment_link.title
Київ   столиця України

# data[].attributes.headline
Комунікативний розвиток Тема:  Звук [м]. Літера «М», «м»

# data[].attributes.subject
Комунікативний розвиток Тема:  Звук [м]. Літера «М», «м»

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей із звуком [м] та позначенням його літерою «М», «м»; продовжувати навчати поєднувати звуки в склади із літерою «м»; розвивати фонематичний слух,  звуковимову,  уміння  аналізувати  й  порівнювати,  узагальнювати;  виховувати культуру мовлення, бажання вчитися новому, старанність.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наша Чомучка - дитячі розвиваючі мультики та ігри

# data[].attributes.attachment_link.title
РУХАНКА танець ДЛЯ ДІТЕЙ з лісовими звірями. Дитяча фізкультхвилинка. Веселі дитячі пісні для танців

# data[].attributes.headline
Художньо-продуктиве  образотворення (аплікація)Тема. Лисичка-сестричка (орігамі)

# data[].attributes.subject
Художньо-продуктиве  образотворення (аплікація)Тема. Лисичка-сестричка (орігамі)

# data[].attributes.body
Мета: заохочувати дітей до експериментування з папером; ознайомлювати з технікою орігамі; учити робити паперові конструкції за технікою орігамі; вправляти у загинанні паперу; навчати виготовляти прості фігурки тварин у техніці орігамі; закріплювати знання геометричних форм; активізувати словник за темою; розвивати увагу, мисленя, пам’ять, мовлення, дрібну моторику рук, творчість, спостережливість, уміння відтворювати дії у зазначеній послідовності, працювати за зразком; виховувати інтерес до навколишньої природи, дбайливе ставлення до тварин, повагу до культурної спадщини інших народів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікаві Саморобки

# data[].attributes.attachment_link.title
Як зробити лису з паперу [Орігамі для початківців]

# data[].attributes.headline
Літературне образо творення Тема: Слухання твору Н. Забіли «Зайчатко та їжак»

# data[].attributes.subject
Літературне образо творення Тема: Слухання твору Н. Забіли «Зайчатко та їжак»

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити дітей із творчістю дитячої поетеси Н. Забіли; розвивати здатність розуміти поняття «авторська казка»; виховувати вміння співпереживати героям казки.

# data[].attributes.attachment_link.title
🐇Зайчатко та Їжак (Наталя Забіла) - віршована АУДІОКАЗКА - українською - Ukrainian Fairy Tale

# data[].attributes.headline
Природний світ Тема: Тварини Червоної книги

# data[].attributes.subject
Природний світ Тема: Тварини Червоної книги

# data[].attributes.body
Мета:  познайомити дітей з Червоною книгою України, з тваринами, яких слід охороняти;   формувати правила поведінки в природному довкіллі;  виховувати бережливе ставлення до природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Топ-10 диких тварин України, які потребують захисту