# data[].attributes.body
... os alunos hoje, exigem coisas mais dinâmicas e rápidas.

# data[].attributes.body
... os estudantes preferem aulas mais interativas e com vídeos de curto tempo devido o contato diário com a plataforma do tiktok.

# data[].attributes.body
... é preciso fazer ponderações quanto ao uso excessivo dessas mídias no dia-a-dia e quais consequências danosas elas podem causar no aspecto cognitivo e comportamental.

# data[].attributes.body
... a produção de vídeos educativos torna as aulas mais dinâmicas e leva os/as alunos/as a terem mais interessante pelos conteúdos apresentados, ainda mais quando se trata do tiktok, que é atualmente uma rede social bem difundida entre os jovens.

# data[].attributes.body
... produção de vídeos educativos para apoiar o processo de aprendizagem é essencial para tornar a aprendizagem do aluno mais prazerosa.

# data[].attributes.body
... acredito que precisa haver um equilíbrio entre esses recursos (que se mostram próprios para nossa vida tão acelerada) e outras ferramentas que não podem ser esquecidas. Por exemplo, o aluno deve entender a importância de uma leitura atenta de um artigo ou texto literário, ou até de um livro indicado pelo professor. Esses momentos também precisam ser estimulados, mesmo que seja difícil, diante do fascínio pelos aplicativos.

# data[].attributes.body
Usar a linguagem da internet como uma aliada da educação e da transmissão do conhecimento é a melhor forma para cativar os estudantes, enquanto eles exercitam o que acabaram de aprender.

# data[].attributes.body
... conteúdo muito extenso pode atrapalhar na aprendizagem... o trabalho com audiovisual são ferramentas para diferentes possibilidades, tanto no auxílio para o processo de ensino-aprendizagem de conteúdos e conceitos, atividade lúdica e socialização

# data[].attributes.body
...para estarmos sempre atualizados e utilizando as tecnologias em sala de aula, é preciso formação, tempo e valorização!

# data[].attributes.body
...vídeos mais curtos com a linguagem mais próxima da que os jovens estão familiarizados e conteúdos significativos são premissas que facilitam a adequação a este grupo.

# data[].attributes.body
Acredito que os estudantes não se prendam a vídeos de aulas de 40 minutos, contudo não acredito que a chave esteja em eles preferirem coisas rápidas. Acredito que preferem coisas atrativas, mas que ela está ligada a dinâmica da construção do vídeo e na música de fundo, por exemplo.

# data[].attributes.body
A melhor maneira para que esse processo ocorra é em versões de revisões, com uma linguagem de fotos e temas desempenhando o mesmo papel do mapa mental.

# data[].attributes.body
...a utilização do tiktok pode de fato atrair os alunos, não apenas porque dinamiza ou pode apresentar o conteúdo de forma mais lúdica, mas por adentrar no universo o qual os alunos estão acostumados a interagem entre si.

# data[].attributes.body
Ensinar de uma forma lúdica para eles seria bem interessante ao invés de aulas repetitivas de 50 minutos.

# data[].attributes.body
Acredito que os vídeos educativos sejam uma boa opção de atividade lúdica, podendo ser usado para diversos fins, como introduzir um conteúdo, explicar um conceito, demonstrar um experimento ou ser usado para gerar uma discussão de algum tema. Para adequar ao público atual, o vídeo deve ser curto e conter elementos atrativos.

# data[].attributes.body
...podemos nos servir do Tiktok, usando também essa ferramenta em nossos projetos - uma inovação dos colégios - onde os alunos são os responsáveis por toda a produção e apresentação deles.

# data[].attributes.body
O que me preocupa é que nem sempre nós professores temos tempo disponível

# data[].attributes.body
Estudos afirmam que em sala de aula os alunos prestam atenção somente por 20 minutos. Daí a importância de intercalar com algo mais dinâmico e fugir da aula expositiva.
Tudo dependo do público. Entretanto, as crianças e os adolescentes estão consumidos por tantas informações e neste caso é super válido que o professor vá onde os alunos estão. No caso do tiktok com informações curtas e diretas é algo muito bem-vindo. Até porque eles já dominam. O professor deve se preparar para as críticas iniciais, como passou Hilario, mas com o tempo a gente poderá colher bons frutos, no caso a aproximação com nossos alunos.

# data[].attributes.body
Esses recursos utilizados em sala de aula chama mais atenção dos alunos uma vez que estão cada vez mais inseridos no dia a dia dos alunos .Manter a atenção do aluno em sala de aula não é uma tarefa fácil pois os alunos se distraem facilmente . A utilização do aplicativo tik tok para ensinar e aprender a atenção dos alunos é de grande valia .

# data[].attributes.body
A respeito da produção de vídeos educativos, penso que isso se torne cada vez mais necessário. Com os jovens assistindo vídeos de TikTok, fica cada vez mais difícil prender a atenção deles em coisas que demandam mais concentração. O formato desses vídeos captam a atenção do público, aliada à rápida dinâmica de conteúdo que pode ser consumido em questão de poucos segundos.

# data[].attributes.body
Concordando também com a fala da professora Jade Hilário, os alunos preferem coisas rápidas é o que acaba atraindo.

# data[].attributes.body
Estou de acordo com a fala da professora Jade. O Tik tok me ajudou muito na época da pandemia.

Contudo, creio que para apresentar algum conteúdo novo, seja muito curto o tempo. Prefiro utilizar para fixação ou avaliação.